-
![《狱中联欢》教学设计]()
教材分析：《狱中联欢》节选自《红岩》第16章。联欢指1949年新年联欢。当时反动派兵败如山倒，不得不玩“停战”把戏。在这样的背景下，渣滓洞的特务也在表面上对被囚禁的革命者作出一点放松的姿态。我们的革命前辈就利用这......
-
![人教版语文六年级《狱中联欢》教学设计]()
人教版语文六年级《狱中联欢》教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。优秀的教学设计......
-
![《狱中上崔相涣》古诗 作者李白 古诗狱中上崔相涣的原文诗意翻译赏析]()
胡马渡洛水，血流征战场。千门闭秋景，万姓危朝霜。贤相燮元气，再欣海县康。台庭有夔龙，列宿粲成行。羽翼三元圣，发辉两太阳。应念覆盆下，雪泣拜天光。......
-
![《王尔德狱中记》中的经典语录]()
1、动机是一种理智的目的。——奥斯卡·王尔德《王尔德狱中记》2、不要害怕，最大的罪恶是浅薄。——奥斯卡·王尔德《王尔德狱中记》3、爱的目的就是爱，不多也不少。——奥斯卡·王尔德《王尔德狱中记》4、你不知羞耻地......
-
![小学课文《狱中联欢》优秀教学设计大纲]()
教学目标一、通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。二、学习本课11个生字并积累词语。三、结合课文，练习用较快的速度阅读，边读边思......
-
![八年级下册《狱中书简》优秀教案大纲]()
一、教学目标：1.把握作者描写景物的特点，把握描述的顺序2.学习借景抒情、托物言志的方法，理解文章的主题，体会描述之中作者所蕴涵的情感3.体会女革命者的情怀二、教学重点：1.学习借景抒情的方法，体会描述之中作者所蕴涵的情......
-
![狱中 （打字一）]()
谜题：狱中（打字一）谜底：言再来一题......
-
![狱中人]()
璀璨的光芒驱散了冰原上的寒气，仿佛要给监狱里的人们带来一丝温暖。少许的阳光努力地钻进了窗户，仿佛要给狱里写作的人们投了一个影。寒风也紧跟着停止了呼啸，狱里的人听到了盼望已久的蝉鸣鸟叫。是蝉儿在为我们愤愤不平......
-
![狱中上母书阅读理解]()
狱中上母书夏完淳不孝完淳今日死矣！以身殉父，不得以身报母矣！痛自严君[1]见背，两易春秋，冤酷日深，艰辛历尽。本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土。奈天不佑我，钟虐先朝[2]。一旅才兴，便成齑粉。去年之举，淳已自分必死。谁知......
-
![第二十七卷 李玉英狱中讼冤]()
人间夫妇愿白首，男长女大无疾疚。男娶妻兮女嫁夫，频见森孙会行走。若还此愿遂心怀，百年瞑目黄泉台。莫教中道有差跌，前妻晚妇情离乖。晚妇狠毒胜蛇蝎，枕边谮语无休歇。自己生儿似宝珍，他人子女遭磨灭。饭不饭兮茶不茶，蓬头垢......
-
![六年级语文上册《狱中联欢》教学教案]()
第一课时教学目标：1、指导学生自学课文，了解时代背景；2、认识“猩、诙、谐、镣、蒋”5个字；3、初读课文，知道课文按照事情发展的顺序，叙述了“唱歌”“交换礼品”“贴对联”“表演节目”等四件事，六年级语文上册《狱中联欢》......
-
![第5课《狱中书简》说课稿]()
作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家收集的第5课《狱中书简》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一、教材分析这是一篇书信，革命家罗莎卢森......
-
![八年级下册《狱中书简》优秀教案]()
一、教学目标：1.把握作者描写景物的特点，把握描述的顺序2.学习借景抒情、托物言志的方法，理解文章的主题，体会描述之中作者所蕴涵的情感3.体会女革命者的情怀二、教学重点：1.学习借景抒情的方法，体会描述之中作者所蕴涵的情......
-
![六年级上册《狱中联欢》同步课后练习精选]()
六年级上册《狱中联欢》同步课后练习11、形近字组词：2、选字填空：连、联()系()欢续()应、映答()呼()()照3、查字典填表格：查加点的字六年级上册《狱中联欢》同步课后练习2一、看拼音写词语。二、形近字组词。锦()嘲()乾(......
-
![狱中五载方归来 (猜9笔字)]()
谜题：狱中五载方归来(猜9笔字)谜底：语......
-
![《狱中联欢》教学实录与反思]()
《狱中联欢》教学实录师：今天我们来学一篇新课文《狱中联欢》生齐读课题师：这里的“狱”在哪里?生：渣滓洞师：还有三个字生：渣滓洞集中营师：我们来了解一下渣滓洞集中营是一个什么样的环境。各小组出示收集的渣滓洞集中营资......
-
![读《狱中联欢》有感大纲]()
《狱中联欢》选自长篇小说《红岩》。学完这篇课文后，我的心情像大海的波涛久久不能平静。革命先烈在狱中唱歌，表演节目的情景总是浮现在我的眼前。这篇课文讲述了国民统治区元旦节那天，革命者虽然身在狱中，却为了新中国的......
-
![《狱中联欢》说课稿及教学反思]()
《狱中联欢》说课稿一、教材分析：本文是语文第十一册的课文。作者具体叙述了解放前夕，革命前辈进行的狱中斗争。表现了革命者对胜利充满了信心和乐观精神。二、教学目标：根据新课程的要求和学生的实际情况，制定如下教学目......
-
![读《小萝卜头在狱中》有感500字]()
住手，刽子手！”当我读到灭绝人性的美蒋特务一连杀害了杨虎城将军等五名烈士后，又举起血淋淋的尖刀，杀气腾腾地刺向小箩卜头的胸膛时，我禁不住高喊着。当时仇恨的泪珠夺眶而出。我默默地低下了头，凝视着胸前的红领巾，心潮起伏......
-
![狱中联欢六年级语文教案大纲]()
教学目标：一、通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。二、学习本课11个生字并积累词语。三、结合课文，练习用较快的速度阅读，边读边思......
-
![六年级上册《狱中联欢》教学反思]()
《狱中联欢》课文比较长，而且年代离学生比较远，不太好理解，所以我上下来用了两个课时，但就这样，那几副对联的含义有些学生仍旧没有很深地理解了。在这次的教学中，我认为比较成功的地方是让学生质疑的部分。因为是独立阅读课......
-
![人教版小学语文第十一册《狱中联欢》练习题及答案]()
w.5一、看拼音写词语。二、形近字组词。锦（）嘲（）乾（）享（）绵（）潮（）绅（）亨（）扭（）镣（）益（）爆（）钮（）瞭（）溢（）瀑（）三、根据意思写词语。1、尽情地高唱歌曲。2、形容变化巨大而彻底。3、轻视，不放在眼里。4、小心地防备。四、读句子按要求填空。“看洞中依然......
-
![小学课文《狱中联欢》优秀教学设计]()
教学目标一、通过本课的学习，使学生读懂课文内容，体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术，从中受到思想教育。二、学习本课11个生字并积累词语。三、结合课文，练习用较快的速度阅读，边读边思......
-
![六年级上《狱中联欢》教学设计]()
《狱中联欢》描述了一个别开生面的新年联欢会的场面。联欢会的第三个节目“贴对联”，用对仗工整的对联，灵活鲜明地表达了被关押在国民反动派监狱中的革命者对光明未来的渴望和赞美，对反动黑暗统治的憎恨。今天呢，小编就为......
-
![方苞《狱中杂记》课文]()
原文：康熙五十一年三月，余在刑部狱，见死而由窦出者日四三人。有洪洞令社君者，作而言曰：“此疫作也。今天时顺正，死者尚稀，往岁多至日十数人。”余叩所以。杜君曰：“是疾易传染，遘者虽戚属，不敢同卧起。而狱中为老监者四，监五室。......
