学生校庆征文 (15篇)

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在我们平凡的日常里，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？以下是小编帮大家整理的学生校庆征文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生校庆征文 1

一只茧在阳光下显得格外耀眼。

在它的身体里，寄居着一只蛹。它竭力挣扎着，脸上充满了言不尽的痛苦——这便是化蛹为蝶的必经之路。

如果可以比喻，我愿把四中比喻成这“化蛹之路”我们的放荡不羁，我们的青春叛逆，即是这束缚住自己的“茧”。

我走过来的13年人生旅途中，曾在路上看见过许多死蛹，它们不是在茧中无法挣脱，便是在化蛹之路上追寻捷径，而害了自己。所以，我们在这个过程中，需要一个引路人来牵引自己，以免误入歧途，四中便是一个很好的引路人。

四中用它文明高尚的精神，帮助我们完成这化蛹为蝶的梦想。

四中大力推行“自主学习型”课堂教学模式，关注学生的全面发展关注学生综合素质的提高，注重学生的特长培养，各种兴趣小组，丰富的校园文化活动满足了不同学生的需求，为具有各种特长的学生提供了发展的舞台，其中，不少学子走进了上流社会。

我庆幸自己选择了这样一所中学，在这所中学里，我学得轻松，活的自在虽然校规苛刻严格但我却能感受到这个学校对学生的尊重与关爱。正是这份尊重，这份关爱，帮助我们顺利的挣脱出这枚茧，从而蜕变成蝴蝶。

曾听一个知名人士说过：四中给了学生希望。从四中出来的学生，无论什么时候，都是出色的人才。

这个观点是正确的。虽然我来始终只有短短一年，但我已经发现自己开始蜕变。相比，等我从四中毕业的那一天，国政会变成美丽的蝴蝶吧！

是的，我来四中，永不后悔！因为在当别的学子在为自己的前途感到迷茫无措施，我在四中，却能看见一线天！

四中，我的化蛹之路···

学生校庆征文 2

红旗飘扬在学校上空，空中飘荡着一片片紫云粉霞，它们慢慢聚集，又慢慢散开。就是在如此湿润的季节中迎来了四中三十周年校庆。

最爱是在如此温和的春天，用眼睛装满整个天空的蓝，看天空颜色时深时浅，看云朵飘忽不定。或是漫步在山大路上，看着夹杂在满屏三叶草中的簇簇太阳花，如我们向往知识一样向着太阳。更记得在09年春天刚进入四中，肉红色的楼房主调，完善的设备，深深浅浅的绿色，纯真美好的笑脸，一切都迸发着年轻的生机与活力。

走入盛夏的校园，蝉鸣与学业的压力带来了焦躁不安的情绪。喜欢在落日中寻找一份沉静，看碧绿的葡萄藤缓缓爬上长廊，生长缠绕在廊上，就如我们深深扎根在四中一样。看深深的湖中浮着几片海藻。游鱼在湖中穿梭，看阳光打在湖面上反射的光芒。那时的校园也跟着静了下来，太阳慢慢收敛热情，给校园增添一份宁静。

转身看见寒秋的校园。校园中少了一份浮华多了一丝寒气。慵懒时到舒心园小憩。手持一本语文书，看阳光打在书本上的斑驳，跟着自己的直觉进入作者的世界。耳边只剩下秋风拂过落叶的沙沙声和书本被吹乱的声音，心里起了一层涟漪。

不留神掉入冬日的校园，冰天雪地银装素裹。操场上，花圃中总有一抹挥之不去的白色，光秃秃的枝干又给人以萧条凄凉的气氛。我常常会躲在教室的窗边看着清晨的阳光隐隐地从带雾气的玻璃中射出来。给原本散乱的心注入无限的振奋，使自己又开始奋笔疾书起来。

如果只是四季的美景，学校则显得华而不实。那么三十年的办学经验就充实着四中的内心。课堂上，老师为我们展示精美的课件。尽力把所有的知识倾注给我们。无论是语文老师的细致，数学老师的敏锐严谨，还是历史老师的博古通今，美术老师的优雅大方都从不同方面陶冶着我们的情操，激励着我们前进。风华正茂的我们把朗朗书声留在走廊风中，把热汗热泪留在标准大方的篮球场中，而四中带给我们稳重厚实的性格，爱抚我们的热情与浮躁。学校更给了我们优良的品性。三年十一班同学为玉树灾区募捐，顶着火辣的太阳下是同学们真挚热诚的心，一颗颗汗珠在阳光下反射着光芒。手臂上的黄丝带将全校人的心紧紧捆绑在一起。是学校教会我们去关爱他人，感恩社会。它用它全部力量来培育我们，扶持我们走上正确的道路。

怀感恩之心，不断完善自己，展示自己才华，绽放青春之花，带着梦想远航。

四中，三十周岁快乐。

学生校庆征文 3

我们姊妹先后毕业于陵醴市实验小学，分别于一九八二年、一九八四年考入陵醴一中。母校陵醴一中，具有优美的教学环境和尊师重教的好传统，曾罗致大批名师来校执教。老师用自己渊博的知识，默默无闻地培养着莘莘学子，为祖国输送了一批又一批有用之才。在这里，我们度过了初中、高中阶段的美好时光。

考入一中后，为培养和扶持新生幼苗，学校老师不知倾注了多少心血。我俩喜爱书画，只要我们在书画方面取得了一点点成绩，学校党、政领导就给予我们嘉奖鼓励；遇到贵宾访醴，学校就给我们提供表演的机会。有一次日本朋友来学校参观访问，我们代表学校为日本朋友献艺，并受到日本朋友的一致好评。此后，陵醴市党政领导及教育局的领导一有外事交往，就把我们的书画作品带去，赠与外国朋友。这也算是为传递文化、加强沟通和加深国际友谊作出了一定的贡献。学校与教育局还特地为我们姐妹举办了一场个人书画展览。为提高我们的书画水平，曾特地请来湖南省书画界老前辈为我们传经送宝。

前辈的言传身教，使我们的书画水平得到提高。那年，我们获得了中日二十一世纪书法大赛奖（此奖项全国仅设20名），同年获得了由文化部、总政治部、共青团中央、中国书协、中国美协等12个单位举办的“建国35周年书画大奖”，为母校、为陵醴争得了荣誉。校领导为此召开了表彰会，我们均被学校评为“三好学生”“优秀干部”，湖南省电视台、株洲电视台、陵醴电视台等多家媒体以《书画小姐妹》专题新闻进行播放，向全国宣传，向少年儿童推介。学校的培养以及前辈的勉励让我们十分感动，在学习中更加勤奋、更加努力了。

成绩只属于过去，未来要靠自己不断开拓。我们所取得的成绩，与学校党政领导的支持和老师的悉心指导、热心帮助是分不开的。我们在一中的六年美好时光里，不但接受了良好的、正统的、扎实的中学基础教育，同时还在做人方面得到了特殊的培养，为后来走向社会打下了坚实的基础。现在我们都离开了陵醴，走上了不同的工作岗位，我们姐妹虽然没有特殊的建树，更没有骄傲的资本，我们会更加勤奋努力，不负重望。值母校百年校庆之时，我们忠诚地说一声：陵醴一中，我们怀念您！我们永远祝福您！陵醴一中所有教职员工，我们感谢您！是你们默默耕耘把一批又一批的学子送往祖国各地、送往各行各业，你们“甘做人梯，春蚕吐丝”的无私奉献精神，让我们铭刻在心，终身难忘。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。无论我们飞得多远，飞得多高，我们永远不会忘记：我们都是从您的怀抱里起飞的！

学生校庆征文 4

仿佛还只是一眨眼的时间，我就已经从一个牙牙学语的小孩子变成了一名成熟稳重的初中生了。回首我所走过的人生之路，在不久前，我遇到了一位慈母般的朋友，它就是四中，一个令我终生难忘的学校。

四中，妈妈，您是否记得去年9月1日在这里向您报到的小男孩；您是否记得刚开始处理事务是有些手足无措的那个小男生；您是否还记得哪个面对团徽暗下决心的团支书？但是我记得：我记得在开学仪式上老师.同学们对我们最诚挚的祝福；我记得在演讲大会上各位参赛选手慷慨激昂的话语；我记得在入团仪式中团旗对我们万分深情的召唤。妈妈，这些我全都记得，您在我的人生中绘出了如此绚丽的几笔，我怎么能忘记呢？

但是，妈妈，您应该会记得：在冬季运动会上那个无比激动却又有些羞怯的小主持人，那就是我呀！当我坐在我很敬佩的同学段修文身边时，我紧张极了，但在我感受到他的友好后，我的心平静了很多，当我在倾听他的话语时，一股要超越他的念头油然而生。随着运动会的开始，我的心仿佛也与运动员们一起奔跑着，跳跃着，也随着我一声声充满了鼓励与希望的“运动员加油”，我们班的运动员们也开始逐渐加速，和第一名的运动员近在咫尺了，并驾齐驱了，马上就要超越了，这是我的心也被提到了嗓子眼，但也许是体力透支的缘故，我们没能扭转乾坤，多多少少使我有些失落，但我还是很高兴，因为我还有同学们，友谊的阳光可以消融挫折所带来的创伤，我们的心是永远在一起的。

妈妈，您应该还会记得那个期末考试后欣喜若狂的学生，那也是我。当我在期中考试的进步中大受鼓舞，便开始追逐更远的星星，三科联赛时的陨落更是使我知耻而后勇。每一节课我都以十二分的认真来学习，每个晚上的复习时间我都以十二分的刻苦去面对，一个多月始终如一的努力，终于使我在期末考试中取得了更好的成绩。妈妈，是您见证了我的成功。

妈妈，您应该也会记得在上学期领完成绩之后有一个人悄悄地向您鞠了三个躬，那还是我。妈妈，谢谢您，在您充满欢笑的陪伴下，我度过了一个快乐而又充实的学期，在您的谆谆教诲中，我学到了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的学习精神，我见证了“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的深情厚谊，我还明白了“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的悲怆与不满，我知道曹操在碣石山上抒发的无尽豪情壮志，我了解马致远在古道叹出的切切思乡之情；在您坚强的双翼下，我那搏击长空的翅膀变得更加有力。是您养育了我，这些您一定都会记得。

对了，妈妈，听说刚开始您走过的道路并不平坦，您的昨天并不光辉灿烂，您今天的辉煌是全校上下共同努力的结晶。虽然我没有亲眼目睹，但是我也明白当时众志成城的情景。啊，母亲，沧海桑田，但峥嵘的岁月无法抹去您的辉煌；风吹雨打，但残暴的风雨过后仍旧是您飒爽的英姿；风云变幻，但不变的是您不服输的精神，奋发图强的信念与“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的韧性。您就像坚韧不拔的竹，冲破了阻碍您的巨石；您就像苍劲有力的青松，再大的风雨也无法吹断您笔直的脊梁；您就像滋润万物的甘露，滋润了满天下的桃李。这种伟大的品格又怎能不使我叹服？

四中啊，我的母亲，我爱您。祝您永远年轻，永远拥有更美好的明天。

学生校庆征文 5

一

刚刚走进四中的大门，便被映入眼帘的美景所吸引。

孔子、孟子的雕像矗立着，构成了“双圣广场”的核心。广场西侧为“舒心园”，整体布局不求对称，但错落有致，独具特色。一座小巧的石拱桥横跨在小小的池塘上，平添了几分神韵。塘边假山的堆叠与池水相映成趣。盛夏时，池塘边的垂柳尽情地舒展着，柔柔的拂着水面，微风吹过，泛起层层涟漪。广场东侧的“励志园”中有一条白色的长廊，一到春夏季节，紫藤萝花开了，花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，，长廊那露天的拱顶便被那深深浅浅的紫遮掩的密密实实。漫步于迂回的廊中，闻着藤萝特有的花香，那感觉犹如梦幻一般。

而操场则更是同学们的乐园，红白相间的跑道，绿茵茵的足球场，实在气派。篮球场、高低杠、双杠等巧妙地融为一体，既不拥挤也不空旷。

在这样美好的环境中，在这样到处充满阳光的圣地上，心中希望的种子降落了。

二

学校里处处都显露着浓浓的文化氛围。围墙上，道路两侧，走廊里，教室里……无论置身于何处，都能感受到学校独有的文化气息。来到校园，看到这些，求知的欲望便会油然而生。

老师们认真负责，教学上循循善诱，诲人不倦；生活上细心周到，体贴入微；思想上，明察秋毫，防微杜渐……

同学们和谐相处，学习上，你争我赶，积极向上；生活中，互帮互助，真诚相待……

在师恩与友爱的灌溉下，在文明与和谐的沐浴中，种子开始萌芽了。

三

在四中生活已经两年了，蓦然回首才发现在这两年的生活中，我已经在四中这片沃土中深深扎根，早就融进了四中这个大家庭。

在这里，我更深的体会到学习的乐趣；在这里，我更广的开阔了视野；在这里，我更多的懂得了做人的道理……这里的一草一木，都见证着我的成长。

值此三十年校庆之际，祝福我的学校生日快乐，永葆青春！

学生校庆征文 6

四中，一个充满欢笑的地方；四中一个洋溢笑容的地方；四中一个令我们来时兴奋，离时泪流的少时梦想之地；四中——我们的乐园！

紫藤花下与蜂嬉戏

站在窗前，看紫藤花开放，感受暮春的气息。此时的乐园，已不再是冬天白雪皑皑的模样，她已换上新装。碧桃也已开过粉艳的小花结出毛茸茸的绿色小桃，甚是惹人喜爱。最爱在那紫藤下玩耍，既凉爽又能嗅到沁人心脾的淡雅的清香，蜜蜂在其中穿舞，好一幅生机勃勃的春之画！偶然回头一望，透过藤枝看到的带着温馨粉色的大楼，就是我们的“游乐场”——教室。与紫藤摇曳声夹杂的便是蜂采蜜声及同学们的欢笑声、朗朗读书声，这便是一支和谐的校园乐之歌。

弥漫乐之香的游乐场

教室就是我们的游乐场，一个个令我们充满兴奋与热情的地方。语文课，古色古香的文言文，带我们在文学“旋转木马”上领略语言的趣味；数学课，数字先生领我们乘“飞椅”飞入方程王国；英语课，一个个可爱的字母随我们坐“摩天轮”去观望语法的神奇；历史课，一位位历史人物给我们表演出一场场“话剧”；地理带领我们坐“海盗船”感受麦哲伦航海的颠簸；生物课与我们共划“小舟”荡漾在人体，探索无穷的奥秘；政治同我们在“蹦蹦床”上感悟人生道理；物理伴我们在“秋千”上领略万有引力的奇妙。四中里，一堂堂课便是我们的一场场游戏，我们在这些游戏中感受知识，品味乐趣，在学习知识的同时，学到更宝贵的东西，我们寻着课本中深埋的宝藏，在历险中绘出乐之画。

竞争者与挑战者

一场游戏，毕竟只有一个赢家，我们在四中这个乐园中振奋我们的精神。我们不怕失败，都想努力获得第一，但在这同时，虽然我们是竞争者，却都有着深厚的友情，这正是游戏的规则——四中人，友谊第一，比赛第二。在比赛的同时，作为一个四中人要遵守校规，热爱和团结同学，这是我们始终要牢记在心的。但也别小看我们的实力哦，虽然友好，内心却迸发着积极向上，勤学刻苦的一股干劲，一旦爆发，那将是可以冲破云霄的力量。也正是在竞争中，我们看到了“山外有山，人外有人”，体验到竞争的乐趣。

有竞争，必然有挑战。而我们挑战的都是同一些人——老师，我们希望自己可以胜过他们，但得到的结果往往是失败。你可能会笑，老师？挑战他们无疑会输，又何必一次次输掉，直接放弃好了。非也，老师是经常出一些问题来难倒我们，但不代表我们都回答不上来。我们短时间内的确是不可能超越老师，却可以不断提升自己，在挑战的同时，我们也在进步，四中人坚忍不拔，是不会轻易低头的。老师，您要相信：我们一定会活出灿烂和辉煌，就如教学楼上写的“今日我以四中为荣，明日四中以我为荣”一般。

最刺激的游戏，考试

这么多课堂游戏中，我最爱的莫过于考试，爱考试前令我紧张的感觉，爱考完后的轻松，爱发下成绩的欣慰，也爱考不好得到的教训。那种既惊险又刺激的考试，最能使人享受其中，让人锻炼意志，感受一种挑战自我的乐趣。考试就是游戏，能玩乐于考试中，也是一种闲暇和惬意。其实呢，考试也是很有意思的哦，一张张试卷，一道道考题，就如游戏中一道道关卡一样，只要我们用心对待一定能通关的！

乐园，游乐场，游戏，这就是四中，一个快乐的地方。竞争，挑战，超越，这便是四中人，充满激情活力的少年。无数少年从这个乐园怀着理想和憧憬走向社会，无数学子怀着渴望和期待来到这里，一届届学子都会记住：四中，我们成长的地方，四中，我们快乐的地方，四中，我们共同拥有过的乐园。

30年校庆即将来临，这个历经30年永不褪色的乐园已迎来30岁生辰，我们共同祝愿她——生日快乐，30岁正当繁华年龄，祝福四中再创辉煌！

学生校庆征文 7

春天，走进我们四中的校园，随处可见美丽的鲜花和辛勤的蜜蜂、蝴蝶，在这一片繁忙的的景象面前，我感悟到了另一种寓意：校园如花，我们如蝶。

校园如花，从开始播撒种子，一点点的生根，一点点的发芽，一点点的长大，一点点的结出花骨朵，一点点的绽放，组成了一个百花齐放的大花园。正是因为有了学校领导和老师的共同努力，有以质量求发展的坚定的信念，学校由以往的几个班几排房，发展到现在的几排楼，几十个班，我们的学校在激烈的竞争中生存、发展和壮大。

学校这个百花园张开双臂拥我们入怀。她爱我们每一个人，当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，她会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，她会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。校园的每一种体育器械，每一间教室，每一块黑板，每一台电脑，每一张课桌，每一把椅子，每一本教科书，都尽心竭力地帮助我们成才。学校是我们的指路标，在我们迷茫的时候，她指引我们沿着正确的道路前进；有时顽皮的我们迷途时，她也会用一条条貌似很严厉的校规，约束我们，牵引着我们，让我们知返，使我们的心灵健康快乐的成长。

花园里的每一位老师，都像植物里面的叶绿体，每时每刻都在为学校的生存而努力着、奋斗着，正是因为老师的无私奉献，才有了今天那么美好的学校，才有今天的我们，才有今天学校的荣誉、我们的成材，这些都离不开老师的努力。啊，老师！有了您，校园这朵花才这般艳丽，这般充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园的花和蝴蝶，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，如果没有您辛勤的劳动，怎么会绽开那么美好的校园之花？

校园如花，我们如蝶。

我们就像花园里一只只的蝴蝶，在学校这个百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集、汲取着花的营养，茁壮地成长着。可别辜负了花园的馈赠，别辜负了老师的期盼，让我们用自己灵巧的双手，用我们的心灵的彩笔画出学校的美丽。让我们用自己的知识来装点学校、丰富学校，让学校这个大花园更加繁花似锦，美不胜收。

学生校庆征文 8

今天，学生们盼望已久的校庆终于来到了，我早早的起了床，也盼望这伟大的时刻早点到来，可惜的是，我只能通过想象才可以缅怀这一刻，但这也阻挡不了我对母校的热情，。

敬业路上，花束队员拿着鲜花，不停地喊着：“热烈欢迎！”鼓号队身着节日的盛装，随着各位来宾的到来，顿时，鼓号齐鸣。操场上的彩旗好象翩翩起舞的蝴蝶，也张开好客的翅膀迎接远道而来的客人。

迎宾之后，庆典开始了。学生献词，领导致词……他们的话语深深地打动了我的心，久久萦绕在我耳际。是啊，敬业小学历尽了百年的沧桑，培养了一代代莘莘学子，有的还享有胜誉，这怎能不令人激动呢？就在我思绪万千时，阵阵礼炮声惊天动地，响彻云霄，仿佛在向全镇人民诉说：“今天是敬业小学一百岁的生日，多不容易啊！”

文艺节目开始了。“咚咚咚……”腰鼓队的同学精神抖擞地上场了，手里的那条红绸带忽上忽下，忽左忽右地抖动着，整个身子好象一只蝴蝶在翩翩起舞，又宛如一只凤凰频频振翅。这红绸给整个会场增添了几份喜庆。那鼓声铿锵有力，振奋人心。瞧！每个人的脸上都笑得那么灿烂，象一朵盛开的鲜花。是啊，敬业人迎来了百年的华诞。几分钟后，表演结束了，腰鼓队员精湛的技艺，精彩的表演赢得了大家声声真诚的赞誉，博得了观众阵阵赏心的掌声。

歌伴舞《母亲》上场了，伴舞的老师们高举红扇子，一会儿合成小圆圈，就像含苞欲放的花蕾；一会儿扩大成大圆圈，就似怒放的鲜花了。她们轻歌曼舞，时而像丹鹤亮翅；时而像蜻蜓落荷尖，一个个动作令观众赞口不已。其中顾老师一跃而起的舞姿，就像一只凌空飞翔的海燕。当然陈良平先生的歌曲也不赖，深情而又嘹亮的歌儿骤然间回荡在校园的上空，令人陶醉、令人回味。看，观众中有情不自禁打起手势的，也有用脚尖轻点节拍的。“哗啦”一下子，又一阵掌声涌了上来。

低年级同学表演的“快乐校园”同样精彩。那些小同学头上带的是花，身上穿的是花，整个人简直成了一朵盛开的鲜花。舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，显得优美舒展，扣人心弦。当然还有《踢踏舞》、《校园的早晨》等节目，也都令观众啧啧称赞。

最后，在群星的歌声中，突然，礼花四射，把舞台装扮成花的海洋。啊！庆典结束了。敬业小学又迎来了新的百年！我在心里默默地祝福：愿敬业小学桃李满园，万代流芳！！！

学生校庆征文 9

最使我难忘的，是我如今的语文老师刘延俊先生。

至今我还记得初中的第一堂语文课。上课铃一响，一位看上去四五十岁的先生走进教室，他身材高大，宽扁的鼻子上方，嵌着一对炯炯有神、富满神韵的眼睛——只是头发有些稀疏。他站在讲桌前，开始自我介绍：“同学们好，我是你们的语文老师，姓刘，‘张王李赵遍地刘’的‘刘’。”乍听刘老师讲话，感觉有些模糊，但时间一长，便习惯了。

刚上初中那会儿，我确实有些活跃。特别是语文课上，总是积极地回答问题。不久便引起了老师的注意，将我叫到办公室，刘老师要王奕然同我做他的课代表。刘老师虽年纪大些，但思想却是潮流的。王奕然同我去办公室找刘老师时，他时常是坐在电脑前的。于是，在去办公室的路上，我们时常打赌刘老师是否在“冲浪”。在课堂上，他也常常要我们：“多去网上找资料。”

刘老师对学生很负责任。我小学的字不是很好，这儿稠一块，那儿疏一块的。但进入初中，刘老师就对我们写的字抓得很紧，时常是抽出半节课的时间来讲怎么写；还经常单独对我进行指导，并且每次写字练习发下来后，我的上面总布满了刘老师对一些畸形字的纠正。正是因此，我才练得现在一手好字。

刘老师从来是不打骂我们的。我很纳闷儿，做了他两年的学生了，我甚至没见过他发脾气，最多就是皱皱眉头罢了。足见他是一个多么豁达的人！他是一个多么和蔼的老师！

一天下午的课间，禁不住困魔诱惑的我破天荒的趴在课桌上睡着了——“代福奎，醒醒！”朦胧中听到前一位同学的催促声，我猛然惊醒——呀！刘老师已经来了！正说着什么听话的学生怎么着，不听话的学生怎么着。我惊了一头汗:莫非老师看到我了？幸亏他没当众点我名，否则我可糗大了。

我的作文水平还可以，一次超常发挥，写了篇较好的作文。去没想到得到老师的表扬，并对我及一些同学每人奖励一份报纸。报纸虽小，但浸透着老师对我们的爱，以至于我读报时觉得每一个字都是津津有味的。

有一次，朦胧之中我听到邻居张叔在谈论我们刘老师写的书。我兴奋不已：“张叔，你也知道我们老师写的书呀！”

“你们老师写什么书了？”张叔很是疑问。

“就是你刚才说的那本《峄阳孤桐曲》呀！”

“我说过吗？”

“……那，那你刚才说的什么？”

“嗨！我不是没烟了吗，刚才我对你婶说‘你让童童（张叔的`儿子）去！’”

“是我听错了。”我红着脸道。

“你去给我拿来你们老师写的那个什么《峄阳孤桐曲》，我看看。”

书被张叔借去了，几天后还时直伸大拇指。这《峄阳孤桐曲》是上次月考因语文成绩优秀刘老师奖的，我很爱护这本书，并仔仔细细的去读。我每每看到这本书，刘老师的身影就会浮现在我面前，激励着我向前，再向前！

学生校庆征文 10

四中的味道是独特的，是能沁人心脾的，那是……

一进校门，就是满眼的翠绿。“万条垂下绿丝绦”的柳树在风中摇曳着，“千朵万朵压枝低”的蔷薇散发着阵阵清香，一些叫不上名字的花草在风的伴奏下正欢快的跳着舞，一切都显得那么生机勃勃。要是遇上了雨天，那更是别有情趣了。一阵风吹来，夹杂着雨后泥土特有的芳香，和着树儿草儿们的味道，还有各种花的香，甜甜的，爽爽的，不由你不深吸几口。

学校大门上刻有“承贤仰圣，理故开来”，孔子和孟子两位圣人的雕塑矗立在双圣广场上。每次一进大门，看到这些便想起中华厚重的文化积淀，一种使命感便油然而生。

广场两侧的宣传栏贴有二十四孝的故事，校园东西墙壁上写有孔子、孟子的名言。置身校园，一种浓浓的文化气息便萦绕在你周围。

走进教学楼，墙壁上张贴着古今中外名人名言，时刻激励着每一位学生。教室里的板报、手抄报，为同学们营造了浓厚的文化氛围。

如果你来到四中，相信多多少少都会染上那么一点书卷气。

每天伴随着悠扬的音乐声踏进学校心情总是愉悦的，而校长和老师们每天都在学校门口迎接我们，更是令我们深为感动。

那是一个很平常的早晨，唯一不同的是就是漫天的雪花，大雪给本来就美丽的校园穿上了一件白色的礼服。只想着看美景的我刚踏上学校门口的石板就滑了一下，还好没有摔倒，我心里嘀咕着。此时脚底像抹了油一样，我只好小心再小心。没想到，离校门还有一步之差，我脚下一滑，眼看就要和大地做一次零距离接触，这时一双强有力的大手把我托了起来。这双有力的手就像爸妈的叮嘱，像冬日的阳光，那样的温馨，使我紧张的心放松了下来。我抬头一看，一位老师正用担心的眼神看着我，我急急忙忙回了一句“谢谢老师”，老师微笑着说“没关系，以后走路要小心着点。”

虽然情急之下，我没有看清楚老师的脸，但我记住了他那担心的眼神，他那关心的话语，那里面包含着对学生的关爱啊！

四中的味道是清爽的，是充满书卷气的，是温馨的，是……

学生校庆征文 11

二零零九年九月，我们从小学跨进了四中这个大家庭。在这里，我们六十个人组成了一个新的集体，我们在四中快乐的成长着，有欢乐、有感动、也有难过……

四中的校园就是一个美丽的花园，种植了许多树木，有专设的绿化区：有花园，花园里绿树成荫，藤萝缠绕在廊柱上，生机勃勃，碧绿养眼，特别是春天，藤萝花开如瀑，特别美丽；绿色和紫色的小黄杨参差错落，别有情致；树下种满了三叶草，如地毯铺地，粉花点点；有小桥，桥下有两汪清水，水中金鱼时而翻波时而隐身，若隐若现的，富有情趣；园中还有林荫小道，曲径通幽……。校园与运动场有天桥相连，运动场地宽阔，红色的塑胶跑道环绕着绿色的足球场地……。四中的设施好，教学环境真好。在这样的良好环境下学习，健康快乐的成长着，真是我们的福气。

那些景，难以忘却。

我们的十班六十个同学，六十张笑脸，组成一个快乐的班集体。我们团结，我们会为班级的共同进步，摇旗呐喊一起努力。上课了，老师谆谆教诲，我们一起相互鼓励合作学习，互帮互助；下了课，同学们聚在一起说话、谈心，你提我答，你问我帮，师生亲密，画面和谐。难忘歌咏比赛有我们嘹亮的歌声，运动会上有我们矫健的身影，拔河比赛有我们如虹的气势，捐款现场有我们一致的爱心。学习生活中处处有我们团结活泼的身影。

那些人，难以忘怀。

走进四中不久，我们适应了初中的学习，在师生的共同努力下，班级的成绩遥遥领先，极大的鼓舞了我们的斗志。建国六十周年诗歌朗诵会，我班有一等奖。参加会操比赛，服装整齐，口令清晰，动作一致，又夺得年级一等奖。青海玉树发生地震之后，同学们拿出自己的压岁钱，投进学校的捐款箱，尽自己的绵薄之力，为灾区群众加油。拔河比赛，我们不放弃，不松懈。我们紧紧抓住绳子，耳旁是其他同学们热烈的加油声，鼓舞我们要坚持、坚持、再坚持。比赛后，尽管同学们筋疲力尽，但他们的内心是愉悦的，经历是深刻的。

那些事，难以忘记。

我爱四中，爱四中的景，爱四中的人，更爱在四中健康快乐的学习与成长。

学生校庆征文 12

时光匆匆，转瞬即逝。

我漫步在这三十年前传播希望的土地上，想探寻那时间带不走，岁月无法改变的东西，那究竟是什么？

自帆形大门往里望去，最先看到的便是两座花园了，右边的花园是舒心园，一个呈8字形的池塘，别具匠心地静卧的石拱，再加上那周围突兀嶙岣的怪石，无不透出一股安静，详和。塘边的柳树静静地站在那儿，像是缅怀着过去的时光；塘里的金鱼默默地沉在水底，像是聆听着时间的脚步，四周密密的三叶草，随风起舞，吟唱着过去，吟唱着未来。

而左边的花园是励志园，白色的拱廊，环绕着一座雕塑，脚边是三叶草铺就的地毯。走进拱廊，会发现在紫藤萝枝蔓的华盖之下，一根根柱子上，刻满了已经离开和将要离开的人们的梦想。或许，我们现在正观看和触摸的是三十年前某个人亲手刻下的，而三十年过去了，物是人非，他的梦想却依然被人们铭记。

从两座花园里出来，站在三十年前人们曾经站过的土地上，头顶是同一片瓦蓝瓦蓝的天空，在这里，我探寻到了回忆。

再往里走走吧，顺着左边的一条白桦小道，我来到了教学楼的后面。教学楼的后面有几棵雪松和一棵广玉兰，它们和着风，静静的，安详的，俯视着人们。广玉兰年复一年地花开花落，像是在执行着一项庄严而神圣的职责，起大风了，雪松挺拔的身躯摇晃不停，可是等风静了，它又依旧坚忍不拔的立在那儿。或许，三十年前，它们就像今天一样，花开花落，风止树静，三十年之后，我相信它们还会如此。这是怎样一种精神啊！永远不忘记自己的职责，坚守自己的岗位，直到倒下的那一刻。它们，早就明白了自然界的法则，而我，在它们身上探寻到了责任的真理。

好吧，再往前走走吧。穿过启智楼和科技楼之间的小路，我的视线豁然开朗。左边是学生停车的地方，就在这里面的墙上，画着一幅江山如此多娇的壁画。由于经过了多年的岁月，壁画上有的地方颜色淡了，有的地方墙皮脱落了，但依然能看出曾经的辉煌。虽已时隔多年，却也依然使人感受到了它对未来美好的希冀。右边相对来说没有左边那样的宏大，只有一方草圃，草圃之上有一座马的雕像。可那只马雕刻的形象逼真，两只前蹄腾空而起，腹部靠在一只巨大的球体上，仿佛在预示和祝福同学们马到成功，在这里，我探寻到了展望。

从前面一路走来，回忆，责任，展望，一一从时间洪流之中脱颖而出，三十年的时光也不曾改变。我不禁要问，它们为什么不随着时间之流流向某个未知的目的地，或者，不遵循自然规律消失在这个时代？它们留在这里，是在等待什么吗？年复一年，花开花落。帆形大门迎进了一批又一批满怀希望的新生，又送走了毕业的学生；毕业生的青春留在了这座校园里，随之留下的是三年宝贵的回忆；教师们送走了一批又一批的新生，培育了一个个栋梁，坚守着那一份异常艰苦的职责；而新生们，对着新环境，新生活，心中满怀希望；回忆，责任，展望，每时每刻都有新鲜血液的注入，这也就意味着永恒。抬头仰望，一排红字在阳光照射下璀璨生辉：“今日我以四中为荣，明日四中以我为荣。”

学生校庆征文 13

我校在10月25日9时—11时，举行了一个隆重的仪式，我校100年华诞了！在这个庆典上让我印象最深刻的是：在“操之雨”之前为前四任老校长献花时，杨校长搀扶着一位老校长缓缓走上台，这四位老校长眼睛闪着泪光，用她们那柔情似水的话语表达了温馨的祝福。第一位老校长的祝愿是：祝宣师一附小继承传统，争取更大光荣。第二位老校长的祝愿是：祝宣师一附小永远辉煌。第三位老校长的祝愿是：祝城南教育一枝花越开越灿烂。第四位老校长的祝愿是：祝宣师一附小可以培养出国家的栋梁之才。老校长们边说着边看着自己曾耕耘过的这片“土地”，不禁笑了。

通过这个故事让我想起了一段人生格言：我们一步一步走下去，踏踏实实去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和一次一次乍喜的心情，那时的山和水，又恢复了山和水，而人生却已走过，是多么好的一个秋天。——三毛

我得到的启示是：我们的生命要一步一个脚印的走，永远不能抗拒生命给我们应有的责任，勇于承担这项重大的责任才是一个勇敢的人，老校长要负起整所学校的责任，所以我们认为老校长们都是勇敢的人。到了人老的时候回想以前的流金岁月的那一瞬间，生命肯定会给我们公平的答案和一次一次突然欢喜的心情，那时的山和水，还是这样的山和水，可人生已经走过，老校长用自己的双手“创出一片蓝天”，可自己的人生却将挥挥而去，到了人们要收获自己以前事业成就的时候，你会感到这是多么美好的一件事，所以我要珍惜一切空闲的时间，不要浪费时间和生命。

学生校庆征文 14

谢谢京北小学给我的这个讲话机会，作为六年级孩子的家长，我想我们可以自豪的说，我们已经完整地接受京北小学的教育，对京北小学的教育理念是认同，而且是高度认同。这种认同是基于孩子幸福、健康成长的事实，我想从母亲、从家长的这个角度谈谈我们对京北小学教育理念的一点理解和感受：京北小学寄宿教育的核心就是四自教育--生活自理、学习自主、行为自尊、健康自强，它强调一个“自”，从生活和学习两个角度、从心理到身体两个层面进行了细化的要求。很早，吴校长在家长会上就强调过“教育是点燃火苗，而不是灌满瓶子”、“教育是授人以渔而不是授人以鱼”，四自教育正是这种教育理念的一个细化。

生活自理、学习自主凝缩成两个字，就是自立。孩子终将离开父母，独立生活，自立是生存之本。京北小学六年的寄宿生活，赋予孩子的首先是自立的能力。经过六年的训练，现在，他的房间、书桌、书包都由他自己收拾、整理，我们不用去催促他的作业是否完成，因为这是他自己的事情，他会安排好的。相反，他每周末都会追着家长要求在他的“周评表”上给班主任留言、签字；要求查看他的各科试卷或作业、签字；要求为他听写、背诵，然后签字......往往，在被孩子“逼”着干这干那时，我们的内心是喜悦的，我们很乐意在他的安排下做这些辅助工作。因为，他让我们看到：经过六年的小学寄宿生活，他完全可以做自己的主人了！

自立于世，还要学会与人相处，要求他行事有度、行为自尊。为人父母都希望自己的孩子能成为正直、善良、容易与人相处的人。善良是孩子的天性，但如果得不到很好的、专业的引导，这些天性就不能闪现它应有的光芒。教育孩子友善、富有同情心、同理心的回报是无限的，这样的孩子一般都不会霸道，更能从事对社会有益的事情，比如帮助他人、分担他人的痛苦等等，因而这样的孩子更能得到同伴的喜爱，在学校和日后的工作中获得合作和成功的机会会更多。京北小学的感恩教育、关心他人的教育力度和深度都是其它走读学校无法企及的，这也得益于孩子在校时间长，学校可以系统、深入、量化、持续地引导。现在，在我们六（3）班的周评表上，还有“行为”、“寄宿”的评价栏目。在这里，如果孩子本周曾经对有需要的小伙伴施予援手，他就可以自豪地为自己加一颗小星星；如果他这周尊敬老师、行为自律，也可以得到相应的评价分。北小的关爱教育、感恩教育在杨新雨身上体现得特别明显，除了平时老师的“言传”，在他骨折之后，他也切实感受到来自老师和同学们的“身教”。去年的汶川大地震和缅甸风暴中，他除了在学校参加捐赠活动，又要求我们带着他去京北市红十字会捐出了他所有的压岁钱--一份给汶川的同胞，一份给缅甸的灾民。所以红十字会的工作人员说：京北小学的孩子善良、大气，知道地球是一个大家庭，在天灾面前不狭隘。因为学校在他们小小的心灵中装进的是人类的大爱！学校的关爱教育在平时孩子与他人相处的小事情上也能体现出来，比如，耐心为同学解答一道难题、搀扶走路不便的伙伴、随手拣起地上的垃圾、赠予残疾乞讨者零用钱等等，事情微不足道，但当友爱、善良、感恩成为一种习惯时，你将发现孩子会不满足于这些，而是内心充满动力地去做更多的事情。

20xx年12月31日，京北小学为六年级的孩子们举办了一场特别的、令人难忘的集体生日会。生日会进行到感人之处，孩子与家长都流下了热泪，当我与这场活动的“始作俑者”--总策划刘希玲老师相拥而泣时，我们都知道彼此已经没有教师和家长的分别--我们都是孩子们的挚爱亲人！在这场别开生面的生日会上，吴国通校长动情地说：孩子们在京北小学已经完成了“懵童养正”的过程。是啊，无论孩子将来是否能够成为国家的栋梁之材，经过京北小学六年的成长，我们已经能够确信：孩子会是一名正直、善良、健康、自律的人--这正是人之为人的基础！

这就是我的一点点感受，有这么多的专家、权威在场，我就不再占用大家的时间了，但有一句话我必须说出来：感谢吴校长、杨校长和各位领导，在京北小学60周年华诞的时机给我这个说出心里话的机会，借着这个机会，我想代表所有的孩子、家长对京北小学表示祝福，真情地说一声：谢谢，京北小学！