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冬至活动总结(15篇)

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总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编整理的冬至活动总结,欢迎阅读与收藏。

冬至活动总结(15篇)

冬至活动总结1

在9月20日全国第xx个"爱牙日"到来之际,为增强幼儿的护牙意识,丰富幼儿的爱牙知识,新南幼儿园在南桥镇西渡社区卫生服务中心医生的配合下,开展了"健康口腔,幸福家庭——呵护孩子,预防龋齿"宣传、教育系列活动,在幼儿来离园之间,大屏幕上滚动播出与保护牙齿相关的PPT,向家长、老师及幼儿介绍爱护牙齿的重要性,以及如何保护自己牙齿、预防蛀牙等。

各班根据幼儿的年龄特点,以幼儿喜爱的形式,开展了丰富多彩的教学活动。如实验探索、观看PPT以及牙防动画片等等。这些操作性,互动性较强的主题活动收到了很好的宣教效果,使孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿的知识,掌握了正确的护牙方法。鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。

此次"爱牙日"宣传教育活动取得了较好的反响,受到了小朋友和广大家长的热烈欢迎,同时也为营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围起到了促进作用。

冬至活动总结2

冬至是农历的重要节气,也中国的传统节日。为了让幼儿感受中华民族的传统习俗,培养幼儿的动手能力,激发探索新知的欲望,促进幼儿素质的全面提升,12月22日xx幼儿园以迎冬至为教育契机,开展了快乐迎冬至习俗教育活动。

老师通过图片和讲解,让孩子们了解到冬至的意义和来历,知道冬至这天是全年中白天最短、黑夜最长的一天,意味着最寒冷的天气即将到来,还知道了吃饺子是冬至的传统习俗,吃饺子是为了“以防天冷冻掉耳朵”的有趣典故。为让小朋友亲身感受这一传统文化氛围,体验集体生活的温馨,老师为孩子们提供了各种绘画和手工等制作材料,孩子们搓的搓,捏的捏,画的画,一个个大显身手,忙得不亦乐乎。

活动之后,老师和孩子们把做好的彩塑饺子投放于游戏中,欢乐的气氛洋溢在教室的每个角落,好一个团团圆圆的大家庭。最后伙房阿姨为全园的孩子们准备了丰盛别致的美味饺子,一起感受团圆吃饺子的温馨氛围。

通过这次活动,孩子们不仅了解了冬至的来历,了解了中国传统文化,共同感受了节日的氛围,还让孩子们从中体验到了劳动的快乐,培养了孩子们的民族自豪感,希望通过这一个个民俗节庆活动的开展,能让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断地传承和发扬。

冬至活动总结3

连日来,市区多个社区开展我们的冬至系列活动团圆的味道甜到了心底里

冬至来临之际,崇川区学田街道果园社区崇福邻里服务处内暖意融融,外国友人与辖区居民一起动手包汤圆。

冬至吃汤圆是我国南方的一项传统民俗,既代表着团圆,又寓意着添岁。冬至来临之际,市区多个社区一派温馨和睦景象,人们包着汤圆,敞开心扉畅聊,感受中国传统民俗的独特魅力。

外国友人与居民包汤圆

美国小伙Alex是市区一家培训机构的外语老师,对他来说,即将到来的圣诞节,是在国外度过的第一个圣诞节。Alex没有想到的是,过圣诞节之前,就被邀请参加迎接中国传统民俗节日冬至的活动。

冬至来临之际,崇川区学田街道果园社区崇福邻里服务处内暖意融融,三位外国友人与辖区居民一起动手包汤圆。王兰芳老人是上世纪七十年代的市劳模,今年已88岁高龄,包了这么多年汤圆,与外国友人一起包还是第一次。

Alex刚到南通仅一个月,印度小伙莫瀚已来南通12年,通城有名的瑜伽老师。他叫成都,我的老乡,也是一名瑜伽老师。莫瀚用娴熟的汉语介绍另外一名印度友人。莫瀚包汤圆的技巧很出色,Alex站在他身旁,虚心地学起来。

果园社区党委书记成蓓介绍,参加活动的辖区居民有空巢老人、老劳模、邻里志愿者等,邀请外国友人一起包汤圆,要让他们感受中国传统民俗的独特魅力,感受在异国他乡团聚的温暖。

抗战老兵品尝健康汤圆

我14周岁就参加新四军,侦察日军据点驻防情况,送出一份重要情报。85周岁的苏坚老人回忆峥嵘岁月仍然记忆犹新。12月17日,崇川区虹桥街道桃坞社区携手街坊青年汇志愿者开展冬至送暖阳主题活动,邀请辖区内的三位抗战老兵一同过节,感受民俗文化。

三位抗战老兵是90周岁的曹文权、85周岁的苏坚和章立功。活动现场,青年汇志愿者特地准备了紫薯和南瓜,将粗粮融入面粉中,这是适合老年人的健康食品。青年汇志愿者与三位抗战老兵一边包汤圆,一边聆听他们的抗战故事。

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,青少年要牢记历史、勿忘国耻,缅怀先烈、珍爱和平。桃坞社区党委副书记季萍说,举办这次活动很有意义,抗战老兵们品尝了健康汤圆,也很高兴,祝愿他们健康长寿。

街坊四邻欢聚齐搓汤圆

冬至来临之际,崇川区学田街道千禧园社区在和畅街坊举办温馨冬至 爱在幸福里主题活动。辖区街坊四邻、侨眷、新市民代表30余人围着一张大桌子热热闹闹地搓起了汤圆。

搓汤圆不算难,搓得好也不容易。和爱邻里居民陆丕珍大妈是搓汤圆的高手,她在现场教年轻人搓汤圆,双手一起搓,动作一定要轻,不然汤圆会碎的。新市民80后小张跟着陆大妈学,很快就学会了。

看着大伙儿搓汤圆的温馨场景,千禧园社区党委书记倪燕欣喜不已,举办这次活动是为了弘扬传统民俗文化,使辖区的凝聚力不断提升,邻里关系更融洽。半小时后,一锅热腾腾的汤圆出锅了,社区工作人员第一时间为辖区独居老人打包送过去。

冬至活动总结4

为了使孩子们亲身感受中华民族的传统习俗,传承中华民族的优秀文化传统。12月9日上午,江溪幼儿园中五班盛邀家长,与孩子们一起开展了"迎冬至,包团子"实践活动。

活动中,孩子们通过老师的讲解了解冬至的由来,跟着老师念着数九歌:"一九、二九不出手,三九、四九冰上走,五九、六九沿河看柳,七九河开,八九燕来,九九加一九,耕牛遍地走。"。家长们热火朝天地和面粉,调馅儿,为孩子们准备材料。孩子们在了解了包团子的要领后,迫不及待地挽起袖子动手操作。在欢乐、温馨的气氛中,孩子们认真参与其中,充分展示着自己的手艺,从中体验亲自动手参与的快乐,洋溢着兴奋与自豪,班里一片节日的欢悦与忙碌。活动结束,老师和孩子们一起将包好的团子送到了厨房,午餐时间津津有味地品尝自己亲手包的团子,别提有多高兴了。

通过活动,不仅让孩子们了解了冬至的来历、了解了中国的传统文化,感受了家乡传统节日的氛围,更让孩子从中体验到了劳动的快乐,让孩子们过上了别具一格的冬至节。

冬至活动总结5

冬至是我国二十四节气之一,冬至过后,一年中最寒冷的天气就要来到。本周日就是一年一度的冬至日了,为了能够让孩子们度过一个有意义的节气,xx幼儿园于12月20日上午开展了“迎冬至,包水饺”活动。

1、在活动正式开始之前,孩子们首先通过短片了解了冬至的由来与传说,接着老师讲述了有关冬至的传统习俗。俗话说“冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管”,冬至吃饺子,早已成为北方人冬天的饮食习俗。今天小朋友们在妈妈的帮助下,“迎冬至,包水饺”活动就此展开。

2、小朋友们有的负责揉面团,有的负责擀面皮,还有的负责填馅儿,大家忙得不亦乐乎。在欢乐、温馨的气氛中,小朋友们个个大显身手,充分展示着自己的手艺,现场气氛热烈,孩子们认真参与其中。

3、一个多小时后,一盘盘香喷喷的饺子陆续出锅,大家争相品尝着风味不同的饺子,互相赞叹各自的手艺,在分享美食中品尝着快乐。香喷喷的水饺、暖融融的氛围,让孩子们感受到了大家一起品尝水饺的温暖生活,构筑了一幅幅温馨和谐的场景。

此次“迎冬至,包水饺”活动,弘扬了传统节日文化,营造了节日氛围。不仅使孩子们增强了互助合作的意识,加深了彼此间的交流,而且也使孩子们感受到了xx幼儿园大家庭的温暖。

冬至活动总结6

一、活动目的

好吃不过饺子,温暖不过集体。为了增强本班学生的思想教育,丰富他们的学校生活,加强同学之间的团结与交流,增进同学之间的感情,提高烹饪专业学生的操作技能。

二、活动地点

烹饪操作室

三、活动时间

四、活动过程

早晨9点钟,包饺子活动准时开始,同学们围坐在一起,开始亲手实践,和面的和面,擀皮的擀皮,包饺子的包饺子,放饺子的更把饺子放得错落有致,场面很是精彩,虽然出现了奇怪的饺子,但那是每个人亲手创造的成果,同时更体现了各个地方的不同风俗和饺子样式。大家围绕学习、生活、工作等话题,大家不时交谈着。每组同学别出心裁地包着饺子并设计成各种形状,有精致小巧的柳叶饺,有个大饱满的东北饺。终于在大家的不懈努力下,一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌,吃着大家自己包的香喷喷的饺子,大家感受到了青春的快乐和集体的温暖,增强班级的凝聚力和组织的融合力。

五、活动效果

通过本次冬至日活动,不仅使大家增强了互助合作的意识,加深了彼此间的感情,而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。同时这次活动还增强了同学们的动手实践能力,在紧张丰富的学习之余,感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣,明白了中职生,不仅要有专业技能,更要提高生存技能。

这次活动增进了同学之间的'友谊,为形成班级凝聚力搭建了桥梁,又使学生心情愉悦,对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的人生价值观,形成浓厚的学风,使同学们更加坚定学习专业课的信心,学习方法会更加科学合理,学习效率会更高,专业技能会更好。

冬至活动总结7

冬至是二十四节气中的第22个节气,它不仅是一个非常重要的节气,也是中华民族的传统节日,民间也有“冬至大如年”的说法,以此庆祝新一年的开始。

在冬至节气到来之前,班级的幼儿通过园本课程《冬至》了解到冬至这一天的到来的,白昼最短、夜晚最长,过了这一天后白昼的时间逐渐变长,夜晚的是时间逐渐缩短。冬至过后气温也在逐渐降低,民间还有“数九”的习俗,孩子们通过自己绘画九九消寒图,感受时间的流逝以及气温的不断变化。

在冬至当天孩子们一大早高高兴兴来到幼儿园,我们共同观看了各个班级精心准备录制的冬至节目,孩子们在欣赏节目的同时感受到冬至到来的热闹氛围。中午的时候还吃到了幼儿园准备的自助餐,孩子们事先了解了自助餐的食谱,并且能够根据各个食物的名称,知道为什么要吃这类食物的原因,比如吃的红烧牛小排,孩子可以说出:冬天到了,我们需要吃些吃一些进补的食物,保护我们的身体;栗子可以帮助我们补肾;豆腐墩墩,是我们北京冬奥会的吉祥物等等。

通过这次活动,孩子们不仅了解了冬至的来历,了解了中国传统文化,共同感受了节日的氛围,还让孩子们从中体验到了共同庆祝节日快乐,培养了孩子们的民族自豪感,希望通过这一个个民俗节庆活动的开展,能让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断地传承和发扬。

冬至活动总结8

冬至,是冬天真正来临的日子,这一天,全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”,为让同学既感受到冬至的节气,又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣,培养同学集体生活的乐趣,增进同学之间的友谊,我们特举行了本次包饺子集体活动,这也是我们班今年的主题活动。

1、我班组织这次冬至日活动,不仅使大家增强了互助合作的意识,加深了彼此间的感情,而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的冬至日的经历,为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。

2、同时这次活动还增强了我们的动手实践能力,在紧张丰富的学习之余,感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣,明白了做为新时代的青年,不仅要有专业技能,更要提高生存技能。

3、“每逢佳节倍思亲”冬至日大家一起包饺子活动使身处异乡的同学们感受到了班级的温暖,增强班级的凝聚力和组织的融合力,为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。

4、同学们在吃了自己包的饺子后,感想颇多。不仅是吃了饺子还吃出了饺子的文化,同时还悟出了其中深刻的寓意:饺子由皮和馅组成,不同的馅就像是不同的学生,而皮则是学校,“皮”里孕育着一代代的“馅”,将他们在不同时间里煮熟变为“骄子”。

这次活动增进了同学之间的友谊,为形成班级凝聚力搭建了桥梁,又使学生心情愉悦,对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的人生价值观,形成浓厚的学风,使同学们更加坚定学习的信心,学习方法更加科学合理,学习效率更高,学习成绩更好,将来真正成为时代之骄子!

该次活动主要由各班委策划、操办,也举办的比较成功,很令人欣慰。活动场面气氛比较活跃,选手各自充分发挥自己的实力,使我们的活动顺利举行。总的来说,本次活动得到了一定的肯定。

冬至活动总结9

冬至是农历的重要节气,也中国的传统节日。为了让幼儿感受中华民族的传统习俗,培养幼儿的动手能力,激发探索新知的欲望,促进幼儿素质的全面提升,12月22日xx幼儿园以迎冬至为教育契机,开展了快乐迎冬至习俗教育活动。

1、老师通过图片和讲解,让孩子们了解到冬至的意义和来历,知道冬至这天是全年中白天最短、黑夜最长的一天,意味着最寒冷的天气即将到来,还知道了吃饺子是冬至的传统习俗,吃饺子是为了“以防天冷冻掉耳朵”的有趣典故。为让小朋友亲身感受这一传统文化氛围,体验集体生活的温馨,老师为孩子们提供了各种绘画和手工等制作材料,孩子们搓的搓,捏的捏,画的画,一个个大显身手,忙得不亦乐乎。

2、活动之后,老师和孩子们把做好的彩塑饺子投放于游戏中,欢乐的气氛洋溢在教室的每个角落,好一个团团圆圆的大家庭。最后伙房阿姨为全园的孩子们准备了丰盛别致的美味饺子,一起感受团圆吃饺子的温馨氛围。

通过这次活动,让孩子们从中体验到了劳动的快乐,培养了孩子们的民族自豪感,希望通过这一个个民俗节庆活动的开展,能让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断地传承和发扬。

冬至活动总结10

一、活动主题:

学校每月一次的亲子主题活动,正好利用冬至节气来让大家一起参与包汤圆,既有教育意义,又能达到亲子交流的意义。

二、活动目标:

1。让孩子们了解冬至节气,还有冬至吃汤圆的习俗。

2。通过分组进行包汤圆比赛活动,让孩子懂得食物的不易,锻炼动手的能力。

三、活动时间:

20xx年x月x日上午9:00——11:00

四、参加人员:

大班全体老师和幼儿

五、比赛规则

每组选出6名选手参加比赛,每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。

要求在固定时间内,完成制作剂子、擀面皮、包汤圆全部工序,比赛结果从数量和质量两方面打分,数量方面每包出一个的完整汤圆得1分,包的汤圆越多,得分越高,质量方面按照汤圆“成品”的质量来打分,如果包出的汤圆出现漏馅情况,属质量问题,出现一个扣0。5分。

最终按照得分高低评出三个等次的奖项,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参赛风尚奖1名。

(二)最靓汤圆比赛

最靓汤圆比赛为个人比赛项目,由每组推荐2名选手参赛,要求参赛选手至少要包出3种以上花色的汤圆,由裁判组评选出6名获奖选手,荣获最靓汤圆奖。

(三)吃汤圆比赛

吃汤圆比赛为个人比赛项目,由每组推荐3名选手,比赛以在1分钟内吃完汤圆数量作为评分标准,数量越多得分越高,比赛分3轮进行,每轮每组派1人参加,每轮有2名选手胜出,三轮评选出6名参赛选手,荣获吃汤圆最快奖。

冬至活动总结11

冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日。为了使孩子了解这一节日的意义、感受传统文化,培养幼儿的动手能力、参与意识,体验劳动的快乐,学会分享和感恩,特举行了本次活动。

1、活动中,孩子们一起了解冬至的来历,讲冬至的故事,跟着音乐做《包饺子》律动,了解做饺子的过程。同时给孩子们提供了一个自己动手的机会,每班邀请五名家长来班上,和孩子们共同包饺子,幼儿虽然年龄小三岁多,虽然动作不那么灵活,但他们那认真的模样像小大人一样。孩子们跃跃欲试,家长们便在旁边指导,有些尝试着擀饺皮,有些研究着饺子馅,有的认真观察怎样包,有些拿着包好的饺子展览……他们感受到了包饺子的乐趣。孩子们从家里带来了电磁炉、电饭锅、案板、擀面杖等用具,他们一个个大显身手,忙得不亦乐乎!孩子们品尝着自己包的热气腾腾、美味可口的饺子,欢乐的气氛洋溢在教室的每个角落。

2、一位家长在微信上说平常工作忙,根本没有时间陪孩子,更别说包饺子了,感谢幼儿园组织了这次冬至活动。大部分奶奶为了参加幼儿园的活动,提前一天在家为家人包好了冬至饺子冻在冰箱里。“今天和孙子、孙女一起包饺子,感觉非常有意思、有意义,感谢市直幼儿园给了我们这次机会。

通过这次活动,孩子们在体验我国传统习俗的`同时,还享受到幼儿园大家庭带来的特别关爱与温暖,不仅给孩子们的课堂增加了色彩,也让孩子们过上了别具一格的冬至节。

冬至活动总结12

俗话说:“冬至大如年”,冬至既是一个团聚的节日,又是我们传统文化的凝聚。为了弘扬中华优秀传统文化,激发学生对传统节日的热爱,让学生对优秀传统文化产生自觉的精神追求,保证我们的民族文化传承有序,xx小学二年级(2)班于20xx年12月20日开展了“传承中华文化 相约快乐冬至”主题班会。

班会课以分享地方特色冬至的传统引入,从师生的分享中可见北方讲究吃饺子,南方则是汤圆,寓意都为和和美美,团团圆圆,有的了解到了莆田冬至的祭祀文化,有的同学结合我校经典诵读特色,穿插了以“冬至”为主题的古诗诵读。

主题班会的开展让孩子们了解到冬至作为岁首,还具有继往开来的意义,人们不仅要祭奠自己的祖先,还要祭祀上天,以表达自己对先辈的缅怀和对未来的憧憬,还要怀有一颗感恩之心。

冬至活动总结13

为了让孩子们更好的了解冬至节气的习俗和知识。弘扬民俗文化,新标准幼儿园在12月21日,开展了“温暖冬日,快乐冬至”主题活动。

活动中,各年级教师通过ppt、视频、故事等形式引导幼儿了解冬至的时间段、由来、不同地方的习俗,根据不同年龄段,开展了一系列活动。

小班·九九消寒图

小班宝贝在老师的引导下制作了“九九消寒图”,通过绘画、吹画、捏、揉、团等多种方式进行创作。不一会儿,小朋友和老师一起制作梅花图案的“九九消寒图”就完成啦!

中班·冻冰花

中班组开展了冻冰花活动。孩子们根据自己的喜好制作出了各种各样的冰花。通过活动让孩子们了解冰与水在不同环境下的变化与差异,增强了孩子们的好奇心和求知欲。

大班·小耳朵搬运工

大班的宝贝玩起了《小耳朵搬运工》的游戏,两个小朋友的左耳朵和右耳朵中间夹着一个乒乓球,运送到指定的位置,锻炼宝贝的合作协调能力。

本次活动不仅让孩子们了解了冬至的由来及中国的传统习俗文化,感受家乡传统节日气氛,更让孩子们真切的体验了劳动的快乐和收获的喜悦,学会与他人分享,让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上得到传承。

冬至活动总结14

今年的冬至,为让小朋友感受冬至节气,了解中国传统习俗,20xx年12月21日,东营区实验幼儿园开展了“迎冬至,知民俗”主题活动。

首先,教师带领幼儿一起观看生动、形象的视频、图片,引导幼儿了解冬至的由来及习俗,知道冬至是中国古代24节气之一,是冬去春来转换的标志;其次,幼儿园还开展了一些和冬至相关的创意手工,用五颜六色的太空泥制作有关冬至的食品;再次,根据各班情况,开展相关的亲子活动,比如包饺子、包馄饨,孩子们品尝着热气腾腾的饺子、馄饨,心中洋溢着快乐的笑容;最后,幼儿们还一起学习有关冬至的故事,进一步感受中国的传统文化。

幼儿通过做手工、包水饺、包馄饨等活动,锻炼了幼儿的动手操作能力,感受到了亲子交流及集体生活的乐趣。通过举行此活动,还让幼儿了解了冬至的相关知识,感受了中国传统文化的博大精深。

冬至活动总结15

作为二十四节气之一的冬至,自古以来就是中华民族的传统节日,民间素有“冬至到,吃水饺”的谚语。今天是一个古老的传统节日——冬至,它是我国农历二十四个节气中一个非常重要的节气。针对小学生传统节日不会过的现状,青年路小学二二班特开展 “冬至节活动”,进一步引导学生以开放的视野理解和尊重多元文化。

我首先引导学生科学认识冬至节。二年级学生着重了解冬至节,由老师负责资料收集、研究和整理,在本周的班队会上向学生系统地介绍冬至节的起源、传说、饮食文化、本地民俗等有关冬至节的知识。学生们搜集冬至节的资料,并要求学生根据自己的兴趣爱好制作手抄小报、写出调查报告等在班队会上评比交流。

在家庭里,号召同学们和家长一起包饺子,品饺子,感受节日的气氛,增强实践能力。

通过开展活动,引领学生加深对“冬至节”的了解,进而让学生认同冬至节,喜爱传统节日,赋予传统节日新的时代内涵,使民族文化薪火相传。