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![高中语文《扬州慢》教学实录（附教后记）]()
今天，我们来鉴赏一首南宋词《扬州慢》(板书)师：请问这首词的作者是谁?生：姜夔。我请一位同学帮我把该词作者的姓名写到标题的下面。师：这位作者的字不是太好写，希望大家注意它的笔画和结构。师：看到这个题目，你会想到什么问......
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![二年级上册11课《狐狸和乌鸦》课堂实录（附教后记）]()
教学目的：1.学会本课8个生字和由生字组成的新词。2.读懂课文内容，懂得爱听奉承话容易上当的道理。3.在阅读中培养学生感悟、想象、表达等语文能力。4.正确流利有感情地朗读课文。教学重点：理解内容，懂得寓意，在读中培养语......
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![【蛾附】 蛾附是什么意思]()
词典名字：蛾附词典发音：yǐfù......
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![【黏附】 黏附是什么意思]()
词典名字：黏附词典发音：niánfù......
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![《石榴》教学实录（附评析）]()
一、谜语导入，初识石榴师：同学们，我们来猜个谜语：一张脸儿圆鼓鼓，挂在枝头红扑扑，天生乐观笑破肚，漏出颗颗玛瑙珠。生：石榴。师：猜对了，就是石榴，这也是今天我们要学习的课文。请大家和老师一起写课题。师生同写。师：同学们注意榴......
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![《劝学》课堂实录「附教后感」]()
师：上课!生(1)：起立!师：同学们好!生：(齐)姜老师好!(我所执教的高一[5]班只是在上语文课时才将老师的姓齐声喊出来，其他学科没有这样做。我这样做的理由是，对教学过程而言，从来都是具体的老师在与一群有血有肉的具体的孩子进......
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![【朋附】 朋附是什么意思]()
词典名字：朋附词典发音：péngfù......
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![《夏感》教学设计附板书]()
一、教学目标1.通过朗读感知文意，了解夏天的特点;2.品读语言体会课文表达的思想感情。3、学习对比和比较的写法。二、教学重点、难点1.重点：品味文章充满活力的语言。2.难点：体会作者在文中表达的思想感情。三、教具准备......
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![《女娲造人》教案附练习]()
【教学目标】1、增强对“人”自身的思考与认识。2、把握文章的内容，清晰地了解这个神话是如何展开想像的。3、进一步把握神话的特点。【学生分析】学生对女娲造人的故事或多或少有一定了解，故事具有较强的吸引力，文章浅......
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![《请星星》教学设计（附反思）]()
一、带入情境，揭示课题。1、描述：夜深了，深蓝的天幕上挂满了闪闪发亮的星星，好像对我们眨着眼睛，(师出示词卡：星星，指名认读)生：星星!(师将星星贴于黑板，并在黑板板书请揭示课题)2、揭示课题，要是能把小星星请来和我们一起玩那......
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![【阿附】 阿附是什么意思]()
词典名字：阿附词典发音：ēfù......
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![【依附】 依附是什么意思]()
词典名字：依附词典发音：yīfù......
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![【附】 附字的读音|附的意思]()
基本解释基本字义●附fùㄈㄨˋ1.另外加上，随带着：～体。～件。～带（ａ．另外有所补充的；ｂ．非主要的）。～庸。～会（ａ．把不相关连的事勉强拉到一起，如“牵强～～”；ｂ．组织文章、布局谋篇、命意修辞等创作活动，如“精思～～，十年乃成”）。～赘悬疣。2.同意，赞同：随......
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![【豫附】 豫附是什么意思]()
词典名字：豫附词典发音：yùfù......
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![《麋鹿》教学设计（附教学反思）]()
一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解“放养与饲养”、“陆续与相继”等词语的细微差别。2、理解课文内容，体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。二、教学内容分析：麋鹿一课属说明文范畴，它介......
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![【支附】 支附是什么意思]()
词典名字：支附词典发音：zhīfù......
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![《一面》教学实录（附点评）]()
师：今天我们学习《一面》这篇课文。(板书：一面)重点学习作者观察人物的方法。上一节课同学们自读了课文,现在有个问题要和大家商量一下,我想把一面这个题目改为我和鲁迅先生或鲁迅先生给我的关怀,这样好不好?评：本课教者......
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![初中《变色龙》教案（附教学反思）]()
教学目的1了解本文运用对比进行讽刺的写法及其作用。2通过加强朗读练习、理解本文通过对话展开情节，表现人物性格的写法。3认识变色龙这一欺下媚上、趋炎附势、看风使舵的典型形象的社会意义，认识沙俄专制制度的腐朽。......
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![《乌塔》教学设计附板书]()
设计理念：《语文课程标准》特别强调了语文学科的人文性：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步......
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![《乌塔》教学教案附板书]()
素质教育目标(-)知识教学点1.能认读本课生字词，理解不懂的词语。2.通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。(二)能力训练点1.训练学生在阅读课文时要认真思考，要有自己的见解。2.培养学生的自学能力。3.训练学生......
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![【附影附声】 附影附声的意思]()
成语名字：附影附声成语发音：fùyǐngfùshēng成语繁体：坿影坿聲常用程度：一般感情色彩：贬义产生年代：近代近义词：附声吠影成语出处：清·钮琇《觚剩·惠士陈言》：“何意三春出作之时……始觉说痴说梦，无非附影附声。”成语用法：......
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![【附贯】 附贯是什么意思]()
词典名字：附贯词典发音：fùguàn成语繁体：附貫......
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![《观潮》教案附板书]()
《观潮》第一课时教案教学目的1.读难生字字音，掌握\'方\'\'城\'\'倏尔\'\'文\'\'溢目\'\'江干\'等常用词的意思，疏通文意。2.整体理解课文内容，理清课文结......
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![《望月》教学实录（附点评）]()
第一课时读月：千江有水千江月一、拨云见月——理清行文脉络师：这节课，我们要学习当代著名作家赵丽宏的散文《望月》，请一起把题目读一遍。生：(齐)望月。师：轻轻地读。生：(轻声)望月。师：柔柔地读。生：(轻柔地)望月。......
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![【附着】 附着是什么意思]()
词典名字：附着词典发音：fùzhuó......
