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第二十一个安全教育日活动总结

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进一步提升中小学校安全教育水平和中小学生安全素养,进一步减少安全事故起数和非正常死亡学生人数,更好地保障中小学生安全健康成长,维护教育系统和谐稳定。下面是小编为大家收集整理的第二十一个安全教育日活动总结,希望对大家有所帮助!

第二十一个安全教育日活动总结

  【第二十一个安全教育日活动总结1】

今年的3月30日是第二十一个全国中小学生安全教育日,今年的主题是“我安全,我健康,我快乐”。我校紧密围绕主题,开展丰富多彩的安全教育活动,突出安全工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范,提高学生安全自护能力。

  一、提高认识,加强领导

接到通知后,我校立即对各班进行了布置,要求各班充分认识中小学安全教育活动的重要意义,将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容,为加强组织领导,成立了以校长为组长的安全领导小组,确保活动取得实效。

  二、认真组织,周密安排

安全教育日活动要由校统一部署,以班级为单位组织实施。根据各班实际情况加强对学生进行卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的教育。一定要确保教育到位,防止走过场,走形式。

  三、强化监督,狠抓落实

学校把本次活动开展情况纳入对班级安全工作检查考核的内容,并及时进行督查。学校要对各班级开展安全教育的情况进行严格检查和总结,汲取经验,不断创新,提高教育效果。

  四、具体活动,深化教育

1、3月23日利用国旗下讲话,做好安全教育日的宣传、教育和安全教育日启动仪式工作。在国旗下讲话中,给学生们介绍了中小学安全教育日的由来,历年安全教育日的主题,并向学生提出了安全注意事项,收到了很好的安全教育效果。

2、3月23日利用周一班会,开展以“我安全,我健康,我快乐”等相关主题教育,以进一步提高学生的安全防范意识和自救自护能力。

3、3月25日下午,由校长带领全体教师对全校各个区域进行了一次全面的大检查,排查安全隐患。对各室设施设备进行一次细致的安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、教室、锅炉房、操场篮球架、电脑室等可能存在的问题认真排查,做好记录。

4、3月26日,各班出了一期安全教育手抄报,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。

5、3月27日发安全教育日致家长一封信,通过一封信的形式让学生家长加入到安全教育日活动中,并使其在安全教育活动中起到重要作用。

6、3月30日在校园内设立安全教育警示牌,并在校门口悬挂了安全教育条幅,在校园内和校园外,粘贴安全教育宣传标语,对同学们进行安全知识宣传。

7、3月30日,我校组织了一次逃生安全演练,并取得了较好的效果。

8、发放通知:将于3月31日18:00-18:30在XX卫视《新闻大求真》栏目播出安全教育宣传片。

通过开展安全教育日系列活动,对全体学生进行了安全教育再宣传,再动员,再强调。进一步增强了学校“平安校园”的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强校园安全稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会而努力。

  【第二十一个安全教育日活动总结2】

今年3月31日是第二十一个全国中小学生安全教育日,主题为“强化安全意识,提升安全素养”。我校在这一天按照上级要求,开展了主题教育活动,现将工作总结如下。

  一、加强组织领导

我校在安全教育日之前已经制定了安全教育日活动方案,认真安排部署了安全教育日活动,明确职责分工,加大宣传力度,确保了安全教育日活动取得实效。

  二、开展形式多样的安全教育活动

3月31日恰逢周一,我校举行了升国旗仪式,结合区教育局安全工作五个一要求,本周的国旗下讲话由团委书记张凡担任。在讲话中,讲解了春季疾病的预防、交通安全、饮食安全等问题,结合学校实际情况,还强调了不在小商小贩摊点上买零食、上学期间不得随意出校门、校园内监控设备全程监控等问题,对学生进行了安全教育。

在楼前的板报栏,安排学生出版了一期安全教育的专题版报。

学校网站上发布了安全教育活动的实施方案和要求,并对全校学生提出安全事项要求。

学校展出了安全能力建设版面,让全校师生浏览,在师生中牢固树立了“珍爱生命、规避危险”的安全意识。通过“安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化”,建设“校园安全保障体系、家校共管体系、安全工作考核体系”,全面开展“校园安全保障能力、安全教育能力、安全防护能力”建设,提高了广大师生“安全认知能力、规避危险能力和逃生自救能力”。

  三、组织了一次应急疏散演练

学校按照上级要求,结合学校的演练方案和安全疏散路线图,组织学生进行了一次全校范围的应急疏散演练。

学校通过各种形式的活动,围绕防交通事故、防溺水、防火、防传染病、防拥挤踩踏、防校园伤害以及饮食卫生、食品安全安全等方面开展了安全教育,不断增强师生的安全意识和防范能力,真正做到安全知识入脑入心,提高了中小学生的安全意识、安全素养和避险能力。


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