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![《一生二赋》全文欣赏]()
文彦博一者本乎妙道，二者资乎混元。道生一而既显，一生二以斯存。通幽洞冥，作三才之肇祖；从无入有，为万化之本原。昔老氏以识鉴道枢，心存义纬。和光允执于众妙，施教遂熙于庶汇。以谓一之所起，盖兆自于真宗；二者何先，必生因于冲气......
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![《神女赋》的辞赋赏析]()
《神女赋》中之神女是一位美丽圣洁的仙姝，温婉娴雅，举止高贵，美艳无双。下面是《神女赋》的辞赋赏析，欢迎阅读。《神女赋》接着《高唐赋》而来。《高唐赋》的迟回荡漾之笔，似乎在牵惹楚襄王乃致读者对巫山神女的怀想之情，只......
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![《阿房宫赋》高二语文教案]()
一、分析教材。1、教材的特点及在本单元的地位。语文教学大纲中要求学生“具有初步文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力“。《阿房宫赋》为晚唐文赋，赋是中国古代一种重要的文体。赋讲究铺陈和声韵，而本文不但有华美的......
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![大唐红颜赋高二作文]()
翻开历史尘封的画卷，那一幅幅色彩斑斓而又气势恢宏的画面便一一呈现眼前。在那个人才辈出，独领风骚数千年的繁盛大唐里，有那么一些人。她们，或许微不足道，或许在史书中仅有那么寥寥几笔，但她们的倾世容颜，她们的绝世才华，她们......
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![岁赋其二（打一电影）]()
谜题：岁赋其二（打一电影）谜底：重要的一课再来一题......
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![菊花赋初二作文]()
我是向来不喜欢菊花的，不但不喜欢，甚至有点厌恶。我不喜欢它那单调的色彩，平凡的花朵，觉得它平淡无奇，毫无花儿的绚丽多姿，这些都让我对它有了歧视。可是后来发生了一件事却改变了我的看法，甚至让我喜欢上了菊花……我家门前......
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![风赋]()
春风,像母亲温暖的手抚摸着你。春风是春天的使者，它给世界万物带来了生机和希望。春风拂过花园，花儿绽满枝头，如霭如烟；春风拂过草原，小草破土而出，茁壮成长；春风拂过树林，树叶争先恐后露出了小脸蛋，谁也不让谁；春风足迹所到之......
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![悼亡的辞赋《思旧赋》]()
清明时节，我们会去悼念亡者，四年这些已逝去的人。下面小编为大家带来向秀的关于悼念亡者的辞赋——《思旧赋》，希望大家喜欢!《思旧赋》朝代：魏晋作者：向秀余与嵇康、吕安居止接近，其人并有不羁之才。然嵇志远而......
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![辞赋精选：《鵩鸟赋》]()
《鵩鸟赋》作于贾谊任长沙王太傅三年时。赋前小序说明写作《鵩鸟赋》的缘由。根据《史记·屈原贾生列传》和《汉书·贾谊传》所载：有一天有鵩鸟（俗称猫头鹰）飞到贾谊的屋子里，他认为猫头鹰是不祥之鸟，本来被贬就心情不好，又......
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![秋赋]()
秋哥哥悄悄地来到人间，它吹去了炎烈迫人的夏天，给人们带来了丝丝凉意。田野里，高粱笑红了脸；稻子笑弯了腰；棉花咧开了嘴；玉米长出了棕黄的头发；麦子挺直了腰杆，随风跳着欢快的舞蹈……农民伯伯正在地里辛勤的收割。一派丰收的......
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![巴中赋高二作文示例]()
泱泱华夏，城邑万千，唯吾巴中，唐哉皇哉，气宇不凡。东邻夔州，西接阆中，北通关汉，南达天府。巴河浩淼，森柏参天，四围高山，巍峨绵延，环峦抱城，风骨昂然，四季皆披绿发，昼夜尽显繁华。吞神州之灵气，汇四海之同胞，得尽日月之宠，独享造化之功。......
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![贾谊《吊屈原赋》辞赋]()
贾谊在赋中对屈原的遭遇表示的深切悼惜，其实就是对自身处境的伤感，因为两人经历有着太多的相似之处，他是将自己心中的愤慨不平与屈原的忧愁幽思融汇在一起，以表达对世间贤人失意、小人得志这种不公平状况的极大不满。欢迎......
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![《洞箫赋》辞赋欣赏]()
《洞箫赋》还很好的体现了汉代“以悲为美”的社会审美趣向，“悲”据蔡仲德先生的`论断来说汉代所说的悲应该是指“悲乐”，而不是说音乐感动人而使人产生撇泪流涕的表现。下面是小编整理《洞箫赋》，欢迎大家阅读！更多相关......
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![辞赋精选：宋玉《风赋》]()
风没有生命，本无雄雌之分，但王宫空气清新，贫民窟空气恶浊，这乃是事实。作者从听觉、视觉、嗅觉对风的感知不同，生动、形象、逼真地描述了“雄风”与“雌风”的截然不同，反映了帝王与贫民生活的天壤之别。欢迎大家阅读！更多相......
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![《前赤壁赋》辞赋赏析]()
《前赤壁赋》是宋神宗元丰五年（1082）苏轼贬谪黄州（今湖北黄冈）时所作的散文。因后来还写过一篇同题的赋，故称此篇为《前赤壁赋》，十月十五日写的那篇为《后赤壁赋》。下面我们一起来阅读《前赤壁赋》辞赋赏析。欢迎大家阅读......
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![岁赋其二 提示：电影名]()
谜题：岁赋其二提示：电影名谜底：重要的一课再来一题......
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![巴中赋高二作文]()
泱泱华夏，城邑万千，唯吾巴中，唐哉皇哉，气宇不凡。东邻夔州，西接阆中，北通关汉，南达天府。巴河浩淼，森柏参天，四围高山，巍峨绵延，环峦抱城，风骨昂然，四季皆披绿发，昼夜尽显繁华。吞神州之灵气，汇四海之同胞，得尽日月之宠，独享造化之功。......
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![辞赋欣赏：阿房宫赋]()
《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文。下面我们一起来阅读辞赋欣赏：阿房宫赋。欢迎大家阅读！阿房宫赋⑴作者：杜牧六王毕⑵，四海一⑶。蜀山兀，阿房出⑷。覆压三百馀里⑸，隔离天日。骊山北构而西折⑹，直......
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![《阿房宫赋》教案第二课时]()
教学目的：1.感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。2.学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。3.了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。教学方法：讨论法，研习法。教学步骤：1.赋......
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![巴中赋高二文言文作文]()
泱泱华夏，城邑万千，唯吾巴中，唐哉皇哉，气宇不凡。东邻夔州，西接阆中，北通关汉，南达天府。巴河浩淼，森柏参天，四围高山，巍峨绵延，环峦抱城，风骨昂然，四季皆披绿发，昼夜尽显繁华。吞神州之灵气，汇四海之同胞，得尽日月之宠，独享造化之功。......
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![班彪《北征赋》辞赋]()
《北征赋》纪述他在西汉末的动乱中离长安至天水避乱的行程。下面是小编整理，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！北征赋两汉：班彪余遭世之颠覆兮，罹填塞之阨灾。旧室灭以丘墟兮，曾不得乎少留。遂奋袂以北征兮，超绝迹而......
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![高二语文教案《赤壁赋》]()
教学目标1．了解“赋”的有关特点。2．诵读、品味、鉴赏课文精美的语言。3．体会课文景、情、理交融的特点。4.理解作者由泛舟赤壁而触发的情思和通过主客问答手法所表现的旷达的情怀。教学过程第一课时一、导入新课余秋雨......
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![菊花赋初二作文示例]()
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会......
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![天赋or努力高二作文]()
在一本书上看到一个关于鹰和蜗牛的故事：蜗牛和鹰同攀登一座金字塔，鹰展开翅膀就轻易的就飞上了金字塔的顶端，而蜗牛却只能拖着它笨重的壳一步步的爬上去，这就是差距，鹰有较好的先天条件就可以轻易取得成功，而蜗牛只能为此付......
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![【赋】 赋字的读音|赋的意思]()
基本解释基本字义●赋（賦）fùㄈㄨˋ1.旧指田地税：田～。～税。2.中国古典文学的一种文体。3.念诗或作诗：登高～诗。4.给予，亦特指生成的资质：～予。～有。天～。禀～。5.古同“敷”，铺陈，分布。......
