关于变色龙的语文精选

《变色龙》教案一、教学设想《变色龙》是短篇小说巨匠契诃夫的一篇经典作。短短的一篇小说，作者集中笔力运用个性化的语言描写，展现了人物的不断变色，将其置于前后矛盾丑态百出中，自我表演、自我暴露，对沙皇俄国的警察制度......

我的小堂弟北斗是一个“两面三刀”的人，对这人一种态度，对另一个人又是截然不同的一种态度。暑假，我和表弟乐乐回了故乡一趟，乐乐比北斗大，因此，北斗叫我“大哥”，叫乐乐“小哥”。北斗这条变色龙就“变色”了。热情的`红我......

一、说教材：《变色龙》是苏教版五年级上册第6课，是走进自然为主题单元的第三篇课文。第三单元中《去打开大自然绿色的课本》为学生开启了大自然之门，《装满昆虫的衣袋》告诉学生打开自然、走进大自然不仅需要观察，还需要......

有一则寓言故事，说是在一片森林里住着三只蜥蜴，其中一只觉得自己的身体和周围的环境大不相同，没有安全感，便对另外两只蜥蜴说：“我们住在这里实在太不安全了，得想办法改变改变环境才可以。”说完，这只蜥蜴便开始大干起来。森......

一、教学目标1、了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过，研究军大衣细节描写，认识奥楚蔑洛夫这个变色龙形象。2、通过对社会环境的分析，理解奥楚蔑洛夫反复变色的原因，进一步认识这个形象的社会意义。3、学会运用变中不变的方......

课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、汉字小魔方。选择合适的汉字填到下面的括号里，组成词语。1.判叛()断背()审()2.距拒()离()绝行()3.震振地()()源()兴4.筒铜竹()()锣湾()子二......

我的家里有一只变色龙，她的'颜色变化莫测，而且每种颜色关系到我家的命运如何，她就是-我的妈妈。是不知她更年期了还是咋地，从去年开始，她就一天三变搞得我们家鸡犬不宁。粉红色-遇到好事了。傍晚，我在阳台上听广播，大老远就......

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的捣蛋分子——“变色龙”作文，仅供参考，欢迎大家阅......

相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的我的“变色龙”表弟-六年级-......

导语：通过练习可以帮助大家巩固课堂知识，同时拓展课外知识，下面是小编为同学们整理的，欢迎大家过来做一做。一、积累与运用1.给加点的字注音：魁梧()洋溢()径自()胚子()恐吓()盛满()调解()戳到()2.根据课文内容及括号内提示......

……“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹大衣，接着穿过市场的广场径自走了。奥楚蔑洛夫憋看一肚子的火回到公禹，靳新的车大衣好像也被撑得变了形。“该死的!”他气汹汹地陷进柔软的大沙发，“就这样被那帮小鬼耍了，......

也许有人认识我，也许有人不认识我，没错！我是变色龙，我的家乡在非洲的马达加斯岛上。在生物界，我可是数一数二、世界闻名的“变色大师”呢！我的身体一般呈深绿色。当然，这只是我的一种颜色。我的肚子上还有一些凹凸不平的皮，就......

教学设想《变色龙》是契诃夫的早期作品，为帮助学生深入理解小说，教师可适当补充相关背景。这篇小说主要通过对话来表现人物。教学中可采用分角色朗读，从不同的语调、停顿、语气中去把握人物的性格特点。此外，细节描写、对......

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则，是课件开发质量高低的关键所在。下面是小编为大家整理的有关五年级变色龙教学设计，希望对大......

作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼儿园小班教案《变色龙》，希望对大家有所帮助。......

导语：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。下面是小编整理的变色龙比喻什么人文章，欢迎浏览。善变的人。《变色龙》是俄国作家契诃夫早期创作的一篇短篇小说。......

变色龙，蜥蜴的一种，皮肤的颜色随着四周物体颜色的不同而改变。我们用它来比喻在政治上善于变化和伪装的人。下面一起来学习人教版语文九年级下册《变色龙》教案的相关知识点!人教版语文九年级下册《变色龙》教案设计【......

妈妈真像一只变色龙，一会儿温柔，一会儿严厉，一会儿暴躁，一会儿平和。一次，我没有完成妈妈布置的作业，妈妈知道了我没完成作业就变色了，像狮子一样凶猛，我看见妈妈那表情，连连求饶，可妈妈还是马上拿着棍子就开打，把我的手打得几乎......

一．教学目标：1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解变色龙的外形特点及其生活习性等，爱护小动物。4．学习课文的写作顺序，学会观察动物的特点。二．教学重点：了解变色龙的外形特点及其生......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班语言教案：贪吃的变色龙，供大家......

《变色龙》是一篇十分有意思的文章，本文脉络清晰，主要通过记叙发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们保护动物。在教学中，我是这样做的：本课脉络十分清楚，主要分三部分写，第一部分写发现......

很久很久以前，在一个森林王国里住着一只变色龙。他每天都闷闷不乐的，动物们还以为谁惹了他。原来，这只变色龙是一位画家，拿起笔“飕、飕”几下就能画出一幅美妙绝伦的画。可是，他的外表确实有点难看，怕动物们说他跟画家一点......

我是变色龙，我的家乡在非洲的马达加斯岛上。在生物界，我可是数一数二、世界闻名的“变色大师”呢！现在是小编为您整理的变色龙征文，希望对您有所帮助。变色龙的征文1也许有人认识我，也许有人不认识我，没错！我是变色龙，我的家......

作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班科学教案《变色龙》实用，希望对大家有所帮......

一天，警官奥楚蔑洛夫正在大街上巡视着。觉得有点口渴，便随手拿了一个苹果啃了起来。忽然看到对面来了个军官，后面还跟着一队士兵。他下意识地眯起眼睛仔细一看，原来是乌拉吉米尔将军，便立刻扔掉了手里的苹果，抹了抹嘴，带着满......