班级活动策划9篇(精品)

班级活动策划 篇1

一活动背景

1 开展原因

秋风飒飒，秋月清清，校园旅游已成为当代大学生多彩生活的一部分，通过活动可以增进大家的感情，能增加班级荣誉感。可以了解不同地区的风景和气候。

2 基本情况

龙山是岳阳的一处尚待旅游开发的好地方，原来属于郭镇乡管辖，现在已经划为南湖风景区。

一龙赶九龟的传说联系了秦始皇，昆仑石，美妙的神话衬托着山色湖光的旖旎。或许如此，这里逐渐成为了岳阳市民的周末度假的后花园。

到龙山吊床休闲，是非常惬意的事。随吊床的晃荡，心也腾上了湛蓝的天空，悠哉，悠哉，似乎回到无忧无虑天真的童年。

尝尝火材烧的农家饭，味美香甜，余味难尽。

农家的小猫在椅子间与游人共处，忽而无声无息地跃进山野树丛又再现，好似这灵性山地的小精灵。

路边草上的小蚂蚁。将自己的眼光放低，才发现这个世界原来天高地广。

3 执行对象

09国一国二班全体同学

4 社会影响

促进地方的旅游收入与旅游业发展

二 活动目的`及意义

大学生是充满活力与激情的团体，班级活动丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操，有利于我们提升自己的内涵。

通过此次活动培养大家的环保意识和集体观念。全班同学一起参与可以加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也可以增进大家的相互了解，使彼此的感情得以升华。

三 资源需求

a人力资源

参加对象：xxxxxxx

组织领导：班级自己建立的活动小组

b物力资源

活动场所:xxxxxxx

四 活动开展

时间：20xx年xx月xx日

地点：xxxxxxx

管理：以班导为核心 将大家分成几组便于管理

饮食及其他：自带适量干粮如面包饼干、适量饮料与小零食、可自租借相机、穿好舒适的服装与运动鞋

活动流程：集合时间：星期五上午10点10分之前准备好【拿包、换服装等】10点10分正式集合

地点：云梦广场【刻有校训的大石头处】【两班副班清查人数 10点25分在校门口

班级活动策划 篇2

为弘扬体育精神，进一步提高我们全班同学的身体素质，营造和谐的班级氛围，培养我班学生良好的运动习惯，经决定，我班将举办第一届趣味运动会。

一、 活动主题

营造和谐校园氛围，提升身体素质

二、 活动对象

面向我班全体同学。

三、 组织单位

主办人员：杨琦

承办人员：实验一班其他班委成员

四、 运动会时间和地点

时间：第9周（4月20日到4月26日）

看天气挑选其中一天

地点：九栋后操场

五、 运动会流程策划

准备阶段：各班级推选5人组成小队参加比赛，并推选出一名领队带领比赛

比赛项目：拔河，两人三足以及夹乒乓球赛跑。（待定，随后会以附件形式呈现）

奖项设置：各项比赛综合计算，各评选一等奖一队，二等奖一队，三等奖一队。

六、活动所用经费

活动所用饮品，比赛鼓励奖品（待定，随后会请生活委员列出清单。）

七、未尽事宜，另行通知

二〇一五年四月十七日

附件：趣味运动会具体项目安排

一．人员分配

除杨琦和张会丽外其他同学分为4队，每7人一队（考虑可能有同学会有事请假，具体分组以实际人员为准）

比赛均为两组同时比赛，胜出组进行第二轮决赛

二．具体项目

（一）滚雪球

1、比赛赛距：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

2、 比赛赛制：按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次

3、 比赛规则：

1） 每组纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

2） 返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的`折转标志物才能向前跑。

3） 跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。

4、 全组人员全部超过起点才算全部到达。

（二）齐心协力（绑腿跑）：

1、 比赛距离：30米

2、 比赛赛制：按每队用时先后按计时取名次

3、 比赛规则：

1） 每队排成一排，腿部由布条绑牢固，比赛中若布条脱落，需在裁判指示下停止前进，绑好后方可继续前进。否则改队成绩增加10秒作为惩罚；

2） 鸣哨后，同时启动，以每组全部人员躯干到达终点线内沿垂直面，方可到达终点。

（三）球球相传（传乒乓球）

1、比赛距离：30米

2、比赛赛制：按每队用时

3、比赛规则：

1）每队纵排在起跑线，第一个人手拿乒乓球拍运送一个乒乓球绕过终点标志物返回起点，第二个人手拿乒乓球拍托着乒乓球待命，第一个人回到起点时第二个人出发，依次类推

2）兵乓球中途掉落则要捡起并回到掉落点重新出发

3）传送乒乓球途中会有障碍需要迈过去，不能绕开

其他备选活动（视具体情况选择）：踩气球，跳大绳，拔河，羽毛球

班级活动策划 篇3

【活动目的】：提供两个班级间同学相互了解的平台，培养两个班级同学间的团队精神和协作的能力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。

【活动名称】：come , come , come！

【活动主题】：我的朋友，我来找—班级联谊活动

【活动时间】：周五下午3点

【活动地点】：阶梯楼103

【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的

【活动内容策划】：

各班找一个班委在入口处向到场的每个同学发一张序号卡（方便一会儿活动使用），领卡的同学到屋里可以任意找座位坐下，人到齐后，活动正式开始。

一、 开幕式

由各班文艺委员主持，宣读联谊活动的开场白，并介绍到场的各位嘉宾，最后宣读活动正式开始。

二、 相互认识环节

两班相同号码的同学找到对方并坐在一起，互相交流，了解。

开场节目：李菲一吉他弹唱《那些花儿》

三、 娱乐游戏环节

游戏一：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)

目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力

对象：各小组成员（分3组，每组四个人）

道具：脑筋急转弯问题20个 奖品（会闪的胸章）

游戏规则：

1. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

2. 回答错误的谜题可以再度作答。

3.抢答由统一命令开始后进行，并有专门人员负责记录谁先抢到以及答题情况。

4. 每组答对问题，累计，20个问题问完后，答对题目最多的组获胜，主持人发放奖品。

中场节目：清唱《宝宝 宝宝》

游戏二：心心相印，我来比你来猜 (动脑动手合作型节目)

道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品

人数:2人一组,4组参加

游戏规则:游戏开始表演的.一组2人面对面(一人表演,一人猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，记录答对数目，最后答对题目最多的组获胜，礼品为证书。

中场节目：李菲一爵士舞表演

游戏三：眉目传情

要求：每组人数4位，共3组，进行5轮，最先报出正确数字的获胜，5轮获胜次数多者胜

游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定头、眼、嘴为个位数、十位数、百位数，哪位数上是几就相应弄几下。给每组第一个人一个数字，然后第一个人向后面报数。不准用讲，只能用规定部分表示数字，最后一个人将正确数字报出来。

游戏四：踩汽球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

游戏规则：人数为十名，共两组，一组五人，每人脚上各绑3个气球，保护自己的气球不让对方小组成员踩破，并尽力去踩破对方小组成员脚上的气球。

收场节目：健美操表演《最炫民族风》

【活动结束】

【注意事项】

1、 各班通知去时自带垃圾袋；

2、 活动所用道具由各班班长、团支书提前准备好；

3、 活动时间和场地由各班班长协调决定；

4、主持人提前写好演讲稿，并要熟悉各个环节的流程，尤其要熟悉各个游戏的规则和玩法，起到活跃现场气氛的作用。

班级活动策划 篇4

活动主题：快乐女生节，你我一同度过

活动背景：

女生节，诞生于上世纪九十年代初，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。因为三八是妇女节，女生比妇女年轻，所以将女生节定为三月七号。

在这样一个特殊的日子里，我们工学院装潢一班精心策划了一场生动活泼、富有情趣的女生节活动，相信本次活动会让我们走进女生多姿多彩的内心世界，领略女生的精彩。女生们，放下你的矜持，在属于自己的日子里，释放最炫的心灵！

　活动目的：

希望所有女生在温馨的气氛中，通过开心的游戏，度过一个属于自己的女生节。同时也希望通过这样一个活动，能够增进我们女生彼此的友谊，使大家更加团结。丰富同学们的校园文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的.综合素质，促进男女同学间真挚的交流,体现我校尊重,重视女生的风尚,培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力,尽显湖南师大学子青春风采,增强同学们迈向成功的信心。

　活动时间：20xx年3月7日

活动地点：湖南师大工学院

　活动对象：12级装潢一班全体成员

活动主持人：女生委员黎思思

　活动流程策划：

1. “猜猜他是谁”

2. 礼轻情意重

3. 平安健康是福

具体做法如下：

1. “猜猜他是谁”

把全班15个男生的姓名纸条揉成团放入盒中，任一女生上讲台随机抽样说出对“姓名”的某男生的第一印象，让同学们猜他是谁，如若同学们猜不出，再分层次地讲述“他”的其他特征，直至有同学猜出他的姓名。

2. 礼轻情意重

全班男生在全班女生面前送上最真挚的祝福，全班男生一个一个轮流赠上对女生节日的祝福。

3.平安健康是福

为了渲染节日的气氛，为了提高祝福的力度，晚上由班长带领班委会成员给每位女生送节日礼物：苹果。愿女生女生节节日快乐，一生平平安安、健健康康、甜甜蜜蜜。

　具体安排：

1. “猜猜他是谁”、 礼轻情意重

时间：周三（7日）上午

地点：工学院

布置现场，准备好便利贴和笔

2. 平安健康是福

（1）周三（7日）中午，班委会成员去水果市场买苹果

（2）周三（7日）晚上，班委会成员前往女生寝室送礼物：苹果

活动注意事项：

1. 本次活动由12级装潢一班班委会负责策划工作。

2．购买所需要用到的物品

3. 注意卫生

策划人女生委员：黎思思

20xx年1月3日

班级活动策划 篇5

一、活动名称：《班级对抗赛》

二、活动主题：由星海音乐学院舞蹈系第一届冬季趣味运动会——班级对抗赛

三、活动内容简介：首届运动会由星海音乐学院舞蹈系主办，此次比赛共设4个参赛项目，共产生3个名次（分别是一等奖1个班、二等奖1班、三等奖2班），每个项目均产生一、二、三等奖，每个奖项奖励班费。比赛将于11月27号展开，地点设在篮球场。

四、活动目的：本次举办该运动赛事主要是为了锻炼培养同学们的团队精神和日后工作生活必不可少的素质能力。同时也想以运动会为契机进一步增强学生集体荣誉感，拼搏进取的精神和团结协作的意识。

五、活动时间：20xx年11月27号上午9点(周五)

六、活动地点：沙河篮球场

七、活动对象：舞蹈系大一、大二学生

八、活动前期内容：

①乒乓球传递赛：在乒乓球传递赛中，一共需要4名工作人员，1人负责计时，1人负责记分，1人负责裁判，1人负责主持。

②兔子跳：在兔子跳这项比赛中，一共需要7名工作人员，4人负责计时，1人负责裁判，1人负责主持，1人负责统计分数。

③拔河比赛：在拔河比赛这项运动项目中，一共需要4名工作人员，1人负责主持，1人负责计时，1人负责裁判，1人负责记分。

④篮球赛：在篮球赛这项运动项目中，一共需要5名工作人员，1人负责裁判，1人负责记时，2名记分，1名主持。

九、活动流程：依序开展

第一：乒乓球传递赛以每个大班班级为单位，大一和大二共四个大班，然后组成四组，由四个班同时进行。每班派出二十人参赛，一人负责用大吸管吸乒乓球，一人负责用铁筷子夹盆子中的乒乓球，活动来回十趟，以用时较短的'班级获胜。然后一个回合后换下一个游戏。

↓

第二：兔子跳以每个大班为单位，每班派出二十人进行参赛，以班级二十人为一组，后组成四组，由四个班同时进行，以用时较短的班级获胜。然后一个回合后换下一个游戏。

↓

第三：拔河比赛以每个大班班级为单位，每班派出十三人组成一组。然后由大一舞音PK大一舞表，大二舞音PK大二舞表，分出胜负后大一PK大二。然后三个回合后换下一个游戏。

↓

第四：篮球比赛（大一、大二组成的五人场篮球赛，分别是由大一舞音PK大一舞表，大二舞音PK大二舞表，然后每队球赛15分钟一场，分出胜负后大一PK大二分胜负，打完一场篮球赛一名女生中场投篮，各有五次投篮机会，分数比赢2分积分为0.5，如：比分10:16积分为3以此类推，每队5胜一场积分为5，负场积分为2。）总共三个回合，一个回合15分钟，两个回合后中场休息15分钟，预计用时为一个小时。

班级活动策划 篇6

一、活动主题：以新长征，新风貌为主题的拓展活动

二、活动背景：体现丰富多彩的大学生文化生活，反映当代大学生的激情和青春活力，展现班级团结共进的班风。

三、活动目的：通过本次活动的开展，希望进一步提高同学们团结合作意识，体验协作共赢带来的喜悦以及了解有关党的知识和时事政治新闻，加强对党的认识，特举办这次以党的理论知识为核心，结合人民公园景点的户外拓展活动。

四、活动时间

　五、活动地点：新乡市人民公园

　六、主办单位：11级制药班班委

七、宣传方式：飞信、QQ群、新闻稿

八、人员安排：

策划人：施蒙蒙、程红 协办人：王小坤、郑慧萍、牛玉华

参与活动对象：11级制药班全体学生

邀请嘉宾：专业班主任姜老师、辅导员王老师、董老师、10级年级学生干部、11级年级学生干部

九、活动前准备：提前一周班委到人民公园选好活动景点，确定活动路线，并打印图片，搜集有关党的知识题，写在照片的后面，写好活动策划书，写邀请函，邀请专业班主任姜老师、辅导员王老师、董老师、10级年级学生干部、11级年级学生干部参加此次活动，提前通知同学们活动时间，让大家排开时间积极参加班级活动。

十、活动流程：

组织同学们8:30在学校门口毛主席像前集合，在此之前，主办人前往活动地点，将提前准备好的照片放在公园指定的地点，带领同学们有秩序的到达人民公园。在人民公园门口，将同学们分为三组，各组自取队名，以抽签的方式确定各组的活动路线。

下面以第一组为例详细介绍活动方式：

1、在出发点会给第一组一张印有摩天轮的图片，背面写有问题，同学们需要问路人，让路人帮助他们做题，直到有五个路人回答对问题才能够根据图片提示寻找下个目的'地。

2、在第二站，会找到一张印有木制走廊的图片，为第三站，背面写有相应的问题和上面一样，问路人后找下一站。

3、根据图片信息一直找下去，最终会在第五站附近找到一张写有成功通关的纸条，表示这组同学已顺利完成活动任务，此外在向路人求助时会有人在旁边监督。

4、其他两组和第一组一样，只是景点及问题不同。

十一、活动要求：这次活动要求大家积极参加，活动中严格按照活动规则来进行活动，各班委活动前做好各项准备和安排，调动同学们参加活动的积极性。

比赛规则：1、按照所给图片想、找出路线中的所有景点并将图片全部带回终点才算完成任务。

2、在寻找中也要问路人图片后面的问题，人数达到之后才能到下一站。

3、第一个到达终点的组得100分，第二组80分，第三组60分，根据各组监督人员对各组向路人问问题的情况打分，总分最高的组获胜。

十一、后期工作：活动结束后同学们写活动感受和收获，班委写活动总结，并总结工作经验。

20xx级化工与制药专业

班级活动策划 篇7

二、活动形式：

全班同学参与，读书分享与游戏相结合。

三、活动地点：

在教学楼东头集合，统一到学校操场

四、活动准备：

1、每个孩子准备一个故事，讲述时间不超过3分钟。

2、孩子们熟练背诵老师指定的2篇合诵课文：一篇是《要是在野外迷了路》，一篇是《弟子规》1-4课。

3、奖品。（由管清浩妈妈事先准备好5个塑料袋分别装好）

4、家长评委6人。同时热情邀请其他家长参与活动，共同见证孩子们的精彩表现。（评委：占佳滢妈妈、李明哲妈妈、张若昕妈妈、邵淑娟妈妈、李卓萱妈妈、王雯佳妈妈，其中李明哲妈妈负责成绩总记录）

5、通讯报道、照相及录像，分别传至张老师邮箱、学校博客及QQ群。（照相：宋依民爸爸、占佳滢爸爸、李昕泽妈妈；录像：刘美君妈妈、田雅宁妈妈、罗轩昂妈妈；通讯报道及影像传送：周紫萱妈妈）

五、活动内容：

（一）合诵《要是在野外迷了路》，《弟子规》。

（二）团队热身游戏：五角、1元随意组合。没组合到队伍中的，说一句话或表演一个节目。

1、家长热身示范。

2、孩子正式活动。可从男孩2元，女孩1元开始，然后根据情况加大难度。

3、时长约15分钟。

（三）分团队

1、所有男生分别按1、2、3、4报数。

2、所有女生分别按1、2、3、4报数。

3、然后男生和女生分别按1、2、3、4组成四个团队，每个团队12人。

4、时长约10分钟。

（四）分团队展示精彩故事

1、每个团队选出自己的'团队长。

2、由团队长主持，每一名成员轮流讲一个小故事。每个团队选一名家长负责协助团队长工作，包括控制时间、节奏、事先确定一个大家统一鼓励孩子的方式等。()讲完后，大家一起给予鼓励赞扬。然后孩子们随便发言，轮流分享听完这个故事的感受、感悟，有什么收获。讲故事的学生和积极分享的学生都有小礼品相赠。

3、每个故事的讲述及分享时间控制在5分钟左右，时长1个小时左右。

4、每个团队需要准备礼物36份左右，共需支出礼物144份左右。（由管清浩妈妈提前把每袋奖品交给四名协助家长）

（五）数数游戏

1、管清浩妈妈负责秒表计时，李明哲妈妈负责成绩记录、公布。

2、时长约15分钟，其中准备时间5分钟。

（六）颁奖

由团队先后上场领取奖品。（负责人：管清浩妈妈）

（七）活动结束，收拾场地

（八）根据本期活动出小报，刊登照片及文本（出小报：罗轩昂妈妈、徐斓轩妈妈）

班级活动策划 篇8

一、活动名称

旅经学院10市场营销班“提高班级集体意识”户外素质拓展活动。

二、活动背景

随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。作为新世纪的大学生，除了具备一定的科学文化素质、思想道德素质及身体素质之外，不少当代大学生最缺乏的是一种自理自立能力和团队合作精神。“一个中国人一条龙，三个中国人一条虫”的说法让我们为自己民族凝聚力感到悲哀；在衣来伸手，饭来张口的温馨呵护下，温室里长大的.幼苗又怎能承受得住明日暴风雨的洗礼？为此，我们精心策划了这次户外素质拓展活动。

三、活动主题

增强集体荣誉感，促进友谊，培养同学们的团结意识。

四、活动对象

旅经学院10市场营销班全体同学

五、、活动时间

20xx年xx月xx日下午6点

六、活动地点

篮球场

七、活动内容

本次班会采用户外素质拓展活动模式，一共分为四个部分：一、主持人开场白；二、跳绳比赛；三、“风火轮”游戏；四、主持人总结，宣布活动结束。整

个班会预计用时2个小时。

八、活动流程

首先要求在班委的统一指挥下，大家做到安全出发，安全进行户外活动。在学校内要举行相应的积极活动以及团队素质拓展活动，具体安排如下：

1、首先由主持人开场白，宣布本次活动开始。

2.全班分成两组，举行拔河比赛，旨在提高大家凝聚力，以促进大家的交流，达到活跃氛围以及热身的目的，炼团队合作能力，提升全班的综合素质。

3.进行素质拓展活动。做小游戏，让大家感受集体活动的意义及乐趣。第一：跳绳比赛；第二：风火轮。

游戏规则：

①、选择活动游戏，设计游戏规则，规则不能复杂，一定要有组队，队员不能不能自由组合，要随机分3组

1、组织全班跳绳，将全班同学随机分3组，一组18人，14人跳，4人甩绳，2分钟内跳得最多的队获胜。

2、我让班干写好学生的学号小纸条，学习委员先抽出3个队长，队长抽出自己的其他17名队友。班长当裁判，不跳绳的学生当拉拉队。

3、三名队长剪刀石头布决定先后顺序，队员可以先行练习3分钟；开始游戏，拉拉队要一起数数，让每个人都关注到比赛中来。

②、风火轮：全班同学分为两组，每组都给予有限的废报纸和少量胶带，小刀等工具，要求游戏开始后，每组分工合作，把废报纸胶接起来，并且每组的所有成员踩在报纸上一起从规定起点走到终点。行走过程中报纸不能断裂，到终点检查报纸胶接完好度，先到达终点的小组获得胜利。

4.所有集体活动结束后，主持人作总结性的发言，宣布本次活动结束。

5、班委会成员收拾会场垃圾以及所用道具，并吩咐同学们安全离开。

九、活动目的

通过以上具体活动的举办，相信不仅可以增进班级内成员的相互了解，还可以加强同学沟通，升华同学的友情，而且对日后班级工作的开展奠定了良好的氛围基础，可以促进班级建设的凝聚力。

十、工作人员

主持人：团支书

工作人员：班委及一些同学

十一、活动经费预算

共预计40元

十二、活动道具

跳绳5根、废报纸若干、小刀、胶带。

十三、注意事项

1．为体现我班学生文明素质，特别是作为一名吉大人的责任，班委在活动期间要切实负责做好学生相应的环保工作，要求大家不能随便丢仍垃圾，以保护校内的环境。

2．此次活动由于全班集体参与，人数之多，一定注意好户外活动的安全工作，提高每位同学的安全意识。

班级活动策划 篇9

一、活动背景

为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的`评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。

二、活动主题

班级文化 各显风采

三、活动意义

通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

四、活动时间、地点及参与对象

活动时间：5月25日(待定)

活动地点：甘饴园

活动参与对象：水利工程学院09、10、11级各班级

五、活动组织机构

策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会

承办单位：水利工程学院、16、17级各班级

六、展示内容及要求

1、班级风采展示主要涵盖的内容有：

(1)可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉;

(2)才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示(如乐器演奏等);

2、宣传内容要求

(1)各班需派出1至2名同学进行现场介绍;

(2)展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。

七、活动具体流程

l 前期准备阶段

1、5月15日，召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作;

2、对09、10、11级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组(例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组)，共分为10组;

3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置(帐篷的位置);

4、向各班提供一块展板;

5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作(如：文字介绍、海报、照片等);

6、完成场地、帐篷(11至12个)的申请及物品的准备;

7、提前邀请领导和老师;

8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采;

l 班级风采展示流程

时间：5月25日中午11:40--14:00(初定)

地点：甘怡园

1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置;

2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍;

3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票;

l 后期工作

1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示;

2、完成后期的宣传工作;

3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。

八、评分细则

1、本次班级风采展示的最高分为10分(暂定);

2、各班的最终得分主要来自于三部分：老师打分(30%)、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分(50%)、大众投票(20%);

3、评分标准

a、综合展示：根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分;

b、解说展示：班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分;

c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。