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  • 【高考作文试写(大纲卷)】去心所虑,行无所惧示例 古时有故:“博弈者以瓮为注,其技可尽;然以金为注,其技不如也。”庄子曰:“外重者内拙。”心之所虑,有如心灵的一道负担。走在时间的田野里,将理想之重担于肩上,我们会顾虑水湿鞋、泥沾裳。此刻,只要将鞋除去,将衣甩去,卸下心灵的......

  • 人教大纲版三年级语文上册《爬天都峰》教案 这是一篇讲读课文。主要讲在暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”与一位素不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事。全文共有10个自然段。第一自然段写在暑假里爸爸带我去爬天都峰。第二自然段写天都峰的高和陡。第......

  • 关于文明写作素材大纲 文明作文素材(1)引言文明是社会发展和进步的标志。一个社会的文明程度的高低,反映了这个社会全体成员综合素质的水平。文明体现在每个人的行为举止上,要养成整个社会讲文明的风气,就要从每个人做起,从自己做起,在日常生活......

  • 人教大纲版六年级上册语文《泊船瓜洲》教案设计 《泊船瓜洲》的教学重点是能用自已的话说诗意,感受诗歌表达的真挚感情。下面是小编为大家带来的人教大纲版六年级上册语文《泊船瓜洲》教案设计,欢迎阅读。教学目标:1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解诗歌大......

  • 《国史大纲》读后感范文 《国史大纲》是一本简要的中国通史,跟我们之前读过的《中国史纲要》有一点相似,但二者的侧重点完全不在一个地方,从目录我们就可以看出来:《中国史纲要》着重讲每一个历史时期的特点,包括这一时期的衣食住行;而《国史大纲》......

  • 人教大纲:《日月水火》教学设计 一、明确要求看图读拼音识字是在学习汉语拼音之后,看图学词学句之前。所识的字大多是独体字。这些字不是作汉字的部首,就是作合体字的部件。为此,在这一单元,我们要扎扎实实教好汉字的笔画、笔顺,要认真指导写字,养成良好的......

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  • 2017高考各科考试大纲的变化和应对措施 10月9日,教育部考试中心下发了“2017年普通高考考试大纲修订内容”。除了政治、英语外,其他各个学科考试模块都有不同程度的变化,因此这一对高考具有重大指导意义的纲领性文件一经出台,立即引起了高三教师、考生的关注。......

  • 人教大纲版六年级语文上册《林海》教案 一、教学要求:1、了解大兴安岭的景物特点,对学生进行热爱祖国的思想教育。2、学习作者善于细致观察景物,在描写景物中用准确生动的语言表达自己的真情实感的方法。3、学习本课的生字新词。4、有感情地朗读课文,背诵第三至......

  • 人教大纲版五年级语文上册习作教案 【教学目的】1、根据所写的内容把题目补充完整。2、要大胆想象,想象要新奇、有趣、超前、富有创造性。3、内容要具体,语句要通顺。【教学重点、难点】想象的事物要新奇,有趣,超前,富有创造性。【教学过程】一、审题请你读一读......

  • 人教大纲版三年级语文上册《在南极的日子》教范例 教学要求1、指导学生读懂课文内容,体会“我们”和考察队员之间的深厚感情;和同学交流有关南极的知识,受到热爱科学的思想教育。2、指导学生懂得日记的格式,学习日记的写法。3、指导学生认识8个生字,知道相关词语的意思。教......

  • 人教大纲版三年级语文上册教案:《江上渔者》的教案设计 教学目标:1、学习《江上渔者》这首诗,理解诗句内容,体会劳动成果的来之不易。2、根据诗句,展开想象,想象诗人描写的景色,体会诗人的思想感情。教学重难点:指导学生理解诗句的意思,领会情感,培养学生想象力。教学过程:一、复习导......

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  • 读《中国文学批评史大纲》有感范例 昔春秋列国之际,使在其间,赋《诗》以见志,故有作者之志,有赋者之志,二者或如壎篪之和,未必如榫铆之合。后人之读历代诗,则亦有作者之志,与夫读者之志焉。读者之欠伸鱼睨,击节拊髀,神飞杳冥,思入幽微,或非作者本意所及。如玉谿生《......

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