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【精华】班级活动策划模板8篇

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班级活动策划 篇1

活动之一:教室装饰比赛

【精华】班级活动策划模板8篇

一、活动目标:

通过室标设计及装饰教室这项活动,宣传团队意识,丰富课余生活,使大家更热爱自己的班级

二、活动目的及意义

1、增强集体荣誉感,通过设计室标及装饰教室,加强团队意识和归属感

2、良好的学习环境可带给同学们舒畅的心情。从而带动学习氛围

3、设计室标,可增强对各专业的认识

三、活动时间及地点(拟定)

1、10月27——11月7日

2、地点:5#105教室

四、活动内容

1、活动形式:室标设计,装饰教室(室内环境设计)

2、活动要求:室标要突出特点、要创新,个性鲜明,简约大方

教室装饰要求总体整洁、主题鲜明

3.活动评分:室标分占总分30%,教室装饰分占总分70%

4、活动结果:评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖:十五名

获奖的班级可在期末评优中加分

五、活动流程(拟定)

1、宣传期:以海报形式发布装饰大赛的通知(10月27日)

2、设计及装饰期:各班级装饰及设计进行中11月1日——11月10日

3、比赛评比:根据评比标准,由系办公室及学生会成员评比各班级装饰结果11月12日

4、照片展示期:11月15日,以红榜形式公布获奖班级名单,并展示优秀获奖班级照片

六、分工

海报宣传:宣传部 各班班长会议:各部部长

评分: 红榜展示:生活部

由系领导颁发奖状

七、活动经费

宣传海报:

活动之二:以瓶换苹

一、活动目的:

通过以瓶子换取苹果的活动,鼓励大家不要乱扔塑料瓶,从而使同学们更加热爱我们的生活环境,更加珍惜资源

二、活动对象:

财艺系全体学生

三、活动时间及地点

11月2日下午15:20——5#105

四:活动内容及流程

1、宣传期:10月20日,由宣传部做出宣传海报并张贴在公告栏

2、准备期:11月1日,购买活动所需物品

3、活动期:11月2日下午15:00,在5#105教室,由学生会成员负责以瓶换苹的内容

4、后期工作:将换来的瓶子卖掉,将卖得的钱捐给希望工程,替同学们为那些没钱上学的孩子贡献一份力量

5、将募捐的款项通过博客或红榜的形式张贴

五、活动分工

10月20日宣传部写出宣传海报,并张贴

11月1日生活部购买所需材料

11月2日中午,外联部及文体部布置场地,

下午13:00,文体部负责苹果及瓶子的交换及登记事项,

外联部负责前来参加活动人员的队列及人员疏通

11月3日,后期整理工作由各部长完成

11月5日,宣传部将募捐结果通过博客张贴

六、活动经费

1、宣传海报:

2、场地布置材料费

3、苹果

通过主题班会,在班级内开展一些游戏及讨论,深入了解此次班会的主题,是班级内部更加团结友爱

活动之三:主题班会

 一、活动目的:

二、活动对象:

财艺系所有班级

三:活动时间

11月20日——12月10日

四:活动内容及流程

1、11月20日,召开全系班干部会议,通知活动内容,令各班准备,并抽出时间开展主题班会

2、11月27日——11月30日在各班开展主题班会时,安排人员去各班旁听,并评出游戏开展及讨论最精彩的几个班级

3、12月3日将几个班级的优秀主题班会搬上系里,令全系同学观摩,从中学习

4、给几个班会优秀的班级颁发奖状,以资鼓励

五、活动分工:

班干部会议:系学生会主席、各部长

旁听评委:

班级活动策划 篇2

活动背景:

为了加强我们提高班组与组、班与班之间的交流与沟通,为了增进学员间的情谊,进一步提升班级凝聚力与向心力,本着活跃班级氛围、促进学员身体素质、身心健康发展的宗旨,第四届学生干部培训提高班特开展“激情初夏,动感青春”的班级篮球赛活动。

一、活动对象

第四届学生干部培训提高班提高班全体学员

二、活动时间

4月25日上午8:30---11:00

三、活动地点

东校区新体育馆

四、活动内容:

(一)活动前期报名

1、4月21日中午之前各小组长将本组一名参加女生罚篮比赛(六组除外);一名参加男生1分钟跳投比赛;以及有意参加班级男生篮球队的同学(人数不限)名单报到本班班长处。

2、4月22日中午之前班长将本班报名情况汇总后报给文体委员邓燕。

3、4月23日前班长将本班篮球队首发队员名单确定并报给文体委员颜星星。

4、4月19日——4月25日班长需组织班级篮球队;女生罚篮队;男生1分钟跳投队进行训练,并选好首发队员。组长在这期间要组织本组成员进行曲线运球接力比赛的训练。

(二)班级篮球赛

1、篮球比赛

比赛共分为四节进行,每节进行15分钟(各队暂停时间不停表),每节之间休息2分钟,中场休息10分钟,每节每队可叫一次暂停时间为2分钟。

2、技能pk

(1)在第二节与第三节之间进行女生罚篮比赛

比赛方法:

①每个组限报一名女生参加比赛。

②比赛采取现场抽签决定出场顺序。

③比赛要求女生在罚球线后罚球弧里任意一点进行投篮,每人投10次,最后以投进球数多者为胜并被评为“罚篮之星”。

比赛规则

①投篮时脚踩到罚球线或在规定区域外投篮,球投进记无效。

②10次投篮必须在一分钟内进行,时间到停止投篮。

③出现并列第一情况时进行加赛,加赛时每人在30秒内投5次篮,进球多者为胜。

④获胜者个人可获得提高班自制奖牌一个。

(2)第三节与第四节之间进行男生1分钟跳投比赛

比赛方法:

①每组限报一名男生参加比赛,两个班共10人参赛。

②比赛方法为:选手在半个篮球场的三秒区外任一地点投篮,限时1分钟,获胜者被评为“投篮之星”。

③比赛采取现场抽签决定出场顺序。

比赛规则:

①选手投篮必须在1分钟内完成,时间到停止投篮。

②选手投篮时踩线或在规定区域外投篮记犯规无效。

③出现并列第一情况时进行加赛,在30秒内跳投进球多者为胜。

(3)分组进行曲线运球接力

比赛方法:

①全班学员按1、2、3、4报数分成四队,每队将人数再平分为两小队在指定区域面对面站立,每两组进行比赛。

②比赛距离为篮球场中线与底线之间的14米,中线为起点与终点。

③各队持球同学听到开始口令后绕过障碍物运球到对面,将球手递手交给最前面的同学后站到对面排尾,接球者以同样动作进行,依此类推,每人运球一次,直至同队所有人运完球比赛完成。

④为确保公平竞争,各队安排一名裁判员。

比赛规则

①交接球必须手递手进行,接球者必须在先后接球,否则为犯规。

②运球者必须连续不断按要求绕过障碍物,不得“带球走”,在比赛途中若掉球应从掉球处继续前进。

③每人必须且只能做一次,否则为犯规。

五、 活动流程策划

1、主持人致词并介绍两队队员入场,介绍两队教练员及裁判员。

2、第一节比赛开始。

3、节间休息2分钟。

4、第二节比赛开始。

5、节间休息进行女生罚球比赛。

6、第三节比赛开始。

7、节间休息进行曲线运球接力。

8、第四节比赛开始。

9、第四节结束进行男生三分球比赛。

10、全场比赛结束,主持人公布比赛结果,请班主任唐老师进行总结讲话。

11、最后进行集体拍照留影,全体学员清理现场,活动结束。

六、活动要求

1、各小组要认真对待本次活动,积极准备,精心组织内部选拔,确保活动的质量和效果。

2.各班委应尽力宣传并做好本职工作,广泛动员全体学员积极参与活动,把活动作为增强提高班凝聚力,提高学员身体素质的重要契机。

3.高度重视安全问题,着适合比赛服装。在比赛时注意不要恶意相撞,要文明比赛,积极做好防护工作,确保人员安全和活动顺利完成。

4. 所有学员按时到场,活动结束后积极参与清理现场工作。

班级活动策划 篇3

20xx年元旦即将来临,为了做好辞旧迎新工作,在岁末年初之际班级师生迎新共欢方式翻新,让同学老师能够以更大的热情投入到联欢晚会中来,特策划此晚会方案

一、晚会方式:

班级“文艺之星”选秀赛

二、晚会编排:

分三段举行

①才艺展示

②pk赛

③个人自选歌曲排位赛

参赛人数每班报名控制在10人,最好男女各5人。(这样的话比赛时间就可以控制在2。5小时)第一段才艺展示部分,10个选手抽签产生比赛顺序,依次进行才艺展示,才艺展示可以是唱歌、舞蹈、朗诵、小品、哑剧等等,可以邀请合作者。才艺展示安评委给出的分数高低确定pk赛搭配对象。

pk赛确定5首规定歌曲,分组抽选歌曲pk。pk赛由大众评委集体投票产生胜出选手进入个人自选歌曲排位赛。

个人歌曲排位赛由评委评分定出班级“才艺之星”冠亚季军,冠军将推荐到学校“校园之星”的评选行列。

三、评委设置

①专职评委,由班级相关教师担任,可以由课任老师特别是专业老师担任。设置3—5人左右,评分以10分制设置。

②大众评委由班级非参赛选手组成,大众评委采用每人一票投票方式进行评选工作。

四、前期工作准备:

①音响设备的准备,一定要求有比较好的功放和麦克风,否则节目效果出不来。

②学生节目首先要收集好,并进行歌碟的准备。

③要进行节目适当的编排和主持词的串写,防止前半段节目冷场。

④对选手进行适当的专业培训,可以请专业老师进行赛前的小培训。

班级活动策划 篇4

一、活动目的:增进同学之间的了解,让每一位同学都融入咱们实验班的.温暖大家庭中!

二、活动时间、地点:20xx年xx月xx日(星期六)晚7点于(待定)

三、活动对象:20xx级xx班全体成员。参与人数100人左右

四、活动准备:

1、通知各个寝室准备节目及统计寝室合作情况,周四下午统计节目数量,具体节目及其参与人员.

2、准备互动游戏所需道具及奖品.

3、确定主持人2名,摄影师2名,音效师1名,及现场协助人员2名.具体人员周四确定.

4、场地准备(主要为借教室,周六前确定)。

五、活动流程

1、主持人宣布活动开始,介绍活动内容,活跃气氛。每个寝室坐一起。

2、环节一:明星秀

个人才艺展示(若报名人数较少,则和第二环节合并)

3、主持人做衔接,串联前后节目(即承前启后)

4、环节二:家庭表演

寝室节目表演(活动重要环节)周四根据节目数量和内容确定表演次序及中间的串台词和小游戏。

5、环节三:狂欢进行曲

趣味小游戏:

㈠、换名字

准备:①一个男生寝室和一个女生寝室,即4男4女,共8人为一组。②把每个寝室的寝室号写在同等大小的一张小纸条上并折起,男女生寝室号纸条分别放在两个小纸盒里。③由老师或特定的同学从两个纸箱中分别抽出一张纸条,抽到的两个寝室一组,共抽3组,游戏为3轮。

规则:①每组的8名同学站在讲台上分别自我介绍,然后男女随机交叉面向大家站成横排。②此时你右边同学的名字就变成了你的名字,最左边同学的名字就变成最右边同学的名字。8个同学最好提问一遍,可以不按站的左右顺序提问。

如:主持人问A同学‘你是光棍吗’则应由A同学右侧的B同学回答,答案自定。若A或B出错或反映过慢,则要表演个节目(如唱歌,讲笑话等)或罚喝2杯水(暂定纸杯,罚的杯数可当场征求同学们的意见)

㈡、真心话大冒险

准备:根据到场情况,以寝室为单位分组。暂定3个寝室12人一组,未能组成一组的同学可加入任意一组。每组男女生都要有。每组可座成2排或3排。

规则:①由前到后一个接个提问,最后一位同学问第一位同学,问题自定。②提问中若其他同学一致或多数认为某同学的回答不真实,则可以决定实行惩罚,惩罚办法可自行决定但要有一定限度。提供惩罚办法:在自己能力范围内为组员做一件事或实现小组的一个愿望。

6串联环节:心有灵犀

每个女生在对着的男生手掌里写一个字,让男生猜然后从左到右男生分别说出自己认为的字。答对有奖品(奖品待定),答错要记住8位女生的名字后才能下台。

细节:主持人在活动开始的时候可设下悬念:让你终生难忘的最美好的礼物将在两个趣味游戏结束后送出,特别是对于男生。 ①在分别装有男女生寝室号的两个纸盒中各抽2张纸条(参加过“换名字”游戏的寝室不再参加)②8名男生先背对着大家横着站成一排,每位女生对着一位男生也站成一排。③由主持人按由左到右的顺序把写有一个字的纸条发给台上的8位女同学,女生看完收起纸条后,男生转向大家,然后让女同学用手指在对着的男同学的手掌上写下这个字,注意不能让台上的男同学看到纸条上的字,否则即为犯规并实施惩罚。④男同学猜字,并按顺序说出答案。

预定效果:8名男同学的回答组成一句话:暂时保密。

7、共唱“相亲相爱一家人”,然后主持人宣布活动结束。

班级联谊会活动策划书2

活动目的:通过举办联谊舞会,使大一新生有更广阔的交流空间,丰富同学们的校园生活,使同学们在活动互相了解,互相认识,同时,也为学生会今后工作的执行奠定基础。

活动名称:大一新生联谊舞会

活动主题:联谊舞会

活动时间:xxx年10月中旬

活动地点:大学生活动中心

主办单位:学生联合会组织部 宣传部。

一、活动目的:通过举办联谊舞会促进同学彼此了解。

二、活动时间:xxx年10月中旬

三、活动场所:大学生活动中心

四、活动对象:学生联合会成员及全体大一新生

五、前期安排

由组织部组织学生会相关负责人准备舞会发言,邀请特别嘉宾,协调活动时间事宜。

由宣传部进行前期宣传,并负责相关物品准备。

1. 海报

要求(1)数量2张

(2)内容宣传这次的宗旨、时间、地点。

(3)大小:

张贴时间:xxx年10月10日~12日

地点:南北区各一张

2. 横幅

要求:(1)数量一条

(2)内容:大一新生联谊舞会

(3)时间:活动前

(4)地点学生活动中心前

要求:

3. 物品的准备

气球

彩带

矿泉水

4. 场地的布置

(1). 力求展现活动主题,营造活动气氛

(2). 区域划分

六、活动内容:

1.由主持人宣布“联谊晚会”开始,之后介绍本次联谊的宗旨、目的和特邀嘉宾。

2.由特邀嘉宾做本次活动的开幕讲话。

3.由各学生会主要负责人介绍江淮学院相关情况、学生会的作用性质、各自部门的作用等等。

4.活动开始,组织相关活动。

5.主持人宣布活动结束。

相关人员安排

组织部:

(1)负责会场布置;

(2)后勤卫生;

(3)考勤;

宣传部:

(1)负责前期、后期的活动宣传;

(2)后勤卫生;

(3)照相;

七、经费预算:

班级活动策划 篇5

一、活动主题:“8.14”——11班生日快乐

二、活动理念:xx年8月14日,是11班建班日。即12年“8.14”精彩活动后,12年“8。14”又拉开了帷幕。我们希望,在这个特殊的日子,11班的大家庭能再次相聚,一起庆祝我们的第二个生日,一起渡过美好的一天!~

三、活动时间:xx年8月14日 10:00~不定

四、活动集合地点:上海杜莎夫人蜡像馆(上海市南京西路2-68号新世界商厦10楼)

五、活动人员:某某大学某某专业08届11班有效成员

六、活动内容:

1)12日、13日发布通知,由于我们预定了杜莎蜡像馆的团体票,每人带好=某某大学学生证+50元(包括了“惊声尖叫鬼屋”的游览)。我们须要确定游馆及参与的具体人数,提前买好团体门票。

2)于14日早10点在上海杜莎夫人蜡像馆(上海市南京西路2-68号新世界商厦10楼)集合,我们会提前购买好门票,人到齐就可以进馆参观,所以请参与的同学务必准时集合。

3)游馆完,分散自由活动。

4)16:00~16:30在正大广场顶楼味千拉面再次集合吃晚饭。(关于吃饭思考了很久,鉴于我们现在的经济情况、人数、地点和大众口味,我们选择了味千。等下几次,我们打工赚钱了,我们再考虑其他更豪华更美味、更有特色的餐馆。请大家谅解!)

5)由于晚饭时间早,不急着宿舍的同学,愿意的可以组队tom熊或者夜游黄浦江。

七、注意事项:

1)每人带好自己的某某大学生证+50元(包括了“惊声尖叫鬼屋”的游览)。

2)此次活动,就集体项目预计人均100元,自由活动费自理。

3)中饭及下午自由活动自定,范围不定,愿意出上海的也不是问题。一起吃晚饭的同学,准时到就ok了。

4)请大家准时集合,注意自己的财产、人身安全。

5)此次活动由11班班委会策划组织安排,有任何问题请及时与班长和团支书联系!

6)参观杜莎蜡像馆的回复日志或者短信告诉我!!

xx年8月12日星期四

11班班委会

班级活动策划 篇6

一.活动前言:

随着经济的全球化,如今英语实力越来越重要,特别是对于当代大学生而言;很多同学刚开始接触丰富多彩的大学校园生活,英语学习成为了必不可少的课程。

二.活动目的:

(1)增强同学对英语的兴趣与热爱程度;

(2)提高同学听说英语的能力;

(3)使同学更大胆的说英语。

三.活动资源:

1.物力资源:多媒体教室、活动礼物。

2.人力资源:电脑操作者、主持人。

四.活动地点:多媒体教室(待定)

五.活动时间:待定

六.活动流程策划:

1.宣传和通知:提前三天通知班级成员活动的时间、地点;

2.场地布置:活动前在教室黑板上写上活动名称——We love English;

气氛调节:播放一些具有欧美风情的图片,放一些轻音乐(PPT);

3.节目流程:

(1)主持人登场,介绍当代学习英语的重要性,然后请学习委员给大家提一些关于大学生如何学习英语的建议;

(2)发动全体同学喊出活动口号——We love English;

(3)请5至7个同学用英语谈一谈自己学习英语的体会和感悟。谈完后发给同学礼物。

(4)过渡:放一段英文原声电影《歌舞青春》。

(5)电影配音:先播放一段原声电影(有英文字幕),然后请同学为去掉原声后的电影配音。(电影由组织者准备,并准备字幕内容);

(6)学习英文歌曲《Cry on my shoulder》:先放一遍歌曲原音,然后大屏幕上显示出歌词,大家一起跟着原音学唱,接着请同学上台演唱,并发给礼物;

(7)再次放起音乐,主持人发动大家一起唱《Cry on my shoulder》,唱完后宣布活动结束。

七.活动经费:礼物费(待定)。

八.参与者:全体班级成员。

班级活动策划 篇7

公益广告,是社会的一盏灯。它通俗又直接的展现了一社会的真实精神面貌。一方面考虑到社会的需要,另一面为了提高我校大学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质,我们学雷锋小组和爱心社联手举办本次“公益广告设计大赛”活动。此次活动旨在号召广大师生积极主动的参与公益事业,尽可能地为公益事业贡献自己的一份力量,构建美好的和谐社会。

活动主题:公益广告,和谐社会的指路灯

一、 活动目的及意义

1、倡导同学们积极参与公益事业,勇于为社会公众切身利益和社会风尚服务;

2、提高大家的想象能力、创新能力、动手能力,提高人文素质;

3、为那些身怀绝技的同学提供一个展现自己才艺的平台;

4、丰富校文化生活,培养同学们自主创新的能力。

二、 活动地点:太原科技大学校内

三、 活动主办方:校学生会、大学生联合会

四、 活动策划协办方:学雷锋小组、爱心社

五、 活动对象:太原科技大学全体师生

六、大赛详程与规则:

a.作品主题选择范围:“创建文明城市”、“禁烟”、“公民义务献血”、“购买体彩”、“希望工程”、“说普通话”、“保护文化遗产”、“保护动物”、“关爱他人”、“禁毒”、“环保”、“交通安全”、“青年志愿者行动”、“关爱艾滋病患者”、“节约用水”、“诚信”、“社会公德”、“助盲,关心残疾人”、“反腐倡廉”、“生命意义”、“下岗再就业” 、“尊师重教” 、“关注心理健康” 、“打击盗版”、“和谐校园” 等主流主题及其他积极向上的主题。

b.参赛形式:

电脑设计类: flash(动态制作软件)、powerpoint(幻灯片)、word等软件进行制作。

手绘类:如海报、宣传画、粘贴画等

视频拍摄类:手机、相机、dv、摄像机等拍摄制作视频

c. 征集日期:XX-4-28---XX-5-20

d. 征集方式:所有作品中午十二点到一点和下午六点到七点送至东服作品收集处(应征作品必须是原创,切勿抄袭转载,一旦发现雷同作品,将取消参赛资格)

ps:电子作品请发送到

e.决赛日期:XX-5-28日晚上7:00.

f. 评分细节:

a、创意好,整体效果佳

b、演绎生动,能深刻表达该广告的内涵或主题,能打动人心或者风趣幽默

c、flash、ppwerpoint或word等制作出来的作品画面精美流畅。

d、有良好的背景设置,色彩搭配合理,为作品的演绎营造良好的氛围

e、美工好,色彩搭配合理,生动逼真

f、作品突出某个主题,能很好的启发观众,引起共鸣

g、有创新性,构思新颖

ps:具体评分标准由评委商议决定,以上几点只作为参考

d. 奖项设置:

一等奖:一名,二等奖:三名,三等奖:五名,优秀奖若干

七、活动注意事项:

1、做好组织策划和宣传活动;

2、做好作品收集活动;

3、联系好评委老师;

4、做好征文评选工作;

5、做好活动结束后的总结和反馈工作 。

机电学院

学雷锋小组

XX.04.25

大学班级cs大赛策划书

活动主题:大学班级cs大赛

举办单位:宇航学院101515班

赞助单位:优习

活动意义:缓解学习压力,丰富课余生活。

具体活动安排:

一人员安排

1由组织委员冯振伟动员大家积极参赛和组织安排赛事

2由生活委员李德金负责策划、金费以及奖项有关事宜。

3由宣传委员贾怿宣传有关事宜。

4由各班委负责赛事中的各种协调活动。

5 1015班全员参加,大众评委。

二 具体赛事安排

实间:暂定下周三(4月27)下午2:00。

比赛地图:待定。

参赛形式:以宿舍为单位四人参赛,尽量动员全员参与,如实在有人没法参加,以电脑人(简单)代替凑足4人。

比赛形式:初赛决赛制。

初赛:抽签决定对手,三场同时进行,21局11胜制,比赛结束各场决出胜负,并记录个人赛绩。

决赛:由晋级的三个宿舍抽出两个先赛21局11胜制决出胜负,再由剩余的一个分别与先两个宿舍比赛直到分出名次。同时也记录个人赛绩。最终选出团体前2名。个人前4名。

奖励方式:

团队第一,每人奖2l的雪碧一瓶

团队第二,每人奖泡面一桶。

个人第一,待定

个人第二,待定

个人第三,待定

个人第四,待定

注意事项:

本比赛旨在丰富大家的课余生活,但请大家不要过于迷恋游戏影响学习。

经费问题由于涉及女生利益还有待商讨。

大家多提意见,关于奖励什么的。

班级活动策划 篇8

一、 活动前言

We are 伐木累! 增强班级凝聚力,提高班级荣誉感,增加班级向心力,促进班级和谐。创造班级特色,打造有意义的班级文化,丰富班级生活。培养学生的创意思维,提高动手能力。

二、 活动主题

创意无限,文管本色

三、 活动对象

文化产业管理班的所有同学

四、 活动时间

5月7日——5月18日

五、 承办单位

文化产业管理班班委

六、 活动前期

策划准备

1、 活动宣传:制作海报或在班里进行动员,邀请大家积极参加。

2、 人员分配:

(1)执行负责人XX负责接收各位同学的创意方案;

(2)建立初审评委团,由有才有审美能力的本班学生,担任评委。

3、 由活动负责人XX宣布大赛正式开始(5月6日晚自习)。

注意:(1)创意主题:凸显专业特色,展示班级文化。

(2)作品内容: 不限内容,任何合理可行的创意均可,即文化衫、小首饰品、工艺品、班徽、班旗、班级特色口号、班级纪念册等等)。

(3)上交作品:不要求做出实物!所有作品(口号标语除外)需要有图,均以策划案(word或者ppt的形式)上交,以简要介绍该作品、解释其创意来源、分析其可行性。

(4)创意支持:鼓励支持所有同学参与创作,大胆自信地展示自己的创意,并借此机会更深刻地了解班级文化与专业特色!

(5)确定评审团成员名单:所有同学均可,以自愿申请为寝室分布为原则,组成十人人评审团。

七、 活动组成:

1、创作作品:5月8日至5月15日,八天时间,所有同学抓紧时间准备与创作,写出策划案!

2、收集作品:5月8日至5月15日(15日为截止日期),完成作品的同学将作品,以附件形式发到王宁邮箱汇总。

3、评审作品:5月16日至5月17日将创意策划方案交由评审团进行初审。

4、决赛及颁奖晚会:

(1)5月18日晚自习,邀请班主任,召开评审大会,对初审后的入围作品进行最终评定。(需由创意人对自己的创意进行不超过5分钟的介绍发言)

(2)评委会选出“最佳创意奖”1名、“一等奖”1名,“二等奖”2名、“三等奖”3名,并颁发证书。

5、活动结束:

大赛结束,由获奖者发言,班主任发言,负责人总结。

八、 活动总结

由活动负责人XX写出活动总结,交与班长。

执行负责人:XX

活动负责人:XX