-
![《江雪》古诗赏析]()
唐代诗人柳宗元的诗《江雪》，并一起欣赏这首诗。《江雪》这首五言山水诗，描述了在冰天雪地的寒江，没有行人、飞鸟，只有一位老翁独处孤舟，默然垂钓。这幅渔翁寒江独钓图，表达了诗人永贞革新失败后，虽处境孤独，但仍傲岸不屈的性......
-
![古诗《江雪》的赏析]()
《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首五言山水诗，下面是小编收集整理的古诗江雪的赏析，希望对你有所帮助！江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。古诗简介《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首五言山水诗，描述了一......
-
![小学二年级语文《江雪》教案大纲]()
教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词。3、理解重点词句，理解全诗意思。4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。5、继续练习把诗句补充完整。教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确流利......
-
![小学古诗《江雪》教学实录]()
教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词。3、理解重点词句，理解全诗意思。4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。5、继续练习把诗句补充完整。教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确流利......
-
![《元日》+《江雪》教学设计]()
第一课时《元日》教学目标1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、认识生字23个。3、完成语文天地中学习显身手。4、理解诗句内容，感受诗句中渲染的欢天喜地、热热闹闹的节日气氛。教学难点1、能正确、流利、有感......
-
![江雪古诗带拼音解释]()
描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。下面是小编整理的江雪古诗带拼音解释，欢迎来参考！江雪柳宗元qiānShānniǎofēijué千山鸟飞绝，wànjìngrénzōn......
-
![人教版小学语文二年级上册《江雪》教案（通用11篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的人教版小学语文二年级上册《江雪》教案，希望能够帮助到大家。小学语文二年级......
-
![游牡丹江雪堡]()
你们知道全国最大的雪堡在哪儿吗？它就在千里冰封的牡丹江。夜晚，远看雪堡像一个巨大的城堡，五彩斑斓。刚进雪堡里，一个巨大的雪雕映入了我的眼帘——《金鸡报晓》，只见一只雄鸡弹着吉它，还有一群小鸡在舞蹈，好像在唱——太阳......
-
![小学二年级语文江雪教案]()
教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词。3、理解重点词句，理解全诗意思。4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。5、继续练习把诗句补充完整。教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确流利......
-
![小学三年级《江雪》读后感]()
“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，这是我的老祖先柳宗元写的《江雪》，也是我最喜欢的一首古诗。为什么我会特别喜欢这首诗呢?最主要的原因有两点，其一，学过这首诗的人都知道，虽然从字面上理解，这首诗的意思是......
-
![古诗《江雪》评课稿?精选]()
《江雪》评课稿第一篇这节课它贴近古诗教学要领，符合低年级年龄特点的这样一节教学课。在这一节课上张老师教的情趣十分浓厚，学生学的积极性很高，所以我认为这是一节非常好的古诗教学。在这节课上张老师首先是以学生进入......
-
![古诗《江雪》朗读]()
江雪是小学阶段必背的古诗之一，下面一起去阅读一下古诗《江雪》朗读，希望能帮到大家！江雪柳宗元qiānshānniǎofēiju?千山鸟飞绝，w?nj?ngr?nzōngmi?万径人踪灭。gūzhōusuōl?wēng孤舟蓑笠翁，d?di?oh?njiāngxuě独钓......
-
![《江雪》语文教学反思集锦3篇]()
身为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《江雪》语文教学反思，希望对大家有所帮助。《江雪》语文教学反思1《江雪......
-
![人教版二年级上：《江雪》教案附课堂练习]()
教学目标：1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词。3、理解重点词句，理解全诗意思。4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。5、继续练习把诗句补充完整。教学重点：1、学会本课生字新词。2、正确流利......
-
![《江雪》的鉴赏]()
江雪——[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。千山鸟飞绝，万径人踪灭：栖鸟不飞，行人绝迹大雪之中天地幽寂。千山，所有的山。鸟飞绝，没有了飞鸟的踪迹。万径，所有的路。人踪灭，没有行人的踪迹。孤舟蓑笠翁......
-
![古诗《江雪》的原文赏析]()
《江雪》是唐代作者柳宗元一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。下面是小编整理的古诗《江雪》原文赏析，希望对你有所帮助！江雪作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。译文所有山，飞鸟全都断绝；所有路，不见人......
-
![关于古诗江雪的鉴赏]()
【江雪】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。【词语解释】1．这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。表达了作者高尚的道德。2．绝：无，没有。人踪：人的踪迹。灭：消失，没有了......
-
![四年级上册语文《江雪》课后练习题及答案]()
一、读一读，用“——”划去不正确的'音节。路径(jìngjìn)绝情(juéjuè)寒冷(hánghán)渔翁(wōngwēng)二、我能按下列要求填空1“孤”的音节是()，用部首查字法查()部，第七画()，笔顺是()。2“径”的音节是()，用部首查......
-
![柳宗元的古诗江雪赏析]()
这是一首押仄韵的五言绝句，是柳宗元的代表作之一。大约作于他谪居永州（今湖南零陵）期间。下面是小编收集整理的柳宗元的古诗江雪赏析，希望对你有所帮助！江雪朝代：唐朝|作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江......
-
![《江雪》语文教学反思(3篇)]()
作为一名人民老师，我们的工作之一就是教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《江雪》语文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《江雪》语文教学反思1《江雪》这首诗，简......
-
![《江雪》柳宗元古诗赏析]()
《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首五言山水诗，描述了一幅冰天雪地寒江，没有行人、飞鸟，只有一位老翁独处孤舟，默然垂钓。这是一幅江乡雪景图。《江雪》原文千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《江雪》翻译所有的......
-
![小学古诗《江雪》教学反思]()
《江雪》教学反思之一《江雪》这首诗，描绘出一幅肃穆感人的南国江乡雪景图。全诗的意境，在孤和钓二字上。诗中充满了寒意，令人读之不寒而栗，从而受到感染和教育。但这首诗，并不是单纯地在描绘中国江乡雪景。它的立意是很高......
-
![关于雪的诗词：江雪赏析]()
《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。赏析柳宗元的山水大多描写比较幽僻清冷的`境界，借以抒发自己遭受迫害被贬的抑郁悲愤之情。这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图，表达了诗人永贞革新失败后，虽处境孤独，......
-
![《江雪》的古诗词赏析]()
我国是诗的国度，古诗词是我们中华民族一份宝贵的文化遗产，也是我们少年儿童珍贵的精神营养品。特别是唐诗宋词80首都是脍炙人口的佳作。我们要继承祖国宝贵的文化遗产，所以我们每册语文书都有古诗词单元。通过古诗词的学......
-
![读《江雪》有感范文500字]()
仰望天穹，由白到灰如千万条流线交织，遥望山村，一串串脚印再延伸。顿时心中不免漾起一丝困惑，这脚印延至何方，通至何处呢？漫步在茫茫白雪之上，踩者着印在雪地上的脚印，小心翼翼的去探询究竟……远远望去，白雪下身穿一身蓑衣的他......
