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![沙粒与金子的作文]()
金子埋在沙子里，沙子幸灾乐祸：“朋友，想不到你也同我们一样永远呆在这里没人理睬了！”金子回答道：“只要我永远发光，人们总会发现我的！”沙子反驳道：“你死了这份心吧，这么多年了，有人来过吗？”金子依然坚持自己的看法，默默的`等......
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![我是那颗圆圆的沙粒作文250字]()
上幼儿园的时候，我曾因为一件事而伤心。是这样的——一天，上兴趣小组课，我和Z同学参加了手工组。“Z，来帮老师画画!”蔡老师和陈老师叫道。“好！”Z同学回答。这下可好，只有我一个人了，该怎么办？就在这时，我的心里闪出了一个让......
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![彷徨·沙粒作文]()
有一颗很小很小的沙粒，被遗弃在花丛中，它，被遗忘了。它可以去很多很多地方，但，却都不适合它。高楼大厦的.建筑，可以属于它，可它，却没有去，那里与喧闹近距离，它受不了。大马路的铺垫，本以为是他的住宿，可那，却要日日夜夜的被车碾人......
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![沙粒和水珠童话故事范例]()
沙粒和水珠激烈地争吵着，互不相让。沙粒说：“我们家族最伟大。你们家族算老几！在我们那儿，不管老天爷下多少雨，只要我母亲沙溪轻轻吸口气就把你们吸干了。”沙粒得意地望着水珠，又补充了一句，“你敢去我们沙溪那儿吗？”水珠听......
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![沙粒也可以拥有梦想大纲]()
我来自农村，我知道，在这硕大的世界上我就像是一粒沙粒，那么的渺小那么的微不足道。但我坚信就算沙粒也可以拥有梦想，沙粒也可以变成钻石。我并不平凡也不弱小，我有自己的思维，喜爱灵活的运用周围的一草一木，我每一天都在认真......
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![三年级语文圆圆的沙粒教学设计大纲]()
教学要求1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情、有语气地朗读课文，分角色朗读课文。3、理解课文内容，领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现愿望”，从而激励学生朝着目标，奋发前进。4、通过查找资料，了解......
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![蚌与沙粒]()
敬爱的吴老师：您好！短短的暑假已经过去十几天了，我很想你，现在给您写信。我在一篇文章中看到诗人把老师比作蚌，把学生比作蚌里的砂粒；老师用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成一颗颗光彩熠熠的珍珠。在一次数学试考......
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![在青春的世界里，沙粒要变成珍珠;石头要化成黄金;沙漠要繁衍成森林。青春时代的我们，不在于占有什么，而在于追求什么。]()
在青春的世界里，沙粒要变成珍珠;石头要化成黄金;沙漠要繁衍成森林。青春时代的我们，不在于占有什么，而在于追求什么。......
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![小贝壳与沙粒范例]()
一个贝壳在海边被沙子掩埋，没人注意这个不起眼的贝壳，“呜呜呜——呜呜呜”是谁在哭?一颗颗沙粒问，小贝壳伤心的说：“是我。”沙粒们问小贝壳说：“你为什么在哭呢?”小贝壳说：“因为我太没用了，没人注意到我，我没有任何价值。......
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![学会抖掉“小沙粒”]()
许多事业有成之人，都是善于自省改过的。德国伟大的哲学家黑格尔年轻时为了锻炼自己的毅力，培养良好品德，曾做了这样一个实验：在口袋里装上黑豆子和白豆子。黑豆子代表不好的想法，白豆子代表好的念头，每当自己有一个什么想法......
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![你是南方的红壤，我是北方的黑土，你是西部的沙粒，我是海滨的珊瑚，为了一个共同的理想，我们走到一起，八一，祝你我幸福！]()
你是南方的红壤，我是北方的黑土，你是西部的沙粒，我是海滨的珊瑚，为了一个共同的理想，我们走到一起，八一，祝你我幸福！......
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![北师大版三年级上册语文圆圆的沙粒教案]()
教材分析：《圆圆的沙粒》是三年级语文上册第十单元“奇妙的海底世界”的一篇童话故事，课文采用对话的形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴们的议论所动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠。说明朝着预定目标、......
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![彷徨·沙粒]()
有一颗很小很小的沙粒，被遗弃在花丛中，它，被遗忘了。它可以去很多很多地方，但，却都不适合它。高楼大厦的建筑，可以属于它，可它，却没有去，那里与喧闹近距离，它受不了。大马路的铺垫，本以为是他的住宿，可那，却要日日夜夜的被车碾人踩......
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![三年级语文《圆圆的沙粒》公开课教案设计大纲]()
教学目标1.认会9个生字，写会10个汉字；能正确、流利地朗读课文。学习有感情地朗读课文。2.读懂课文，领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现愿望”，从而激励学生朝着目标，奋发前进。3.能按分好的段落，理解每段内容，初......
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![永不放弃的沙粒六年级作文示例]()
从前，有一颗圆圆的沙粒，它有一个梦想，就是变成一颗珠光闪闪的珍珠，成为有用之材。于是，小沙粒钻进了那又黑又暗的蚌壳里，等待成为珍珠的那一天……突然，一阵笑声传了过来，小沙粒仔细一听，好像在玩什么游戏。小沙粒的朋友轻轻地......
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![沙粒和水珠童话故事]()
沙粒和水珠激烈地争吵着，互不相让。沙粒说：“我们家族最伟大。你们家族算老几！在我们那儿，不管老天爷下多少雨，只要我母亲沙溪轻轻吸口气就把你们吸干了。”沙粒得意地望着水珠，又补充了一句，“你敢去我们沙溪那儿吗？”水珠听......
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![小贝壳与沙粒大纲]()
一个贝壳在海边被沙子掩埋，没人注意这个不起眼的贝壳，“呜呜呜——呜呜呜”是谁在哭?一颗颗沙粒问，小贝壳伤心的说：“是我。”沙粒们问小贝壳说：“你为什么在哭呢?”小贝壳说：“因为我太没用了，没人注意到我，我没有任何价值。......
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![“轰隆隆——“随着这一响声，雷雨即将来临了。雷雨前，飞沙走石，路上行人的眼睛里免不了进几颗小沙粒，树枝也被风吹得“呜呜”]()
“轰隆隆——“随着这一响声，雷雨即将来临了。雷雨前，飞沙走石，路上行人的眼睛里免不了进几颗小沙粒，树枝也被风吹得“呜呜”作响。原本蔚蓝的天一下子被乌云吞没了，大地顿时变得黑暗起来。乌云翻滚，狂风大作，天气闷热得让人......
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![三年级上册语文《圆圆的沙粒》教案大纲]()
第一课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识生字9个。3、理解课文内容，了解这篇童话故事的寓意，朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现美好愿望。教学重难点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、知道童......
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![求圆圆的沙粒阅读答案？]()
不是沙粒变的。天然形成的`珍珠是因为某一天一粒沙粒不经意间进入蚌类的体内，蚌类体内特别柔软沙粒在里面会很疼于是便不停地分泌体液慢慢的就把沙粒包裹起来了，于是就变成了美丽的珍珠!......
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![小贝壳与沙粒]()
一个贝壳在海边被沙子掩埋，没人注意这个不起眼的贝壳，“呜呜呜——呜呜呜”是谁在哭?一颗颗沙粒问，小贝壳伤心的说：“是我。”沙粒们问小贝壳说：“你为什么在哭呢?”小贝壳说：“因为我太没用了，没人注意到我，我没有任何价值。......
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![做一颗沙粒小学作文]()
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的做一颗沙粒小学作文，欢迎大家借鉴与参考......
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![聆听灵魂里发出的歌声，如梦如幻，点燃心里的温暖。我不想做缠绕大树的那一颗青藤，也不想成为追风的那一颗沙粒，只想自然延续自]()
聆听灵魂里发出的歌声，如梦如幻，点燃心里的温暖。我不想做缠绕大树的那一颗青藤，也不想成为追风的那一颗沙粒，只想自然延续自己生命的轨迹。你来与不来，我还是一直在，情意还是一直在，心中依然是一直一直的等待，一直一直陪伴的......
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![三年级语文《圆圆的沙粒》ppt]()
分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-11-1714:55:52文件大小：1.41MB课件格式：ppt教学目标知识与技能：1.认会6个生字，写会8个汉字；能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能按时间顺序学习划分意义段，理解每段内容，初步学习概括段......
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![三年级语文圆圆的沙粒教学设计]()
教学要求1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情、有语气地朗读课文，分角色朗读课文。3、理解课文内容，领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现愿望”，从而激励学生朝着目标，奋发前进。4、通过查找资料，了解......
