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![《宿瓜洲寄柳中庸》古诗 作者李端 古诗宿瓜洲寄柳中庸的原文诗意翻译赏析]()
怀人同不寐，清夜起论文。月魄正出海，雁行斜上云。寒潮来滟滟，秋叶下纷纷。便送江东去，徘徊只待君。......
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![观《泊船瓜洲》有感大纲]()
看完这短短二十分钟的课，给我感受最深的是书画合一的板书，字个个端庄；画笔笔传情，简直就是一幅名家的杰作，让我崇拜不已。《泊船瓜洲》一诗表达了作者的思乡之情，而教师的板画恰恰表达了这个主题：京口、瓜洲一水相隔，岸上，诗人......
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![泊船瓜洲教学反思]()
《泊船瓜洲》一诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不是很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。下面是小编收集整理的泊船瓜洲教学反思，欢迎阅读参考！泊船瓜洲教学反思1这是一首表达思乡的诗,......
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![泊船瓜洲优秀教学设计]()
内容分析：《泊船瓜洲》是人教版小学语文五年级上册第二组第一篇课文《古诗词三首》中的第一首，《泊船瓜洲》是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。全诗的大意是：从京口到瓜洲不过是在一条横着......
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![谁知道泊船瓜洲的诗意]()
王安石潜心研究经学，著书立说，创“荆公新学”，促进宋代疑经变古学风的形成。以下是小编整理的谁知道泊船瓜洲的诗意，欢迎阅读与收藏。王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？1、从京口到瓜州......
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![读泊船瓜洲有感]()
提起古诗，你一定能滔滔不绝地背诵好多古诗。但是，要写一首诗，就需要进行反复地修改。只有这样才能写出一首好诗来。你虽然会背古诗，但你是否知道关于改诗的故事呢？我就知道一个关于改诗的故事。这首诗是《泊船瓜洲》。这是......
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![清明节之瓜洲之游]()
指导老师：吕伏安“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”想起优美的诗句，清明节的三天假期里爸爸、妈妈还有姥姥准备去瓜洲探古寻幽，去看看那里的古渡，当然也不能落下我这个小“驴友”。来到了瓜洲，一排排陈旧的房屋映入了我们的......
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![读泊船瓜洲有感大纲]()
读泊船瓜洲有感1提起古诗，你一定能滔滔不绝地背诵好多古诗。但是，要写一首诗，就需要进行反复地修改。只有这样才能写出一首好诗来。你虽然会背古诗，但你是否知道关于改诗的故事呢？我就知道一个关于改诗的故事。这首诗是《......
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![语文泊船瓜洲教学设计]()
《泊船瓜洲》一诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不是很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。下面是小编收集整理的泊船瓜洲教学设计模板，欢迎阅读参考！学习目标：1.通过自学，大体理解诗意;2.......
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![《泊船瓜洲》语文教学反思]()
作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《泊船瓜洲》语文教学反思，希望能够帮助到大家。《泊船瓜洲》语文教学反......
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![【泊船瓜洲】 泊船瓜洲是什么意思]()
词典名字：泊船瓜洲词典发音：bóchuánguāzhōu......
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![《泊船瓜洲》ppt课件]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-07-0114:22:18文件大小：1.36MB课件格式：ppt泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还？......
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![清明节之瓜洲之游大纲]()
指导老师：吕伏安“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”想起优美的诗句，清明节的三天假期里爸爸、妈妈还有姥姥准备去瓜洲探古寻幽，去看看那里的古渡，当然也不能落下我这个小“驴友”。来到了瓜洲，一排排陈旧的房屋映入了我们的......
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![《泊船瓜洲》教学设计]()
教学目标：1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解诗歌大意、感受诗人思念的确思想感情。3、背诵并默写课文。教学重点:能用自已的话说诗意，感受诗歌表达的真挚感情。教学难点:体会诗的意境课前准备:幻灯机、幻灯......
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![泊船瓜洲]()
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？注释1、泊船：停船。泊，停泊。2、京口：在今江苏省镇江市，长江的南岸,和瓜洲相对。2、瓜洲：瓜洲在今天江苏省扬州市邗（hán）江区县南，与京口相对3、一水：这里的“一......
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![《泊船瓜洲》课时练习题]()
《泊船瓜洲》第一课时练习题一、字词台阶。1、我能在带点汉字正确注音下标上自己喜欢的记号。泊(bópō)船瓜洲京口瓜洲一水间(jiānjián)欲作家书意万重(zhòngchóng)钟山只隔数重山(shǔshù)2、多音字组词。二、......
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![泊船瓜洲的修辞手法]()
导语：生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。以下小编为大家介绍泊船瓜洲的修辞手法文章，欢迎大家阅读参考!京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？?【注释】：[1]京口：今江苏......
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![泊船瓜洲古诗赏析]()
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?注释1、泊船：停船。泊，停泊。2、京口：在今江苏省镇江市，长江的南岸,和瓜洲相对。2、瓜洲：瓜洲在今天江苏省扬州市邗(hán)江区县南，与京口相对3、一水：这里的“......
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![泊船瓜洲的作者是谁？]()
《泊船1瓜洲》【北宋】王安石京口2瓜洲3一水4间5，钟山6只隔数重山。春风又绿7江南岸，明月何时照我还8。注释译文字词注释泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。京口：古城名。故址在江苏镇江市。瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今......
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![观《泊船瓜洲》有感范文]()
看完这短短二十分钟的课，给我感受最深的是书画合一的板书，字个个端庄；画笔笔传情，简直就是一幅名家的杰作，让我崇拜不已。《泊船瓜洲》一诗表达了作者的思乡之情，而教师的板画恰恰表达了这个主题：京口、瓜洲一水相隔，岸上，诗人......
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![泊船瓜洲教学设计]()
教学目标：1、使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。2、使学生了解诗歌的大意，感受诗人思念家乡的真挚感情。3、使学生能品味诗歌语言文字的精妙。教学过程：一、激趣导入古诗是我们中华民族的文化瑰宝，同学们在以前的学......
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![《泊船瓜洲》说课稿]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。说课稿要怎么写呢？以下是小编精心整理的《泊船瓜洲》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《泊船瓜洲......
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![泊船瓜洲教学设计大纲]()
教学目标：1、使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。2、使学生了解诗歌的大意，感受诗人思念家乡的真挚感情。3、使学生能品味诗歌语言文字的精妙。教学过程：一、激趣导入古诗是我们中华民族的文化瑰宝，同学们在以前的学......
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![观《泊船瓜洲》有感]()
看完这短短二十分钟的课，给我感受最深的是书画合一的板书，字个个端庄；画笔笔传情，简直就是一幅名家的杰作，让我崇拜不已。《泊船瓜洲》一诗表达了作者的思乡之情，而教师的板画恰恰表达了这个主题：京口、瓜洲一水相隔，岸上，诗人......
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![古诗《泊船瓜洲》教案]()
学习目标1．自读课文，了解课文大意。2．感悟中学习诗人借不同景物抒发情怀的写法。3．朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。教学重点：感悟中学习诗人借不同景物抒发情怀的写法。朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情......
