【精华】活动方案集合5篇

【精华】活动方案集合5篇

为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

一、 主题：

爱校教育

二、 目的：

增强学生爱校情感，培养学生感恩之心。

三、 形式：

视频、小品表演、小组合唱、朗诵等。

四、 过程：

1、主持人：青春像一首歌，美妙又激昂，青春之歌总有一份真挚的，难以言语的东西，那就是“爱”。人生中，你我会共同经历不同的“爱”，有的如盈盈月光，我掬一杯最清的；有的如落落余辉，我拥一缕最暖的；有的如萋萋芳草，我摘一束最灿的；有的如灼灼红叶，我拾一片最热的；那就是淡淡的青春纯纯的爱。

2、小组合唱:栀子花开（背景：班级经典照片回顾）

3、主持人：三年前我们带着憧憬走入侨中校园，我们曾经无知、迷茫、但从未放弃。请欣赏小品表演：

初一：天真、无知、打闹

初二：彷徨、迷茫、落后

初三：奋发、崛起、超越

（活动：学生表演）

4、主持人：今天我们已经长大，已经觉醒，因为我们的青春路上有一批优秀的领航人。那就是我们敬爱的老师。下面请欣赏视频《小鹰的成长》

（讨论：看了小鹰的成长有什么感受？学生自由回答，畅所欲言）

主持人：小鹰的健康成长，离不开坚定勇敢的领航人，我们的青春岁月也离不开我们侨中敬爱的老师，这些我们敬爱的人，永远对我们充满爱护和关爱，让我们的青春之路越走越坚实。

5、《青春有你》说出我和老师的故事。（学生自由回答，背景：展示各科老师的照片）

6：《硕果累累》主持人：昨天老师的呵护，今天的我们已经可以振翅高飞，我们的青春硕果累累，只因青春路上有你的陪伴，我爱你我的老师。（展示获奖学生照片）。

7、诗朗诵《我骄傲，我是侨中人》（八位学生集体朗诵，背景：侨中校园照片）

我骄傲，我是侨中人

三年前，您拥抱了无知稚气的我/今天，我已长大。

（合）我骄傲，我是侨中人。

我常常沉醉/沉醉在幽静又热闹的校园/那朗朗的读书声/托起一个个未来和希望。

我时时徜徉/徜徉于侨中浓浓的知识海洋/那一个个鲜活的名字/孕育、繁衍了母校几十年灿烂的文明

也许我无法追溯校园那渺远的绮丽传闻/但我知道/是世代辛勤付出的老师/托起了这似图似画的满天星辰/

（合）校园每条幽长的小路/使我想起的是老师/是老师的无私奉献/使我将来的路越走越坚实。

老师，我曾经因为逃避而撒谎/老师，我曾经因为叛逆而违纪/老师，我曾经因为抵触而恨你。

（合）如今，我们可以洒脱放达纵横驰骋/是您教会我祖先宁折不弯的骨气/是您让我领悟文人超然俊雅的神韵/是您让我时刻铭记，自强不息，敢争第一的侨中精神/如今，我骄傲，我是侨中人。

我们是一叶叶情感的小舟/承载着母校特有的豁达与深沉/浓缩着化不开的爱和依恋/乘着韵律起伏的河流/从母校上游漂来了。

耳畔依然可闻古人---爱国爱校的校董蔡继有先生/眼前依然可见壮士----无私付出的校董和辛勤劳作的领导、老师

面对这份沉甸甸的厚爱/我分明感受到了责任的渊远厚重/

（合）相信/侨中的精神会昂然跨出国门/侨中铿锵有力的声音：创办国际一流的华侨中学/将骄傲的在群星璀璨的太空想起。

不会忘啊/母校教我的人生哲理/我会一生不改

不会忘啊/母校教给我的知识文化/我将一世铭记

（合）我骄傲，我是侨中人。

在我的骨子里/浸润着“春来江水绿如蓝，能不忆江南”的/深深爱恋

在我的胸腔里/喷发着“待从头收拾旧山河，朝天阙”的豪迈激情

（合）同窗共苦，血脉相通/让我大声地告诉世界——我骄傲，我是侨中人/今天/我以母校为荣，他日母校将以我为荣。

8、《相约侨高》今天侨中培养了我，明天侨高将以我为荣，因为我们都是骄傲的侨中人。

9、班主任总结：我骄傲我是侨中的老师，我骄傲我是初三18班的领航人，同学们，我们的青春无悔，我们在学校、老师的关怀下，我们的青春之路将越走越远，越走越宽。

活动方案 篇2

构思：

目前我们不少独生子女是在父母的宠爱下成长的，养成了饭来张口衣来伸手的习惯。为此，我们学校开张了争自理章的活动，提出了自己的事情自己做的口号，为了使这次活动能更深入地开展下去，我决定召开一次雏鹰起飞争自理的主题队会。

准备：

1、选出主持人

2、选出一男六女学生排练节目

3、全体学生准备红领巾、手帕和袜子

4、请大队辅导员准备自理章，并准备发言

5、录音机，歌曲磁带《我有一双灵巧的手》

6、准备好垫子、毛巾、牙刷、牙膏、水、碗筷等

7、每一小堆选一名同学发言

8、准备表格一张

要求：

主持人在整个活动中起关键作用，所以事先应做好充分的准备。特别要强调做好学生的组织纪律工作。

纪实：

主持人：小朋友，我们已经是六年级的学生了，《小学生行为规范20条》要求我们每个小朋友自己的事情自己做，我们不但要学会正确的刷牙、洗脸、洗脚、穿衣、系鞋带、整理书包和玩具，会叠被子、手帕、红领巾等。还要坚持自己的事情自己做，学会的事情天天做，我们能做到吗？

学生齐说：能做到！

主持人：

可有一位小朋友却没有做到，请看小品《起床以后》（一学生做孩子，一学生做妈妈，一学生做爸爸）

（这孩子早上起床要妈妈催，还要撒娇，要妈妈帮他穿衣服，爸爸帮他叠被子，妈妈帮他挤牙膏，爸爸帮他打洗脸水，妈妈来给他洗脸，爸爸帮他来盛饭，还要妈妈来喂饭。好不容易吃好饭，妈妈帮他系红领巾，爸爸帮他背书包，还要带她去上学。）

主持人：

小品中的小朋友想不想我们呢？

学生甲：有点像以前的我。

学生乙：我以前也是这样的。

主持人：现在还这样吗？

学生齐说：不这样了！音乐响起：唱《争章活动喜洋洋》

主持人：是啊，自从我们学校开展争自理章活动以来，我们已经学会了很多本领，在上次《奋飞吧，雏鹰》大队活动中已经争得了自理章。你看，他们胸前那枚子立掌上的小白兔多神气啊！剩下的同学你们也想戴吗？

学生齐说：想戴.。

主持人：

好，现在请各小队各派一名代表说说，你在家里会做什么。

八个代表上台说。

主持人：

刚才八个代表在家里的表现真不错，现在请每个同学拿出表格填表。

你会天天做这些事吗？会的打“√”

刷牙

洗脸

穿衣

系鞋带

吃饭

洗脚

削铅笔

整理书包

整理玩具

折叠红领巾

老师统计学生在家表现，当场宣布成绩。

主持人：

大家表格填得不错，大家到底做得怎么样呢？今天我么来考核折叠手帕、红领巾和袜子。

学生考核，老师做裁判。大队辅导员宣布考核结果。

大队辅导员讲话：看了刚才同学们的表现，说明你们这些小雏鹰已经起飞了，40位同学也可以戴上这枚自理章。

40位同学上台戴上自理章，大队辅导员、中队辅导员和第一批戴上自理章的同学为这些同学颁章。

主持人：刚才那位小朋友也戴上了自理章，现在她在家里表现怎么样了呢？

（刚才表演的同学再一次上台表演，闹钟一响，他自己起床，自己穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、戴红领巾，备好书包自己去上学。）

主持人：你们看这只小雏鹰已经学会自理，开始起飞了！大家齐唱《雏鹰之歌》

后记：

少先队开展自理活动，就是为了让少先队员从小养成生活自理能力，学做生活的小主人。通过这次活动，大部分同学都戴上了自理章，家长们普遍反映孩子在家基本上做到了自己的'事自己做，跟以前大不一样了。俗话说，温室之花难经风霜，一个连生活都不能自理的人，这怎么去迎接挑战呢？快让我们这些小雏鹰学习腾飞吧！学飞时虽然飞得不像样，但多练练，翅膀一定会硬起来的，总有一天能搏击长空！

活动方案 篇3

为弘扬校园美食文化，拉近师生与食堂之间的距离，推动文明食堂建设，提高饮食服务质量，同时展示我院学子的烹饪技艺，培养学生的动手实践能力和团队协作能力，激发学生的创新意识、节约意识。

　　一、活动单位

主办单位：共青团湖南城市学院委员会

承办单位：湖南城市学院团委学生会

赞助单位：湖南城市学院望舒食府

策划书：城市管理学院团委会、学生会维权部

　　二、活动时间

报名时间：xx年11月8日～11月12日

比赛时间：11月18日(星期四) 比赛时间为当日19：00～21：00

　　三、参赛场地

初赛：望舒食府一楼d区

　　四、参赛设备器材及提供物料

燃气专业灶具六套，专业炒勺每灶配一把，菜刀一把。(若刀具不够须自备)

提供切配台，专用砧板，每灶配炒锅一把，手布每灶一块。选手需要自己选择原材料、自行切配至加工状态。(如需高压锅等器材须提前通知)

固定味料包括：食用油、盐、味精、鸡精、胡椒粉、花椒料(油)、白糖、陈醋、白醋、生抽、老抽、料酒、整干椒、生粉、蒸鱼豉油。(若菜品需要特殊味料，请选手自备)

盛装器皿：提供标准菜盘。(如需鱼盘须事先通知)

　　五、活动赛程

前期准备工作

1、召开部门会议本部门全体成员商定后，做出详细的策划书、报名表。

2、将初赛活动策划书指导老师商量，并及时联系宣传部和文娱部，分别负责处理宣传问题(海报宣传，记者采访、摄影)以及比赛当天节目安排。同时，本部门全体成员到我院各班进行宣传，并指导其正确填写报名表。

3、上报主席团协商问题及询问要求注意事项，并召开主要协助部门的部长会议。

4、初赛场地、时间和食堂负责人与校维权部商议。

5、对报名表进行筛选，确定选手分组情况。

6、给相关评委发送邀请函，并通知好主持人和节目组负责人做好准备。

7、前期工作结束。汇报完成情况并进行总结。

中期执行工作

1、场地布置：相关工作人员提前40分钟做好布置赛场的准备，(将灶具、音响设备、桌子等器具借好)，并对比赛用的设备设施、原材料，味料等进行检查，确保比赛正常进行。及时通知好参赛选手提前20分钟到场签到、准备好原材料、检查所需味料及工具是否齐全、清洁双手、整理着装，做好比赛前的其他准备工作，通知好评委和主持人提前10分钟到达比赛现场，向评委介绍比赛规则核对比赛选手资料及菜品介绍。

2、比赛流程：七点比赛正式开始，比赛开始后开始计时，每道菜以20分钟为上限。菜品制作后，由礼仪小姐拿到评委面前一一给予品尝并下发评分表，评委品尝后放在公共试餐区，参赛选手应到现场对菜品进行简单介绍，并回答评委问题。评委综合评分，并书面记录其味型、特色、营养价值、加分扣分依据等，并于次日公布获胜名单。比赛过程中安排人员处理突发事件。

3、中间空闲时间安插简短节目和现场互动环节，问题回答正确的观众可获得精美小礼品一份或试菜卡一张。

4、比赛结束：安排人员收拾场地，评出前三位获胜的选手。在场人员合影留念。

后期收尾工作

1、于11月24号之前将本院获胜的两组选手上报校维权部，(注：其作品和选手基本情况写清楚上交)

2、活动收尾，做好后期宣传工作并召开部门会议。

　　六、评分评奖

u 评分原则：公平、公正、公开、严格按照评分细则、

u 评奖：去掉一个最高分和最低分，综合得分最高由高到底决出冠、亚、季军三名。

(1) 冠军：奖金+荣誉证书

(2) 亚军：奖金+荣誉证书

(3) 季军：奖金+荣誉证书

　　七、注意事项

n 报名注意事项：

1、报名时须注明作品名，所需原料，配料，菜品所要表达的主题及相关背景意义介绍(注：初赛时原料由选手自备、配料由维权部提供)等，报名见(附件)报名表，请务必如实填写，以免因物料的准备不足而影响成绩。维权部将对所有报名表进行审核筛选，不符合要求或填写过于简单的一律除名。

2、比赛器具一律由食堂提供(注：若需特殊器具请选手自行准备)。

n 菜品注意事项：

菜品原料不能太贵，最好选常见原料，搭配原理，原料及配料杜绝浪费。

n 宣传海报制定和下班宣传要求注意事项：

1、宣传海报具体介绍我院厨艺大赛初赛时间，地点，奖励，1/5/7三个寝室楼各一份。

2、本部门全体成员组织下班宣传，主要针对大一新生班级，将校厨艺大赛具体安排讲清楚，鼓励学生踊跃报名。

活动方案 篇4

一、 活动主题：“团结互助，增进友谊”集团春游

二、 活动目的与意义：时值三月，春意盎然，正是踏青春游的好时节，本次春游活动，在领略春季优美景色的同时，促进集团员工间的交流，营造和谐融洽的集团氛围，丰富员工们的户外生活，陶冶情操。同时，这既可以为全体员工营造营造一种轻松自由的气氛，又可以加强员工们的集体意识。

三、 活动时间：xx月xx日(暂定)

四、 活动地点：人民公园

五、 活动对象：集团总部全体员工

六、 地点优势：地点距离集团近，往返路程方便，有利于组织员工活动;园内空间充裕，设有跑道等设施，可进行户外拓展活动、比赛等，有利于开展团结互助，增进交流的活动、游戏。

七、 活动形式：以户外拓展活动、欣赏自然风光为主(提倡步行)，宣传为辅(宣传以集团旗帜为主要形式)。

附活动项目：

(1)项目名称：信任倒

项目简介：每一队员站在离地1.8米高的平台背向倒下。“背摔”对体力上的要求不高，在这个项目中，你所要做的就是站在约1.8米高的台子上，合起双手，向后直倒下去，下面会有同伴们的手臂将你接住。

目的意义： 信任、承诺，克服恐惧，团体对个人的支持。

(2)项目名称：同心石

项目简介：所有队员站在一个非常小的平台坚持一段时间 。

目的意义： 打破思维定式，团队协作。

(3)项目名称：放风筝比赛

项目简介：以集团各部门为单位，以风筝起飞次数少，放飞高度高，飞行时间长为获胜队。

活动注意事项：

1、严格贯彻“勤俭节约，合理消费”的原则。不乱扔垃圾，保护环境。

2、因是集体活动，请大家服从集体听从指挥，不要私自单个活动。活动期间带好相应物品，穿戴简洁大方。

活动方案 篇5

建设资源节约型、环境友好型、人际和谐型社会已被人们所认同和接受。为进一步倡导建设节约型社会、节约型校园的精神，建设和谐校园、促进学院各项事业全面协调可持续发展，经建筑工程系研究决定，在全系开展“勤俭节约，爱我校园”主题系列教育活动。

　　一、指导思想。

10月31日，是“世界勤俭日”。勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，通过开展节约型校园创建活动，在全系树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全系师生的的自觉行动，为实现学院的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。

　　二、实施步骤。

1、宣传发动阶段(20xx年10月24日—10月25日)

(1)制定“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动实施方案。

(2)印制《勤俭节约，爱我校园——共同建设节约型校园倡议书》，向全校师生发出开展“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动的倡议。

(3)向各班级发放宣传节约的宣传画。

(4)各班级举行一次以“勤俭节约，爱我校园”为主题的班会，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。

2、具体实施阶段(20xx年10月27日—11月5日)

1)“勤俭节约，从我做起”主题征文活动。各班级评选出的优秀作品可在学校学生刊物上发表。11月3日(星期四)16:00进行评比，活动具体组织由系学生会组织部负责(实施方案另行通知)。

(2)“勤俭节约，从我做起”主题签名活动。10月28日(星期五)16:00;德胜园学生公寓;活动具体组织由系学生会组织部负责。

(3)“勤俭节约低碳生活”——“世界勤俭日”进社区主题宣传活动。10月27日(星期四)14:00至17:00;地点，日照林海小区;活动具体组织由系学生会主席团牵头，社会实践部、社团部、外联部负责组织实施，指导教师李建伟、张宁。实施方案另行通知。

(4)第一届“我的低碳生活我来创造”废品利用手工艺品制作大赛。11月4日(星期五)16:00;地点，建工系4208;活动具体组织由系学生会科技创新部部负责。

3、总结阶段(20xx年11月6日)

认真做好“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动总结。

希望全系各班级以“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动为契机，每位学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个新的提高。