初中七年级调查我们身边的生物课件
生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。下面是小编为你带来的初中七年级调查我们身边的生物课件 ，欢迎阅读。
教学目标
①说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将你所知道的生物进行归类。
②尝试描述身边的生物和它们的生活环境。
③初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。
④通过本课的学习引起学生关注周围生物的生存状况，从而加强保护生物资
源的意识。
难点和重点
重点：①说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。
②初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。
难点：①试描述身边的生物和它们的生存状态。
②能引起学生关注周围生物的生存状况，从而注意保护生物资源。
课时分配
2课时
教学方法：调查法
[初中七年级调查我们身边的生物课件]
