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![人教版高一语文教案《神奇的极光》]()
导语：备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。下面就由小编为为大家带来人教版高一语文教案《神奇的极光》，欢迎各位参考借鉴！教学目标1.理清课文层次结构，体会......
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![人教版高一语文教案《神奇的极光》大纲]()
导语：备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。下面就由小编为为大家带来人教版高一语文教案《神奇的极光》，欢迎各位参考借鉴！教学目标1.理清课文层次结构，体会......
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![我的劲爆陀螺-极光战甲大纲]()
XX年08月15日星期一天气：晴我的劲爆陀螺——极光战甲。它是属于防御型的。它的圣兽叫做金刚甲，是极光战甲陀螺的守护者和人螺一体时神奇能量的赋予者。它的`攻击环叫做战甲攻击环。上攻击环突出的圆弧尖和防御弓，就像战......
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![高一语文下册神奇的极光教案]()
教学目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。教学过程一、导入新课课件展示（神奇的极光图片展示）提起极光大家都不陌生，它是南北极地区特有的......
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![苏教版选修《神奇的极光》说课稿]()
一、【说教材】①本单元学习重点是整体把握，筛选信息。在现代社会，阅读文章往往来不及也不需要慢嚼细咽，更多的是根据已确定的阅读目的，迅速准确地了解文章内容，筛选出有关信息，这就要求阅读者掌握快速正确地处理阅读材料的......
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![极光的解释和造句]()
【注音】：jiguang极光解释【意思】：在高纬度地区，高空中大气稀薄的地方所发生的一种光的现象。通常是弦状或带状，微弱时一般是白色，明亮时是黄绿色，有时带红、灰、紫、蓝等色。极光的形成，通常认为是太阳辐射出来的带电粒子......
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![为什么极光只在两极出现范例]()
随着时代的进步，科学技术的发展，人们也越来越有能力去探索那些神奇奥秘的事情。小到细微的生物，达到宇宙的奥秘，都在逐渐的成为可以解释的`自然现象。就像美丽的极光，在古代难以解释的现象，现在都是可以被解释的哦。那么小......
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![极光 （打一成语）]()
谜题：极光（打一成语）谜底：一丝不挂......
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![为什么极光出现在地球两极]()
小朋友们，你们知道吗?在地球上面是分为两极的，南极还有北极，在两极地区经常会出现极光哦，那么你们知道为什么极光会出现在两极地区吗?我们已经知道，极光是高空稀薄大气层中带电的微粒所致，在带电微粒流的作用下，各种不同的气......
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![第二册神奇的极光七年级语文教案]()
一、教学目标1、了解极光的有关神话传说、外在形态、形成原因。2、筛选极光的重要信息；学习本文在说明中融入生动的描写和恰当的比喻。二、重点、难点[教学重点]辨别和筛选极光重要的信息。[教学难点]极光的形成原理。......
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![《神奇的极光》高一语文教案范文]()
教学目的一、丰富知识储备：了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。二、在前两课指导阅读的基础上，引导学生独立进行信息筛选，促使其逐步形成合理的思维步骤。三、培养学生对大自然的热爱之情及了解、探索......
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![我的劲爆陀螺-极光战甲]()
XX年08月15日星期一天气：晴我的劲爆陀螺——极光战甲。它是属于防御型的。它的圣兽叫做金刚甲，是极光战甲陀螺的守护者和人螺一体时神奇能量的赋予者。它的攻击环叫做战甲攻击环。上攻击环突出的圆弧尖和防御弓，就像战士......
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![关于《神奇的极光》高一语文教案]()
教学目的一、丰富知识储备：了解有关极光的神话传说、极光的形态、极光的成因原理。二、在前两课指导阅读的基础上，引导学生独立进行信息筛选，促使其逐步形成合理的思维步骤。三、培养学生对大自然的热爱之情及了解、探索......
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![苏教版选修课文《神奇的极光》教学实录]()
一、入课今天，我和大家一起研究曹冲的科学小品文《神奇的极光》。阅读本文，我们要读到些什么，又怎么阅读，请看投影片一，明确学习重点和学习方法及步骤。投影一：神奇的极光曹冲学习重点：筛选有关极光的重点知识内容。学习方法......
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![对于一个自小就漂泊在外的人来说，故乡只是一个缥缈不散的梦境，它半隐半显，灼烁不定，随时会像美丽的极光向你闪现，你却无法把]()
对于一个自小就漂泊在外的人来说，故乡只是一个缥缈不散的梦境，它半隐半显，灼烁不定，随时会像美丽的极光向你闪现，你却无法把握它的具象，做具体的描绘和复诉。直到有一天，你终于重新站到生你养你的那片土地上，你才会知道你不过......
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![《神奇的极光》高一语文教案大纲]()
教学目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。教学过程一、导入新课课件展示（神奇的极光图片展示）提起极光大家都不陌生，它是南北极地区特有的......
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![苏教版选修《神奇的极光》教案设计]()
【教学目的】1、理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2、学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。3、培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。【教学重点】1、学习下定义、举例子、分......
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![《神奇的极光》教学设计大纲]()
教学目标：1.整体把握概括课文内容。2.理解本课生动的描写和恰当的比喻的作用。3.筛选本文作者的基本观点，准确迅速地辨析本课主要内容。4.了解有关极光的知识和科学小品的写法。教学重点：整体把握课文内容与写法。教学难......
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![苏教版选修《神奇的极光》课堂实录]()
师：今天我们学习《神奇的极光》，学习这篇课文，主要解决一个问题：学会筛选文中的信息。这节课我们分两步走，第一步：选读课文，感受极光;第二步：品读课文，筛选信息。(投影)师：现在咱们就开始第一个学习活动：选读课文，感受极光。师：选......
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![极光（打一成语）]()
谜题：极光（打一成语）谜底：一丝不挂再来一题......
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![《神奇的极光》高一语文教案]()
教学目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．学习下定义、举例子、分类别、打比方等说明方法。教学过程一、导入新课课件展示（神奇的极光图片展示）提起极光大家都不陌生，它是南北极地区特有的......
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![为什么极光出现在地球两极范例]()
小朋友们，你们知道吗?在地球上面是分为两极的，南极还有北极，在两极地区经常会出现极光哦，那么你们知道为什么极光会出现在两极地区吗?我们已经知道，极光是高空稀薄大气层中带电的微粒所致，在带电微粒流的作用下，各种不同的气......
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![为什么极光只在两极出现]()
随着时代的进步，科学技术的发展，人们也越来越有能力去探索那些神奇奥秘的事情。小到细微的生物，达到宇宙的奥秘，都在逐渐的成为可以解释的自然现象。就像美丽的极光，在古代难以解释的现象，现在都是可以被解释的哦。那么小朋......
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![高一语文《神奇的极光》教案设计大纲]()
极光是出现于星球的高磁纬地区上空，是一种绚丽多彩的发光现象。下面小编为大家整理了关于《神奇的极光》的教案，希望对大家有所帮助!教学目标1.理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2.学习下定......
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![神奇的极光阅读理解]()
神奇的极光曹冲在我国的古书《山海经》中有极光的记载。书中谈到北方有个神仙，形貌如一条红色的蛇，在夜空中闪闪发光，它的名字叫烛龙。关于烛龙有如下一段描述：“人面蛇身，赤色，身长千里，钟山之神也。”这里所指的烛龙，实际上......
