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  • 读白求恩故事有感 在这个寒假里,,我读了一章名叫“我是O型血,万能输血者……”的文章。让我深受感动。它主要讲的是:白求恩每天都要抢救上百个病人,非常辛苦。一天,白求恩睡的正香,一位医生来找他做紧急手术,被警卫员拦住了。白求恩知道了马上去......

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  • 纪念白求恩教案设计 教学重点、难点1.夹叙夹议,以议为主的写法。2.运用对比的方法,体会对比的作用。教学方法采用以学生自学为主,教师适当点拨的点评法。教学内容和步骤第一课时一、“开启”课文。1.以多媒体放映电影《白求恩大夫》中白求恩在......

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  • 《纪念白求恩》教学案及课堂练习 一、研读学习1、文章如何运用对比手法的?说说运用对比手法的好处。讨论并归纳:第二、三段中把白求恩与不少人和一些人对比白求恩同志不少人和一些人对工作对人民对技术2、夹叙夹议写法“叙”和“议”是两种不同的表达......

  • 《纪念白求恩》读后感 白求恩对工作是极端的负责任,对同志对人民是极端的热忱,对技术又是精益求精,白求恩的那种毫不利己,专门利人的精神,表现出了他对人民对同志都是无微不至。下文是为大家精选的《纪念白求恩》读后感,欢迎大家阅读欣赏。《纪念......

  • 白求恩之死大纲 那是发生在1939年10月到11月短短不过一个月的一段真实历史,10月28日,日本兵进行疯狂的"冬季扫荡"计划,开始对根据地的疯狂战斗。当时中国的哨兵正在催促白求恩医生尽快完成手术尽快撤离,就在如此紧张的时刻白求恩在抢救伤......

  • 关于白求恩观后感 细细品味一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,写一份观后感,记录收获与付出。观后感你想好怎么写了吗?以下是小编为大家收集的关于白求恩观后感,欢迎大家分享。关于白求恩观后感1最近,我观看了电影《白求恩大夫》,......

  • 弘扬白求恩演讲比赛主持词大纲 一、各位领导、各位来宾,下午好:今天,我们在这里举行**医院“扬白求恩精神、树卫生新风采”身边人身边事主题征文暨演讲比赛。为了弘扬白求恩精神,展现白衣天使的风采,也为了我们医院即将开展的保持共产党员先进性教育活动更......

  • 白求恩读后感范文大纲 读完某一作品后,大家心中一定有很多感想,需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的白求恩读后感范文,欢迎大家分享。白求恩读后感范文1读了《白求恩》这本书,我被白求恩大夫这种国际献......

  • 纪念白求恩教学设计 教学目标1、区分文中议论与叙述,体会议论文的文体特点。2、理解文中对比论证的方法及其作用。3、学习白求恩同志伟大的共产主义精神。教学重点把握议论文中叙述与议论的关系,了解议论文的文体特点。教学难点理解白求恩......

  • 初二上册《纪念白求恩》教学设计 【八年级上册《纪念白求恩》教学设计】【教学目标】1、学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。2、帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的特点。3、引导学生理解并学习运......

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  • 关于弘扬白求恩精神的演讲稿 演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的关于弘扬白求恩......

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  • 白求恩纪念歌阅读答案 ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后......

  • 《纪念白求恩》阅读练习及答案 【《纪念白求恩》阅读练习及答案】阅读下面语段,完成10—13题。(9分)①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责......

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  • 白求恩故事读后感(通用10篇)大纲 读完一本书以后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时就有必须要写一篇读后感了!现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编为大家整理的白求恩故事读后感(通用10篇),希望能够帮助到大家。白求恩故事读后感1暑假里,我读......

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  • 初二上册《纪念白求恩》课文 《纪念白求恩》白求恩⑴同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人......

  • 纪念白求恩课文教案 教学目的1、学习白求恩共产主义精神。2、学习本文叙议结合,以议为主的写法。重点:学习白求恩共产主义精神。难点:学习本文叙议结合,以议为主的写法。教学策略:读读品品教学过程:一、导入新课:同学们,要写好文章,必先符合文体;要......