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![求火烧赤壁的主要内容]()
公元二世纪末，东汉衰落，经过长期的军阀混战，曹操、刘备和孙权分别占据了中原、巴蜀和江东地区。公元208年，曹操率大军攻打吴国，于是吴蜀联合抗曹。因为魏军不善水战，孔明、周瑜决定火攻。先是“凤雏”庞统假意投奔曹操，建议......
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![《念奴娇·赤壁怀古》导学案设计范例]()
【《念奴娇·赤壁怀古》导学案设计】【设计思想】经典诗歌中的字词几乎都包含着丰富的诗意。从学生阅读的原始体验出发，引导学生细读文本，抓住关键字词独立解读品悟，应该是培养学生诗歌鉴赏能力的第一要着。题目往......
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![周郎坐看烧赤壁 （打一成语）]()
谜题：周郎坐看烧赤壁（打一成语）谜底：隔岸观火......
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![《念奴娇（三友同饮，借赤壁韵）》古诗 作者辛弃疾 古诗念奴娇（三友同饮，借赤壁韵）的原文诗意翻译赏析]()
论心论相，便择术满眼，纷纷何物。踏碎铁鞋三百纟两，不在危峰绝壁。龙友相逢，＿樽缓举，议论敲冰雪。何妨人道，圣时同见三杰。自是不日同舟，平戎破虏，岂由言轻发。任使穷通相鼓弄，恐是真□难灭。寄食王孙，丧家公子，谁握周公发。冰□皎......
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![关于赤壁的经典台词摘抄大纲]()
1、周瑜：专注，当敌人越张狂的时候，就要更加专注，有专注力的能用小石头砸死一个巨人！2、曹操：等讨伐东吴结束了，每人免出赋税三年！3、周瑜：这场是君子之战，打也要打的公平一点！4、孔明：做人要信守承诺，我要做的`事一定要做到底！5、蒋......
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![苏轼的赤壁作文示例]()
苏轼的赤壁风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场——赤壁。心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚......
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![《念奴娇·赤壁怀古》全文赏析]()
《念奴娇·赤壁怀古》体现了作者尽管政治上失意，却从未对生活失去信心的豁达心态，下面小编为大家带来了《念奴娇·赤壁怀古》的全文赏析，欢迎大家阅读!此词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。上......
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![《念奴娇·赤壁怀古》翻译及赏析]()
《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之......
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![苏教版七年级语文上册《赤壁》教学设计]()
教学目标：1、理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。2、培养学生对我国古代文化的兴趣。3、体会诗歌所描绘的意境。教学重难点：重点：体会诗歌所表达的思想感情。难点：体会诗歌所描绘的意境。课时安排：一课时教学过程：一、导......
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![赤壁赏析]()
杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【注】二乔：即大乔、小乔，她们分别是东吴前国主孙策和军事统帅周瑜的夫人。阅读训练及答案(1)此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的......
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![《诗词五首·赤壁》教学设计]()
教学目标1．在理解字词的基础上能疏通诗歌的基本内容。2．能理解诗歌所表达的思想内容。3．能体会诗人在诗歌中表达的情感。4．熟读并背诵诗歌。教学重点体会诗歌所表达的思想感情。教学难点体会诗人在诗中表达的情感。课前准......
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![【高中作文】赤壁千里·浩然之气]()
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的【高中作文】赤壁千里·浩然之气，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。生而为人，我......
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![念奴娇·赤壁怀古原文翻译]()
《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之......
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![《火烧赤壁》读后感四篇大纲]()
《三国演义》是我国四大名著之一。它刻画了魏、蜀、吴这三个国家的故事。下面是小编为大家整理的《火烧赤壁》读后感，希望大家喜欢！《火烧赤壁》读后感篇一今天，我读《三国演义》里的《火烧赤壁》后有了很大的感受。就在......
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![关于赤壁的古诗]()
古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年战争以前中国的诗歌古诗，一起来看看赤壁的古诗，仅供大家参考！谢谢！《赤壁歌送别》——李白(唐)二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。《咏赤壁》——......
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![高中语文《念奴娇·赤壁怀古》ppt大纲]()
ppt简介：《念奴娇·赤壁怀古》选自人教版新教材必修四第二单元。人教版必修教材共五个模块，本册教材属于第四个模块。主要含有戏剧单元、宋词单元、社科文单元和古代人物传纪单元，旨在培养学生把握文学作品中的性......
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![最新一年级叙事作文:赤壁怀古示例]()
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。昔闻杜甫望恢弘江河，目光灼灼，神采奕奕。飞鬓轻移，宽幅风动。壮美之景，鞭辟入里，浩气长存。赤壁料峭，寒风骤起，树折草碎，皆凄凉美景。已然风沙肆虐，火光中天，恍惚之时，厮杀之声渐起。群雄并起，鼎立三......
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![《念奴娇赤壁》鉴赏]()
古典诗歌中咏史、怀古一类的作品，一般都是古为今用，借对史事的评论、对古迹的观赏来抒发自己的怀抱。这首词也不例外。他想到古代“风流人物”的功业，引起了无限的向往，同时就引起了自己年将半百，“四十五十而无闻焉，斯亦不......
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![一盆炖豆腐,曹操兵败赤壁战。(猜一调味品）]()
谜题：一盆炖豆腐,曹操兵败赤壁战。(猜一调味品）谜底：蒜(失算)......
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![读《火烧赤壁》有感大纲]()
读《火烧赤壁》有感1“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”站在赤壁滩，反复吟诵着这首脍炙人口的词，我禁不住勾起了对赤壁大战的回忆。在那战火纷飞的年代，孙刘联盟在这里与曹操相会。他们在赤壁打了一仗，那儿瞬间变成了一......
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![高一谁的赤壁作文示例]()
我从未见过赤壁，但这并不妨碍我书写赤壁。我从未见到过赤壁，甚至连吴宇森导演的《赤壁》都未曾看过。但我说过这并不妨碍我书写赤壁。没有了世人眼中的赤壁的束缚，我反而更能发挥我天马行空的想象力，书写出我心中的赤壁…......
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![苏轼词《念奴娇·赤壁怀古》]()
《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。全词借古抒怀，雄浑苍凉，大气磅礴，笔力遒劲，境界宏阔，将写景、咏史、抒情融为一体，给人以撼魂荡魄的艺术力量，曾被誉为“古今绝唱”。下面小编为您整理苏轼......
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![《念奴娇·赤壁怀古》创作背景]()
《念奴娇·赤壁怀古》这首词从总的方面来看，气象磅礴，格调雄浑，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的。下面是其创作背景，欢迎阅读;念奴娇·赤壁怀古宋代：苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石......
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![古诗鉴赏满江红·赤壁怀古]()
满江红·赤壁怀古戴复古赤壁矾头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮......
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![回想那东坡赤壁散文随笔]()
暮春的一个午后，院内的迎春花发出清香，病中的我在花树下散步，望着被夕阳染红的云朵，思绪竟然一下子回想起那黄洲赤壁。我想起赤壁，主要是怀念东坡。我想起东坡，是因为从小就爱读他的诗词。青年时，我慷慨高歌“大江东去，浪淘尽......
