• 读《龙的传人》有感范文 这周我学会了第一单元的所有课文,其中令我感受最深的是《龙的传人》。这篇课文主要讲了我们中华儿女从古到今都非常喜欢龙,因为龙象征着中国人对由完美的向往自和追求。读完这篇课文后,我心潮澎湃,不时在耳边响起动人的旋......

  • 中国人是羊的传人散文 中国人是“羊的传人”?祖先最早以羊为部落图腾中国人是“羊的传“中国人一向称自己是‘炎黄子孙’、‘龙的传人’,其实这一说法是后来的事情。在‘龙’这种传说中的动物没有出现前,‘羊’是不少部落的图腾。”民俗学者倪......

  • 五年级语文《龙的传人》教案 一、教材分析:这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章,教材通过对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征意义的描述,赞颂了勤劳智慧的中国人民对自由完美的向往和追求,意在培养学生的民族自豪感、自信心。二......

  • 别忘了,自己是龙的传人大纲 从二年级的那件事起,我就觉得自己是龙的传人啦…这一天,高悬烈日在清碧如流的高空中,喷射出灼热而刺眼的光芒,好像要把整个大地消融,化成翻滚着烈焰的茫茫火海。那时,我们正在上体育课,忽然,体育老师提出了“跑步比赛”,正在躲......

  • 兄妹传人种大纲 很早很早的时候,茫茫的大地上,没有什么山,没有什么河。从地角到天的尽头,到处是绿色的老林和青青的草地。草地低凹处,有着一个又一个的龙潭。那时候,天是白的,太阳和星星是黄的,天上飘浮的云块,是五彩斑斓的。生活在天地间的人......

  • 龙的传人大纲 传说中有一只龙,他创造了人类,创造了万物。正当这只龙洋洋得意的时候,第一个被创造出来的人发话了。“喂,龙。我说你为什么要呆在我们身边?又大又脏,继占地方也污染环境,你还是走吧。”随即很多人跟着附和着:“对啊,走吧!”“快......

  • 以学长征精神,做红色传人的简单字少手抄报 导语:革命英雄主义是长征精神的集中反映。红军长征是在极为险恶的战争硝烟和自然环境下进行的,经历和承受了中外历史上罕见的艰难险阻。下面分享一些关于长征精神的黑板报资料,希望对大家有所帮助!长征精神手抄报图片01......

  • 雷锋的传人,你们好 雷锋,他是我们现在都在学习的榜样。现在的我们都在纪念他,同时也都在学习他的无私奉献和尊老爱幼的精神。每一天关于雷锋叔叔的活动,我们都有最新一层的认识,今年也不例外。我们永远不会忘记他说的每一句话做的每一件事,因......

  • 我最喜欢的歌曲龙的传人作文 我最喜欢的歌曲是《龙的传人》。我喜欢它是因为他让我知道很多知识,歌词中有一句是:古老的东方有一条河。它的名字叫黄河,古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。第一句话让我知道了最老的河是黄河,黄河是古老的河、黄河......

  • 学长征精神做红色传人手抄报设计内容资料 导语:红军指战员在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念,表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神,表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。下面分享学长征精神做红色传人手抄报......

  • 英语老师正传——(二)鲁迅的传人大纲 10月27日星期日晴鲁迅先生曾经说过一句名言,“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的,”我们英语老师不但很好的传承了这句名言,还将它精准的运用到了她的教学中。一节课40分钟,本已难熬至极,在英语老师的掌控下,将会更更更......

  • 雷锋逝世50周年纪念:争当雷锋精神传人大纲 劈断昆仑,有宝剑,锋芒淬砺。平地起,电光石火,一声劈雳。二十二年成永久,九州百姓仰英烈。牧猪童,身世本平凡,真奇迹。理安在?毛选集。窍安在?忠党业。大海中,一滴水珠洋溢。公而忘私人本道,粉身碎骨心皎洁。日记抄,字字出心头,言行......

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  • 关于魔法师找传人的故事大纲 有位魔法师年纪大了,想找个徒弟传授魔法;可是,怎么找出理想的最佳传人呢?最后魔法师想到一个好方法。不久,街头巷尾到处出现这样一张告示:“魔法传授,公开征求胆大心细的学徒,非诚勿试。”这一天,童话作家和鹦鹉来到这座城市......

  • 《龙的传人》教学反思 教案中对每个课题或每个课时的教学内容,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来。相较于教案,教学反思也很重要。下面是小编为大家整理的《龙的传人》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《......

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  • 我是龙的传人 我,是中国人,是龙的传人。我为此而骄傲、自豪!在2008年初春,一场特大的雪灾,虽然压住了一切,但压不住中国人团结互助的精神!!我,是中国人,是龙的传人,我为此而骄傲、自豪!在2008年5月12日,四川汶川发生了8.0级的地震,它虽然震倒了一......

  • 《扬长征精神,做红军传人》主题班会教案 【活动宗旨】伟大的长征精神是我们中华民族宝贵的精神财富。在全班学生中广泛深入地开展“纪念长征胜利七十周年弘扬伟大长征精神”主题教育活动,就是要对全班学生进行深刻的爱国主义教育、理想信念教育、行为规范教育......

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