五心演讲稿

演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在当下社会，在很多情况下我们需要用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的五心演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五心演讲稿1

各位敬爱的评委、亲爱的同学：

大家下午好！首先，我非常荣幸站在这里给大家做这个演讲！我所演讲的题目是《吾心似火》，“吾”谐音“五”，我们的五心似火，通照大地，五心演讲稿。

五心。一是宽容心是给后进生的一剂良药，我们的学生是千差万别的，他们有着各自的特点、各自的爱好，这就需要班主任有一颗宽容的心，俗话说“人无完人，金无赤足”，人总会犯错这就需要班主任用宽容之心去对待他们。

二是责任心。教师是项平凡而神圣的职业，承担为社会培养下一代的重任。没有高度的责任心是不行的。要传道，要授业，还要解惑，每一方面都要付出心血，丝毫马虎不得。倘若当一天和尚撞一天钟，敷衍了事，得过且过，势必既浪费人生，又误人子弟，有负亲人厚望和社会重托。

三是爱生心。爱是教育的动力。做教师要有爱生心。要把学生当作自己的孩子一样关怀备至，精心栽培。学生学习上有疑惑要指点；生活上有困难要帮助；情绪上有波动要关心。要让学生如沐春风，而不是严冬的冷峻。切忌动辄苛责，更不要打手心，罚墙角。不爱学生的人，不配做教师，就像不爱孩子的人，不配做家长。

四是进取心。人生有涯而知无涯。教师的知识是有限的。再博学的教师，也有不懂的时候，也有不知的东西。作为一个教师应该活到老，教到老，学到老。边教边学，教学相长，时刻保持一颗进取心。向书本学，向社会学，向同仁学，向学生学，向一切可以学、值得学的人和事学。好学就上进，爱拚才会赢。好学不如善学，善学不如善用。要把学习与创造结合起来。名教育家陶行知说得好，“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生”。不仅如此，“教育者也要创造理论和创造技术”。一个有抱负的教师不能因循守旧，墨守陈规，应该大胆创造，敢于试验。不但要创造出一流的学生，而且要创造出一流的教育理论与方法。

五是改造心。教师是社会一分子，应有一颗改造社会之心。陶行知说：“在教师的手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”因此，“教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。”信仰心、责任心、爱生心、进取心和改造心是成为一个好教师的基本前提。具备这“五心”的教师，就是一个平凡而伟大的人！

也有一句话说的好，深刻的友谊来自于不断地交流，我想通过这次关于五心的交流，与大家成为朋友。

五心即孝心，忠心，爱心，关心，信心。我把孝心放在第一位，是因为有孝便会有忠，即孝又忠，心中便存着爱！孝是什么？孝是稍纵即逝的眷恋，是无法重现的幸福。为父母尽一份孝心，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花，但是，在孝的天平上，他们等价。我相信我们每个人都在心底许下过孝的愿望：等我有钱了，我一定会让父母过上好日子……等我长大了，我要做父亲的肩膀，帮他扛下整个世界……等我……可惜，我们错了，我们忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱，忘了“子欲孝而亲不在”的'忏悔！今天，大家坐在一起交流我们心中最诚挚的东西，演讲稿《五心演讲稿》。这不是一次比赛，而是心灵的洗礼，我一直坚信每次的活动都有它的意义与精神，而我们在座的各位，经过这次交流，我想我们的心灵会更加美好。你们说对吗？

开始，我变化了五心的顺序，把忠心放在第二位。并不是因为忠于祖国并不重要，而是基于“忠心是一种行动，一种思想，而孝心却是一种本能”。一提到“忠心”这个词，我的脑海里就会浮现出抗日爱国将领吉鸿昌的身影，他经历过一件非常有趣的事情，有一次他在国外寄包裹时，邮局人问他：“你是不是日本人？”他坚定地说：“我是中国人”此后，无论他走到哪，身上都会挂着一块牌子。上面写着“我是中国人”，逢人便翻译“I am Chinese”,我想，步入二十一世纪的我们，更有资本对外国人说：“I am a great Chinese”“are you Chinese? Yes，you are a great Chinese!”总有人认为爱国，就是要做轰轰烈烈的大事。其实，并非如此，作为当代大学生，我们要观注社会，了解祖国。在现阶段的发展过程中，出现的问题是什么，那到底是什么呢?大家想过没有？我想就现在这种情况，我们不想也得想，对！是环境，环境的破坏已经严重的影响国民经济的发展与国民的身体健康！

我们中华民族现代化的大厦是由一砖一瓦叠成的，而我们当代大学生就是那一砖一石，在校园中，我们要发扬主人翁精神，向人们宣传环保知识，保护好周边环境。我们要有“立志青山不放松，立根原在破岩中”的壮志，我们要把一刻赤子之心献给我们最亲爱的祖国！

大家不会忘记，最近几年我们的祖国有太多的灾难与伤痛，从雪灾到地震再到西南干旱，中华大地千疮百孔……失去亲人的人在哭泣，失去家园的人在哭泣……我们悲痛灾难的发生，我们祝福遇难者一路走好……但除了悲痛，除了祝福，我们更应该关心活着的人，每当灾难降临总有无数的好心人献出自己的爱心，在这里我要向大家说一件事情：在4月14日，由xx级制冷二班组成的“向玉树献爱心的义卖小组”忙碌于商院与薛峰小区之间，期间，由很多好心人听说我们是为玉树义卖报纸，比我们更加有爱心，让我们印象最深的是在薛峰，有一位司机，他一听说我们义卖，就把我们叫过去，然后将我们手中的报纸全都买走了，这让我们心里头特别的温暖！也让我们知道这世间处处充满着爱！

在座的各位，或许，你也是我们之中的一员！或许，你曾献出你的爱心！不管在那时你扮演的角色是什么，我们都是一家人，我们的连在一起！

是啊！我们感叹这该死的灾难来得太快让我们措手不及，而我们这群活着的人呢！我们该做些什么呢？对，我们要像这群有情有义的大学生们一样不仅在行动上做一个有责任的人，而且也要让我们的思想在灾难中得到洗礼与升华！所以，我建议各位把掌声送给我们xx制冷二班，谢谢这群有情有义的大学生们！

有心，所以我们相识。各位，让我们把心留给他人，把爱留给他人，让这个世界充满爱的火焰！

谢谢各位！我的演讲完毕！

五心演讲稿2

尊敬的各位领导,评委老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

首先，我非常荣幸站在这里给大家做这个演讲！我所演讲的题目是《百善孝为先》.孝敬父母，本是我们中华民族五千年的的传统美德。早在古时候就有黄香温席，丁兰刻木的故事。我把孝心放在第一位，是因为有孝便会有忠，即孝又忠，心中便存着爱！

孝是什么呢？孝是稍纵即逝的眷恋，是无法重现的幸福。为父母尽一份孝心，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花，但是，在孝的天平上，他们等价。世间最伟大的爱莫过于母爱，世间最应该感谢的莫过于母亲。我常常问：“我是怎样来的呢？”“是妈妈生的。”“妈妈是怎样来的呢？”“是妈妈的妈妈生的。”……是呀，没有母亲，何来生命？每个人都有母亲，每个母亲对自己的孩子都是无私的。

有这么一个故事，在某医院，一个新的生命即将诞生，多么令人兴奋激动呀，然而医生的一句话改变了这一美好的局面——“难产，救孩子还是救母亲？”家人茫然了，两者同亲呀。孩子是一个幼小的生命，若他没有了母亲，当他看到别的孩子依偎在母亲的怀抱里时，该多么伤心；母亲，年轻的生命，满载希望，可他又多么爱孩子……“快点，不然一个也活不了！”医生在督促，就在这危急的时刻，手术台上的母亲发出了虚弱而有力的声音“救孩子！”……到这里，人们的泪水不禁夺眶而出，寥寥三个字，却需要多么大的勇气与无私呀，这话恐怕只有母亲才能说出。

母亲以无畏的勇气孕育生命，为了这个生命，母亲付出的太多太多。儿行千里母担忧啊，临行密密缝，意恐迟迟归，而我们又能回报母亲些什么呢？

我们一天天长大，渐渐有所作为，而我们的母亲却新增了皱纹，满头的霜发。繁忙的你尽孝心了吗？

我相信我们每个人都在心底许下过孝的愿望：等我有钱了，我一定会让父母过上好日子……等我长大了，我要做父亲的肩膀，帮他扛下整个世界……等我……可惜，我们错了，我们忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱，忘了“子欲孝而亲不在”的忏悔！其实我们年迈的父母并不是要我们多少，只要我们常回家看看，就是对你母心灵的慰藉。

我变化了五心的顺序，把孝心放在第一位，而把忠心放在第二位。并不是因为忠于祖国并不重要，而是基于“忠心是一种行动，一种思想，而孝心却是一种本能”。

从我们呱呱落地的那一刻起，就注定了将会有两个人为我们的成长倾注毕生心血——父亲和母亲。

也许，我们过早地懂得了“享受”二字的含义，却淡忘甚至忽视了“回报”的分量，认为父母的付出是理所当然的。

我们几乎都认为，只要成绩好，就是对父母的最大安慰。此话不假，可是，父母何尝不详在忙碌一天后，接过孩子递过来的一杯热茶；或者在自己生日那天，在枕边发现一张孩子留的温馨字条；再或者为孩子削个苹果后，听到一声真诚的“谢谢”……有时，认真想想，我觉得自己太自私了。在学校，得到同学细小的帮助，我会感激半天；在路上，一个陌生人冲我微微一笑，我会受宠若惊，报以同样友善的微笑。可是，这一切若是放在父母身上，我们也许会视若无睹……“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”而父母就具有这样的胸怀，即使你犯了更大的错误，他们依然爱你。

猛然间，我想起了毕淑敏的那篇《孝心无价》同学们，“赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信，也许是作业簿上的一个红分……但在?孝?的天平上，它们等价。”

我的演讲完了，谢谢大家！