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![包拯是文曲星下凡？]()
关于包拯的传说非常多，包拯身世也成了大家津津乐道的一个传说。当年的那部《少年包青天》可是彻彻底底的让包青天广为人所知，有一个关于文曲星下凡的传说故事,传说包公的脸是黑的是因为文曲星在下凡前拿错了脸谱。包拯......
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![似“文曲星”的老师]()
我进入中学已经一年多了，老师和同学便是天上的繁星颗颗，其中最亮的还是由朦胧转为明亮的“文曲星”。这颗“文曲星”不是博学的汉字，而是精简的代数。文老师非池中之物，管我们还真有一套呢，别看她外表和蔼可亲，其实是挺严厉......
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![文曲星与长寿星的故事]()
大清嘉庆年间，朝廷重臣戴衢亨奉旨到四川密访白莲教被剿灭后的社会情况。戴衢亨是乾隆四十三年状元，又当过嘉庆皇帝的老师，两度担任宰相，自然是春风得意、自命不凡。这一天，戴衢亨微服私访来到长寿县双龙场，突遇大雨滂沱，便在......
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![似“文曲星”的老师大纲]()
我进入中学已经一年多了，老师和同学便是天上的繁星颗颗，其中最亮的还是由朦胧转为明亮的“文曲星”。这颗“文曲星”不是博学的汉字，而是精简的代数。文老师非池中之物，管我们还真有一套呢，别看她外表和蔼可亲，其实是挺严厉......
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![文曲星与长寿星的故事大纲]()
大清嘉庆年间，朝廷重臣戴衢亨奉旨到四川密访白莲教被剿灭后的社会情况。戴衢亨是乾隆四十三年状元，又当过嘉庆皇帝的老师，两度担任宰相，自然是春风得意、自命不凡。这一天，戴衢亨微服私访来到长寿县双龙场，突遇大雨滂沱，便在......
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![星光“曲”大纲]()
夜来临了，远望天空，天空妈妈已换上了一件黑底带有闪光星星的睡衣，显得更加妩媚动人。我痴痴的看着天，吸引我的不是天空妈妈的妩媚，而是那闪闪的小星星，那充满活力的小星星。看那些星星，它们有的三五个围成一群，可能是星星国的......
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![星星变奏曲的初中读后感]()
寻找一片净土，只属于心灵。——题记末了，穷其一生，也只有那星在漆黑如墨的夜晚，平复了多少怒火中烧的心，指明了多少迷途不归的人，抹去了多少苦不堪言的泪。曾，像迷路的鹿，森林中空无一人，鹿也不知何去何从，只得满口谩骂一步一步......
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![九年级语文上册《星星变奏曲》课文]()
3星星变奏曲诗人在静谥的深夜遥望星空，闪烁的星星勾起了他柔软的温情与朦胧的憧憬。谁不愿意生活像诗一样浪漫，心灵像飞一样自由?只有经历过心灵劫难的人，才更能体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵。如果大地的每个......
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![初三上册语文《星星变奏曲》教案]()
在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的初三上册语文《星星变奏曲》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。初三......
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![星星合奏曲初三诗歌作文]()
澎湃的海浪，在我的心中漂浮着沉寂的星辰，一闪一闪倦乏的凝望着，早已熄灯沉睡的小舟被黑暗压制着的星星，请在碧澄的河水上奏出美丽的乐章你的听众已安排妥当等着你吟诵子夜的音律你能听见我的声音吗？让我品味你给我带来的回......
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![《星星变奏曲》读后感范文大纲]()
《星星变奏曲》读后感（一）暑假中的我，曾一度在黑暗中迷失了方向，不停，不停挣扎着；可那仿佛是一个漩涡，越是挣扎就越陷越深。“如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望，寻找遥远的安慰；“读完后内心触电般......
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![星星变奏曲现代诗欣赏]()
如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春......
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![《星星变奏曲》说课稿]()
（一）说教材：九年级的第一单元所选择的都是诗歌，都是由寻常的事物激起心灵之声，语言优美且贴近生活，容易激起学生的共鸣。在教学中，要注意引导学生深入体验，感知生活，并进而受到感染，从而形成积极的人生态度和正确的价值取向，使语......
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![星空夜曲大纲]()
星空，美丽而又神秘，一提起这个词，人们不觉就会想起小时候看星星，看着星星一闪闪地对你眨眼，犹如天空中缀着一颗颗闪亮的宝石，把墨黑的夜空装饰了不少，而那皎洁的月亮和星星组成了一幅美丽的画，如果，音乐是美好的，那么星空就是一......
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![九年级语文上册《星星变奏曲》ppt]()
ppt简介：《星星变奏曲》是朦胧诗的代表诗人之一江河的一首重要诗作。这首诗在诗歌主题、创作手法和诗歌技艺方面都体现了朦胧诗的一些典型特征。点击下载《星星变奏曲》ppt......
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![星星变奏曲]()
如果大地的每个角落都充满了光明，谁还会需要星星，谁还会，在静谧的夜里，痛苦的流涕，谁不希望，在有火的夜里，在雪花飘落之时，让心有一点温暖，谁不愿意，让那尘封的流年，既往如故的，埋在心底，等待星星无言的到来，用微光照亮年代的尘埃，轻......
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![《星星变奏曲》课后练习题]()
1.给加粗字注音。寂寞()颤动()覆盖()冻僵()2.解释下列句中加粗的词。(1)谁还需要星星，谁还会/在夜里凝望凝望：____________________________________________________(2)谁还需要星星，谁还会/在寒冷中寂寞地燃烧寂寞：____......
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![《星星变奏曲》教学设计]()
【教学目标】1、知识和能力：了解朦胧诗的特征和创作背景，领悟诗歌的意象和主题。2、过程和方法：反复吟诵，在吟诵中整体感知诗歌意象、语言、结构、意境的诗意和深意。3、情感态度和价值观：激发学生追求精神生活的信念和深......
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![星星合奏曲初三诗歌作文示例]()
澎湃的海浪，在我的心中漂浮着沉寂的星辰，一闪一闪倦乏的凝望着，早已熄灯沉睡的小舟被黑暗压制着的星星，请在碧澄的河水上奏出美丽的乐章你的听众已安排妥当等着你吟诵子夜的音律你能听见我的声音吗？让我品味你给我带来的`......
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![九年级语文《星星变奏曲》教案]()
一、教学目标：1、知识与能力目标：（1）了解朦胧诗的代表人物、作品，及其主要艺术风格和流派。（2）理解诗歌中星星、静夜、土地等物象的象征意义，学习比拟、对比等修辞手法。2、情感目标：（1）理解诗人对现实的否定和对光明的向往，以及......
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![星光“曲”]()
夜来临了，远望天空，天空妈妈已换上了一件黑底带有闪光星星的睡衣，显得更加妩媚动人。我痴痴的看着天，吸引我的不是天空妈妈的妩媚，而是那闪闪的小星星，那充满活力的小星星。看那些星星，它们有的三五个围成一群，可能是星星国的......
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![《星星变奏曲》读后感范文]()
《星星变奏曲》读后感（一）暑假中的我，曾一度在黑暗中迷失了方向，不停，不停挣扎着；可那仿佛是一个漩涡，越是挣扎就越陷越深。“如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望，寻找遥远的安慰；“读完后内心触电般......
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![星星变奏曲现代诗歌]()
谁还需要星星,谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意,有一个柔软的晚上柔软的像一片湖萤火虫和星星在睡莲从中游动谁不喜欢春天,鸟落满枝头像星星落满天空......
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![星空夜曲]()
星空，美丽而又神秘，一提起这个词，人们不觉就会想起小时候看星星，看着星星一闪闪地对你眨眼，犹如天空中缀着一颗颗闪亮的宝石，把墨黑的夜空装饰了不少，而那皎洁的月亮和星星组成了一幅美丽的画，如果，音乐是美好的，那么星空就是一......
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![星星变奏曲大纲]()
如果大地的每个角落都充满了光明，谁还会需要星星，谁还会，在静谧的夜里，痛苦的流涕，谁不希望，在有火的夜里，在雪花飘落之时，让心有一点温暖，谁不愿意，让那尘封的流年，既往如故的，埋在心底，等待星星无言的`到来，用微光照亮年代的尘埃，......
