关于纪念汶川地震演讲稿

人的生命在自然灾害前，显得那么的渺小。地震毁坏了人们的家园，高楼大厦瞬间倒塌，亲人一去不返，带给人们无尽的伤痛。下面是小编整理的关于纪念汶川地震演讲稿，欢迎阅读借鉴!

　　【关于纪念汶川地震演讲稿1】

各位同学，各位老师：

大家好

2008年5月12日14时28分,这是一个让所有中国人永远记住的时刻. 突如其来的汶川大地震,摧毁了无数和平和宁静的城镇, 震动了大半个中国, 震撼了所有中国人的心,震惊了整个世界.那一瞬间,巴山蜀水的呻吟,祖国母亲的哭泣,大地悲歌，那样令人神往的天府之国,顷刻间天崩地裂,.断壁残垣 。

然而在神州大地上，天灾无情人有情,在这里,灾情就是命令,时间就是生命.胡总书记第一时间作出指示,温总理第一时间赶赴灾区,人民军队第一时间冲上前线，铺天盖地的祈祷祝福,心灵鼓励,默默传递着整个华夏人民的温情力量。

面对灾难，我们坚强，坚信，坚定，坚韧。 面对灾难，我们不抛弃，不放弃。 我们只记得总理说过：“只要有一线希望，就要尽百倍努力!”

我们相信，有全国人们的支持，有灾区人们的自力更生精神，地震震不垮灾区人民的信心和勇气，再大的困难也可以战胜，灾区人们一定可以度过难关，重建家园，胜利一定属于坚强的灾区人民!

如今时隔八年，在这八年中,灾区人们积极自救 ,社会各界人士也踊跃参与在灾区恢复重建的各个领域。地震废墟上建起新小学，宝成铁路新109隧道灾后重生，汉旺新镇正在崛起。灾区人民的脸上洋溢的笑容，无不显现出人们对美好新家园的期盼和重建家园的坚强信心。

然而，前事不忘，后事之师。汶川地震中的遇难同胞用自己宝贵的生命向我们警示，必须提高防震减灾的意识，掌握正确的避震和自救、互救方法。如地震发生时，可躲在桌子等坚固家具的下面，震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。 学校避震应注意：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。 在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。积极做好防震减灾工作有利于公众学习、掌握防震减灾知识,增强大家对防震减灾重要性的认识。有利于构建保障和促进科学发展的新机制，促进构建社会主义和谐社会、平安校园。为此，我们向全校师生提出以下三点倡议

1，积极学习《中华人民共和国防震减灾法》和参与首个防灾减灾日的宣传活动，以此为契机广泛宣传防震减灾知识，提高师生防震减灾意识和地震自救互救的能力

2，在日常生活中，积极参加防震疏散演练，学以致用;

3、充分利用地震科普基地资源，锻炼应对突发灾害的能力

师生们，积极参加防震减灾活动，是我们社会责任感的体现，提高防震防灾意识是我们对自己生命负责的体现，因此让我们行动起来，构建和谐平安校园。

　　【关于纪念汶川地震演讲稿2】

各位同学，各位老师：

大家好

2012年的今天是中华民族永远不能忘却的日子，就在那一天，四川的汶川发生了里氏8.0级特大地震。它波及之广，破坏之大，为新中国成立以来之最。在过去的三百多个日日夜夜里，需要感念、铭记、追忆和思考的东西很多。在今天这样特殊的日子里，全国各地都在紧锣密鼓地准备着、或正在进行着各种纪念活动。这对于人们缅怀逝者、寄托哀思、坚定信心、加快重建无疑具有重要的意义。

那什么样的纪念是合适的?我想，这种纪念，既不能过于悲情地让大家重拾悲伤，也不该让人浮华地感觉是在消费悲伤，更不能将悲伤变色变味。而是通过这种纪念，把对逝者的怀念转化为对生者的关怀，帮助灾区人民走出阴影;通过这种纪念，促使每位公众更深入地思考诸如公民社会道德和责任的构建、慈善发展、援助科学化、人性化、长期化等深层的东西;通过这种纪念，让人性之美能凝为稳定的道德信念，让善与博爱长久地嵌入人心，而不是，总靠灾难去唤醒人类精神深处最可贵最真实的情感，总靠灾难去激发人性之美。所以在今天这样的特殊日子里，我们每个人应该扪心自问：过去我们对物质主义、精神颓废、短视狭隘、人际冷漠以及各种良心泯灭和缺德行为，只能报以无奈的宽容乃至最终的麻木，那么正是这个赈灾过程中新形成的主流价值观，才唤起了深藏于我们多数人内心的良知、爱心、道德追求和道德热情，现在这些你还留有多少?而当初地震所给我们每个人带来的那些心惊胆战的恐慌、撕心裂肺的悲痛、抑或是瞬间温暖的感动，改变我们什么，让我们懂得什么?现在这些“什么”你还珍惜着吗?

5.12大地震它是生命的劫难，更是我们民族永难忘怀的心理创伤。民族在哭泣中进步，国家在反思中提升政治文明，而人性的力量、生命的尊严正在960万平方公里的土地上成长。纪念的初衷因此再简单不过，就是为了寄托一个民族的悲情，一个民族的反思和一个民族的期盼。

亡者安息，生者奋发，虽然苦难和悲伤刻在我们心上，但生活总得继续。

天灾无情，人类无法抗拒。飓风、洪水、冰冻、地震……种种天灾的无情和损失，都可以最终化为电脑屏幕里的“科学数据”。而种种客观的“科学数据”，往往都已是痛定思痛的回头总结，往往都已付出了无数条鲜活生命的沉痛代价。在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走，但普通民众是否就无可作为?在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，该如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救救人、避免或减少悲剧的发生?惨痛的教训促使我们不断思考、总结、检讨。而人的智慧总是在这一过程中不断丰富起来。

2007年首届校园安全与风险管理论坛公布了一组惊人的数字，过去一年全国约有1.6万名中小学生和3000名大学生非正常死亡。而调查显示，在所发生的各类校园事故中，45%的事故是因为学生安全意识淡薄引起的，有80%是可以通过教育、防范和加强管理来提前采取措施避免的。

生命总是眷顾有安全意识的人，如果我们多一些对个体生命的尊重，如果我们平时多加强相关的生命安全教育，用知识守护生命，许多灾难就可能会消于无形。让人欣喜的是，汶川大地震过后，防震减灾和公共安全教育成为很多学校的自觉选择，“珍惜生命、守护生命”的理念成了大多数师生的共识。

每一片生命的绿色，都需要细心呵护。经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为“防灾减灾日”。根据省教育厅办公室《关于开展“全省万校师生应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动的通知》精神，为做好首个“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”(2009年5月7日-13日)宣传教育活动，扎实开展“一日一小练，一月一大练”的应急演练活动，切实提高广大师生防范火灾、地震、台风、洪水等自然灾害的意识和能力，让生命安全教育常规化、制度化，切实减少悲剧的发生，我校将积极响应号召，现在我就高中校区开展“全省万校师生应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动提三点要求：

要求一：为普及公共安全和防灾救灾知识，增强防震减灾意识和自救互救能力，提高学生应对突发地震灾害事件的综合能力，要求以班级学生为单位，由各班主任组织进行防范火灾、地震、台风、洪水等自然灾害和突发公共卫生事件知识的主题宣传教育。同时由学校办公室、团委负责制作防范自然灾害的展板，每位学生务必自己抽出时间前去食堂前的宣传橱窗观看、学习。

要求二：为提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，初中校区将在5月12日下午50—4：30组织地震应急疏散演练活动，高中校区本次活动不参加，但是要求每一位学生老师把平时的每一次课间操出操的过程，每一次大型集会的过程，看作是一个疏散过程、一个逃生过程，熟练地做到有序、安全、快速!

要求三：每一位同学和老师平时要做好安全预防工作，从身边做起，消患于未然，未雨绸缪，一旦发现隐患或对安全不利的情况，要在第一时间及时消除或报警。

同学们，老师们，以生命的名义去学习公共安全和防灾救灾知识，以生命的名义而熟练这种常规性、制度性的演练，以生命的名义来重视身边的安全隐患，绝不懈怠!绝不儿戏!!