【精华】活动方案合集7篇

为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

中班科学详案：好玩的磁铁

温州新桥艳洁幼儿园：梁朱玲

设计意图：我们班的小朋友很喜欢玩磁铁，但是对于磁铁的特性还不是很了解，有一次，我们班的小朋友买来了一件玩具，是用磁铁做的，我们班的小朋友个个都很好奇，有几个小朋友还跑来问我，老师，为什么那个小鱼可以钓起来啊？于是我决定设计这样一节课让幼儿在各种各样的游戏活动和感知活动中认识磁铁的特性

活动目标：

1、让幼儿初步了解磁铁的基本特性

2、了解磁铁在生活中的用途

3、培养幼儿的探索兴趣

活动过程：一引题

师：小朋友，今天老师要带你们去一个很好玩的地方，但是去那个地方玩我们小朋友都要带上一样东西才能进去，我们看看我们要带什么东西进去？（教师出示磁铁）

幼：磁铁

师：现在小朋友们可以拿着磁铁进去玩了？你们看看会发生什么事？

幼：好

师：小朋友看看为什么磁铁吸不住这个东西啊？

幼：因为它是木头的

师：小朋友聪明，那你们看看磁铁为什么又不能吸住这个东西呢？

幼：因为它是塑料的

师：小朋友，你们玩好了吗？现在时间到了，你们去找个位子坐下来，老师请小朋友说一说刚才磁铁都吸了什么东西啊？

幼：有钉子，有夹子，有瓶盖，有别针

师：哇！磁铁的本领可真大啊！磁铁吸了这么多东西？那你们看看磁铁吸得东西有什么共同的特点啊？

幼：他们都是铁做的

教师小结：原来磁铁可以吸住铁的东西做它的朋友

二．幼儿动手操作，发现磁铁隔物吸铁的特性

师：现在老师再请你们来玩一个游戏，现在每个小朋友一个人拿一个纸板，把磁铁上面的东西拿下来放在纸板里，你们再玩玩看会发生什么事？

幼：好

师：小朋友，你们说说看为什么这些东西在纸板上动起来啊？

幼：因为纸板下面有磁铁

师：真聪明！老师告诉你们磁铁还有一个秘密就是它还可以隔着物体吸铁，但是这些物体不能太厚

三．创设情境，让幼儿了解磁铁在生活中用途

师：刚才老师不小心把很多的别针掉进了这些沙子里，你们能不能帮助老师想想办法捡起来啊？

幼：把他们捡起来

师：但是这样太麻烦了，你们有没有更好地办法啊？

师：刚才我们刚刚学过了一个磁铁的特点，你们可以不可以利用磁铁来把老师的别针捡起来啊！

幼：可以

师：啊！原来真的可以啊！

师：小朋友，原来磁铁在我们生活中给了我们这么多的方便啊！那我们再来看看磁铁还有什么用处？

教师出示铅笔盒，背包，磁性玩具

四．活动结束

师：小朋友，刚才我们知道了磁铁幼这么多的本领，现在小朋友和老师一起去教室找一找磁铁还有什么本领好不好？

幼：好

活动方案 篇2

　　一、活动的名称

《插花开放期科学延长法的实践探究》。

　　二、活动的背景（需求分析）

目前，初中包括劳技在内的课程中所谓“理论联系实际”的内容很多都只是“纸上谈兵”，即使是在实验室做的实验，其研究性仍较弱，仅停留在“能按照实验步骤‘照方抓药’完成实验”的层次。新课程实施的过程中，虽然有些学校充分开发和利用理化生实验室和音体美专用教室,也只能满足部分学生进行一些简单探究活动的需要。近年来，多媒体课程资源的开发和在教学中的利用，确实能使学生形象地看到难以观察到的动态现象，但这不能代替学生在亲手实践过程中去领悟、理解知识。如此下去，导致学生对日常生活中处处存在的自然现象、社会现象、人文现象等不会用课本中所学的知识去分析和解释，观察能力、创新精神的培养就更无从谈起了。

当代青少年已不再满足于书本中所获得的科学知识和技能，在时间上也有能力接受课堂以外的科技教育，同时，他们对课外科技教育也提出了越来越高的要求，他们需要促进兴趣特长的进一步提高、实践能力和综合素质的进一步养成，个性的进一步张扬，他们需要接受到个性化的，同时又是专业化的、系统的、高效的教育，尤其需要动手能力和创新精神的培养。

教学过程是一种学习认知过程，教学活动应符合人的心理认知发展规律，才能取得良好的效果。根据初中生的特点和认知规律，本科技教育活动方案提出由教师指导学生开展以“调查、实践、创新”为主题的插花开放期科学延长法的实践探究活动，首先通过专家访谈、网络查找等途径收集整理有关资料，然后分组开展酌烧热泡花枝、水中加入洗洁精、水中加入维生素C、将鲜花放在冷藏库中等科学实验，最后对记录的数据进行归纳分析，得出一些行之有效的插花开放期科学延长法。本科技教育活动实现由单纯性技能操练向以培养探究能力为重点的转变。注重知识学习与活动实践相结合，注重学习过程的科学探究，让学生在做中学、学中做。

学生是教育和学习的中心，学生主动思考、积极探索、勇于创造，在扩大知识面、开发创造力的同时，培养观察力、思维能力、操作能力、创新设计能力以及探索精神和团队协作精神。辅导老师在指导过程中注意学生的个别化发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足、个人潜能得到开发。

　　三、活动的目标

随着社会经济的发展，插花越来越受人们的欢迎，客厅、卧室等人们休闲的地方插花已是屡见不鲜，医院里的病床前更是少不了摆一束插花，为的都是美化环境，增添生机。但是，几乎所有的鲜花插入花瓶后都不如长在枝头艳丽或保持较长的开放期，让鲜花保持较长的开放期和开放得鲜艳、美丽，就成了插花者的一大追求。本活动的目标是：

1.了解插花保鲜的原理；

2.调查保持插花较长开放期的可能因素；

3.研究延长插花较长开放期科学有效的方法。

　　四、活动所涉及的对象、人数

对象：七、八年级学生

人数：八个班332人。

　　五、活动的.主体部分

（一）活动主要内容:

1.花枝酌烧热烫使插花开放期延长实践。

准备12枝开放得差不多的月季花和四个简易花瓶，将第4、5、6、7、8、9枝月季花的末端用塑料纸包好，第4、5、6枝在80摄氏度热水中浸烫2—3分钟，第7、8、9枝在沸水中浸十分钟，将第10、11、12枝月季花的末端在烛火焰上烧焦，然后将作过同样处理的3枝花插入同一只盛有蒸馏水的简易花瓶中浸养，观察各枝月季花的保鲜时间，要求小组成员每天仔细观察，并作记录。

2.洗洁精浸养插花使开放期延长实践。

准备21枝开放得差不多的月季花和七个简易花瓶。先在7个简易花瓶中分别放入清水和1%、2%、3%、4%、5%、6%的洗洁精溶液，把开放得差不多的21枝月季花枝下端2厘米处用利刀45度斜切后，每瓶插入3枝，深度3至5厘米为宜，要求小组成员每天观察月季花开放情况，若有新的发现，叫全组成员一起观察，并作记录。观察记录直至所有花瓣出现卷曲。

3.维生素C补充营养使插花开放期延长实践。

先买一瓶维生素C，为了使教室里美丽一些，可到花店里购买一些含

苞欲放的康乃馨。

材料准备齐全后，在5个简易花瓶里倒入100克水，然后在第2、3、4、5瓶水中分别放入1、2、3、4颗维生素C，接着分别在5个简易花瓶里每瓶插入3枝含苞欲放的康乃馨。要求每位成员每天注意观察康乃馨的开放情况，并作详细记录。

4.冷库冷藏使插花开放期延长实践。

为了让小组成员在中午休息时间能观察鲜花开放情况，可与离学校较近的同学家长联系，说明希望能在他（她）家里做一个实践的想法，经得同学家长同意后，准备一些康乃馨和泡沫板。实践如下：

（1）在房屋一角用泡沫板，做个密闭的小冷库，以能把冰箱(或冰柜)放进去，同时能把需存放的康乃馨放进去，并留了一定操作空间。

（2）在小冷库里挂一个温度计和一个湿度计，把冰箱门全打开，把冰箱后面压缩机部份放到冷库外面，调温度为1--4度，同时在不同位置放一些存有高锰酸钾的容器。

（3）在冷藏库里边和外边各放一盆开放得差不多的康乃馨。

要求该同学每天多留意康乃馨开放情况，如果有明显变化，小组成员一起去观察，这次实践记录工作也由该同学完成。

（二）难点、重点、创新点:

1.难点:

（1）硬件条件的准备：

学校主管领导要协调好各部门的关系，使一般用于教学的设备如理化生实验室（）可以用于课外科技活动；学校对科技活动有一定的经费投入。

（2）软件条件的准备：

教师的组织、辅导能力对该方案的实施效果起决定性作用。教师必须树立起“尊重学生主体性、激发其创造性、开发其潜能、利于其生存与发展”的新的教育观念，采用各种教学手段，尤其是加强师生互动，培养学生运用多种类型的知识进行创造，让学生在活动中领会科学思想、学习科学知识、掌握科学方法。

胜任此工作的辅导教师要有一定的宣传鼓动能力，或本身在学生中有一定的影响力和号召力，将此活动通告全校后，才会吸引大量的学生积极报名参加。

该活动没有现成的材料可参考，需要教师在辅导学生过程中勤于动笔，记录活动中的点滴收获，不断总结经验，提升辅导水平，继而发展为校本课程。

2.重点:

学生个人或自愿结合的小组自主选择一个影响插花开放期的因素多次进行科学实验。

3.创新点:

（1）这是一个适用范围广（七、八年级全体学生都能参加）、科技含量高但成本不高的普及型项目。

（2）用实物进行实践操作，直观性强，七、八年级学生都能理解插花开放期科学延长的原理，感性认识很容易就上升到理性认识，这是培养学生理解力的良好途径。

（3）参加活动的学生的探究能力得以充分发挥。

活动方案 篇3

为丰富村民文化内涵，增添春节节日气氛，展现我村村民书法艺术水平，经研究，我村举办“迎春节，送对联”活动，现将具体方案布置如下：

一、活动主题：迎春节，送对联

二、活动时间：2月5-8日任意一天上午9点

三、参加人员：螃蟹矶村工作人员

四、活动地点：东升小区

五、具体方案

1、活动安排：

(1)8:50 东升小区内集合

(2)9:00—11:30 创作并赠送对联给路过的村民并散发计生宣传画

2、工作人员：

活动负责：潘有明，负责活动整体安排。

宣传报道：张悦，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。

后勤服务：桂婷，负责活动的后勤保障。

现场管理：朱正军，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。

人员召集：潘有明，负责召集书法爱好者按时到位。

六、领导邀请

龙湖街道办事处具体工作人员对接。

七、前期准备：

1、活动前，准备好创作所需材料。

2、活动前，与龙湖街道办事处和螃蟹矶村相关书法爱好者做好对接。

3、活动前，制作好宣传横幅。

4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的积极性;

4、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序;

5、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。

八、经费预算：

1、写作材料：

2、横幅，茶水等材料经费：

税务局“迎新春送吉祥”义务写春联活动实施方案为营造吉祥如意的春节氛围、弘扬向上向善的道德风尚，把社会主义核心价值观传播到农村基层，把吉祥祝福送到千家万户，按照县文明办《关于印发的通知》(无文明办[20xx]3号)要求，结合我局实际，决定开展为群众送春…

活动方案 篇4

一、活动主题

黄金周大放“价”

——xx地板五一特价促销火热促销

随着五一国际劳动节的到来，xx带给你最实惠的礼物，让xx地板陪你一起大放“价”。

注：需要设计“黄金周大放价”图标

二、活动背景

五一劳动节，各大商家纷纷拿出优惠政策和促销礼物来增加人气，吸引顾客。通过降低价格来吸引顾客，虽然是最普通的手段，但也是最实在、最有用、顾客真正能为之打动的手段。

三、活动时间

4月28日—5月13日

四、活动地点

全国xx地板销售点

五、活动流程

活动分为三个流程：

一、宣传期

时间：4月20日—4月28日

通过报纸硬性广告、网站硬性广告或者电视新闻报导的形式，内容主要为报导“优质的xx地板陪你一起大放“价”，机会难得，赶紧行动”，进行前期媒体推广和炒做造势，

规划方案

媒体选择：

1、报纸：通栏硬性广告，放活动主题画面

黄金周大放“价” xx地板五一特价大促销，机会难得，赶快行动，用最低的价格购得优质的xx地板，轻松过五一

2、网站：硬性广告，内容为活动主题形象

3、单页：活动内容+企业简介

二、活动期

时间：4月28日—5月13日

xx地板在五一劳动节期间，将拿出最优势的价格，彻底让利顾客，打一场漂亮的价格促销战。并且有更多好礼等着你。

活动内容：

1、 来了就有礼 惊喜送不停

五一劳动节期间，凡购买了xx产品的顾客，就能得到一份精美礼物(打火机、烟灰缸、相册)

2、 五级大礼级级送 为您新房添光彩

1、购地板50平米以下送地板专用拖把一个

2、购地板满50平米以上(含50平米)送名牌电话机一台

3、购地板满70平米以上送名牌电饭煲一个

4、购地板满100平米以上送名牌微波炉一台

5、购地板满150平米以上送名牌微波炉+名牌电饭煲各一台

3、 特价诱惑你 冲动挡不住

建议拿出库存花色，2-3款，市场价格在70块钱左右，要有价格优势。

活动细则：

1、特价地板不参与折扣优惠和买赠活动，不包安装和配件

2、特价地板数量有限 购完即止

3、顾客在交纳了定金后才可领取赠品

(注：礼物需用礼物袋包装好)

活动方案 篇5

一、活动主题：关爱聋哑儿童，传递你我爱心，创造和谐的人际关系。

二、活动目的：唤

起社会各界对聋哑人这一弱势群体的关爱，尤其是对聋哑儿童

成长事业发展的关

注。通过互相交流学习，不仅能激发广大聋哑人自尊、自信、自强、自立的精神，而且能磨

练意志，增强体质，达到锻炼自己的目的。倡导扶残助残的良好社会风尚，促进精神文明建

设，增进我校与聋哑学校师生情感交流，为聋哑人事业的发展做贡献。

三、活动时间：四月下旬

四、活动地点：徐州市聋哑学校

五、组织及承办机构：徐州师范大学校学生会青年志愿者总队

六、活动内容及流

程安排

1准备阶段

a联系校方（聋哑学校），与其商谈活动事宜，定下活动时间内容等。b将此活动向广大师生宣传，吸收更多参与者。

c选择公交车的方式去该学校准备好活动需要的材料。

2 前期阶段

a在7：40准时在三食堂集合

b 8:00之前准时上车开始出发，如果人数太多可分批前去，要在聋哑学校附近的广场上集合，再次点名后有次序进入学校。

c．注意及突发事件

(1) 未到者将不再等待以免耽误行程，此规定也将提前通知。

(2)各部部长带领本部人员到附近的公交车站乘车。

(3) 注意车上不要大声喧哗，注意形象，与乘客处理好关系，不要发生矛盾，同时管理好自己的财务，各组组长负责各组人员的行动，注意人身和财产安全。

3活动阶段

a室内活动：

a沙画，互相赠送

(1) 和小朋友一起画沙画，发挥他们的绘画才能。

(2)写上自己的名字,然后互相赠送沙画。

b“爱心糖纸”

(1)给小朋友们每人分发两颗糖果。

(2)在其中糖果纸上写下自己对另外一个小朋友想说的表扬的话，然后送给他所写的那个人。

c 观看小朋友的才艺表演。

b室外活动：每10~12人一组与小朋友活动

a羽毛球

b乒乓球

c跳绳

c注意事项：

(1) 与师生混坐一起，交流感情。

(2) 交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用心去爱他们，多站在他们的位置想一想。

(3) 在自由活动时一定要注意安全，不要教他们做危险的动作，若有意外要及时向该校老师反映，及时解决。

(4)若他们发生冲突，要耐心解决，不能发火。

(5)鼓励他们，夸奖他们，让他们参加到我们的节目中，不要漏掉一个小孩，让他们倍感冷落。

七、活动经费

1买糖果：30元

2买沙画材料：20元

总计：50元

八、活动意义

1为了那些聋哑的孩子们送去关爱与快乐，让他们感受到社会的温暖。

2让我们更多的了解社会，学会更好的与人交流。

3同时也是为了传递爱心，让更多的人了解聋哑儿童和去关心他们，让更多的人加入到我们这个集体中，来奉献一份爱心。

青年志愿者总队干事：沈贤玲 陆纯艳

杨群 管东 蒋露曦

20xx年4月10日

活动方案 篇6

20xx年3月24日是第21个“世界防治结核病日”，我国的宣传主题是：“你我共同参与，消除结核危害”。为做好今年“世界防治结核病日”宣传活动，推进落实《全国结核病防治规划（20xx—20xx年）》，拟安排今年“世界防治结核病日”活动如下：

一、围绕宣传主题，加强结核病防治核心信息宣传

围绕结核病防控工作规范要求，开展学校及新居民结核病防治知识调查和宣传，初步掌握学生及新居民结核病防治知识知晓率，为结核病防治宣传提供依据。

1。社区卫生服务中心联系辖区中小学校，分别对小学六年级、初中二年级、高中二年级学生，采用随机整群抽样的方法，开展结核病防治知识调查。

2。由健康教育中心负责新居民知晓率调查。

二、市健康教育中心、市疾控中心与钟埭街道社区卫生服务中心与嘉兴学院xx校区联合在开发区针对新居民开展宣传活动

三、社区卫生服务中心开展活动要求

（一）常规结核病防治知识宣传工作

1。围绕“你我共同参与，消除结核危害”的主题，开展一次上街宣传咨询活动；

2。务必做好当地学校结核病防治宣传指导工作，市健康教育中心和疾控中心将在月底前后对学校结核病防治健康教育开展效果评价；

3。社区卫生服务站以结核病防制为主题，开展相关活动；

4。做好当地企业、建筑工地新居民结核病防治宣传指导工作；

5。利用短信平台，发布结核病防制核心信息。

（二）结核病防治知识培训

1。对各中心医护人员进行一次结核病防治核心信息培训；

2。利用健康教育“百场活动”机会，至少开展1场结核病知识健康讲座。

（三）做好活动的信息上报、资料收集整理工作。

四、市属医院开展活动要求

市属医疗机构要与携手社区联手加强结核病防治核心信息宣传或咨询活动，将结核病宣传作为3月份医院携手社区活动主要内容。

xx市健康教育中心

活动方案 篇7

一、活动时间：12月20日，17:00至晚21:30

二、活动主旨：欢度元旦，迎接新年，融洽公司员工关系。

三。活动目的：

1.全体员工一起过一个快乐有意义的元旦；

2、增强员工之间的和谐与凝聚力。

四、活动主题：第一部分：庆元旦，迎新年，员工开开心心娱乐；

第二部分：游外滩，看浦东，新年再创新的业绩！

五、活动预算：人均150元。总费用6000-7500元。

六、活动内容：

（一）第一部分：元旦会餐。

1、活动主题：庆祝元旦，迎接新年，元旦会餐，开心娱乐！

２、会餐时间：17:00-19:00

３、会餐地点在某家餐馆（最好有卡拉ok）。餐馆不要太高档。()能满足40-50人就可，花费不要太高，适度。

４、会餐总费用控制在3500-4000元。

５、会餐时，参加员工自编自娱的节目，比如：唱歌，笑话，传彩球等节目。每个员工（不分工作级别）都必须准备自己的节目。凡准备的节目多而且有意义，能调动快乐气氛的员工，都会获得一份礼品做奖励。

（二）第二部分：参观游览活动。

１、活动时间：19:00-21:00

2、活动主题：浏览外滩，参观浦东，回顾过去，展望新年，再创佳绩！

３、浏览线路：人民广场－南京东路－外滩－浦江观光隧道－浦东陆家嘴

４、游览开始时即会餐结束时每人发一瓶＂康师傅绿茶＂，每人给十元钱自己坐交通工具到人民广场上海博物馆前集合（或由公司组车前往人民广场）。人员到齐后，分成3-4个小队开始游览，每个队指派一名负责人。游览时，各队领队视情况给队员再发一瓶饮料。各队在浦江观光隧道前再集合一次，一起过江。活动结束时，所有人在浦江滨江大道前以外滩夜景为背景合影留念。

七、活动纪律：（1）游览时任何人都必须随团队行进；（2）任何人在活动结束前不得擅自行动；（3）个人和各队游览集合时必须按时到达指定集合点。