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![《活化石》好词好句好段练习题]()
【词】珍贵亮晶晶【段】银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。......
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![活化石教学反思]()
《活化石》是人教版第三册第八单元第33课,本课教材是以爱科学为专题编排的。下面是小编收集整理的活化石教学反思，欢迎阅读参考！活化石教学反思1上这课之前我就清楚，这样的课文学生会喜欢的。如之前的《太空生活趣事多》......
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![《活化石》同步习题]()
导语：下面是有关《活化石》同步习题。欢迎同学们过来了解和练习，帮助巩固语文知识，提高语文水平。一、看拼音，写词语。lìshǐmièhuǒhuàshízhíwùqiānkè()()()()()shìdàishúxīzhēnguìzhōnghuáxúnyìnglí......
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![《活化石》的课堂教学反思]()
一、联系课文，将语言文字的训练落到实处。在教学银杏树这种活化石时，我抓住了两个重点句。一句在朗读中让学生体会银杏树长得慢这个特点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子”。这个句子除了让......
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![活化石二年级语文教案]()
教学目标1.认识11个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。课时安排......
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![【精品】语文二年级上册《活化石》教案]()
在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的语文二年级上册《活化石》教案，欢迎大家借鉴与参考，希......
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![《活化石》二年级语文教案大纲]()
教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。设计理念：紧扣教学目标，尊重孩子的已有经验和已有......
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![二年级语文《活化石》教学反思大纲]()
广东省广州市番禺化龙中心小学赖燕琼在东兴小学听完教研室曹老师给我们分析现今的语文课是要用人文性活化工具性，语文的训练点要在老师的心中，这番语后，对我的启迪很大。刚好，学校要求我上一节有关语言文字的训练的研讨课......
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![活化石教学设计]()
《活化石》用浅显生动的语言介绍了世界上最古老的树种之一“银杏树”、我国国宝“大熊猫”、水中元老“中华鲟”，这些古生物经过漫长的历史发展生存到今天，被人们称为“活化石”。下面是小编收集整理的活化石教学设计，欢......
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![活化石的课文教学反思]()
一、联系课文，将语言文字的训练落到实处。在教学银杏树这种活化石时，我抓住了两个重点句。一句在朗读中让学生体会银杏树长得慢这个特点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子”。这个句子除了让......
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![《活化石》教学设计大纲]()
教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。设计理念：紧扣教学目标，尊重孩子的已有经验和已有......
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![为什么银杏树有活化石之称]()
我们经常听到这种动物是活化石，那种植物是活化石，那么什么是活化石呢?要想有这样的称呼，需要具备哪些条件呢?下面就让我们以银杏树为例子吧。银杏在3亿年以前已在地球上诞生了。到1.7亿年前，银杏极为茂盛，银杏林覆盖了地球......
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![二年级语文上册《活化石》教案范文大纲]()
设计意图：学生对化石的知识了解不多，但是对大熊猫比较熟悉。这篇教学设计，从学生已有的知识经验出发，让学生在进一步了解一些古生物知识的同时，呼唤学生热爱大自然，保护生物的意识。让学生动口、动手、动脑，走出教室，走出校园......
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![新课标语文二年级上册《活化石》教案设计大纲]()
通过《活化石》的学习，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。重点难点：识字、写字，有......
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![为什么说鲎是海洋中的活化石范例]()
为什么说鲎是海洋中的活化石海洋，是生命的摇蓝，是当今一切生物的诞生地。早在4亿年前，地球几乎是一片汪洋大海，陆地极少，海洋中的生物主要是像三叶草似的三叶虫，也有许多兰、丝藻、贝类、乌贼鱼等等。古生物学家称这一时期......
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![小学语文第三册：《活化石》教案与反思]()
小学语文第三册：《活化石》教案教学目标：1、认识"博、珍"等11个生字，会写"历、史"等8个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重点：认识"博、珍"等11个生字，会写"历、史"等8......
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![活化石教学反思大纲]()
《活化石》是人教版第三册第八单元第33课,本课教材是以爱科学为专题编排的。下面是小编收集整理的活化石教学反思，欢迎阅读参考！活化石教学反思1上这课之前我就清楚，这样的课文学生会喜欢的。如之前的《太空生活趣事多》......
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![新课标语文二上：《活化石》课后练习题]()
《活化石》课后练习题【1】一、根据课文组词。历()史()灭()克()化()代()孙()植()二、填填记记。1、________、________和________就是活化石。它们都是很久很久以前的物种，和它们同时期的物种大都______了，而它们却一代......
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![新课标语文二年级上册《活化石》教案]()
教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。以下仅供参考！教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。重点难......
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![活化石二年级语文教案大纲]()
教学目标1.认识11个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。课时安排......
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![人教版二年级上册33《活化石》教学设计]()
教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确流利、有感情地朗读课文。3、学会叠词的使用，初步感受叠词的语言表达作用。4、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。、课前准备：搜集有关古生物的资料及相关课件......
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![《活化石》说课稿]()
一、说教材《活化石》是二年级上册第八组的一篇讲读课文。本单元教材是以爱科学为专题编排的。本课用较为浅显的语言向学生介绍了三种古生物：有世界上最古老的树种之一的银杏树，我们的国宝大熊猫，还有稀有鱼种中华鲟。根......
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![《活化石》ppt课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-10-0815:16:28文件大小：2.28MB课件格式：ppt在博物馆里，我们观看一块块化石，就能看到亿万年前的动物、植物。那么，你看过活的化石吗？银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵。银杏树......
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![为什么说鲎是海洋中的活化石大纲]()
为什么说鲎是海洋中的活化石海洋，是生命的摇蓝，是当今一切生物的诞生地。早在4亿年前，地球几乎是一片汪洋大海，陆地极少，海洋中的生物主要是像三叶草似的三叶虫，也有许多兰、丝藻、贝类、乌贼鱼等等。古生物学家称这一时期......
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![人教版语文《活化石》教学反思]()
作为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的人教版语文《活化石》教学反思，欢迎阅读与收藏。人教版语文《活化石》教学反思1《......
