【精华】班级活动策划8篇

班级活动策划 篇1

一、活动名称：

《襄城三高首届七班“好声音”》

二、活动主题：

1、生活多姿、人生多彩;

2、用音乐展现新的梦想用旋律谱出七班辉煌!

3、释放学生对于音乐表演的热情;

4、在比赛中，重新认识了成功与失败，学会注重过程，不在意结果。

三、赛事口号：

1、七班好声音，没你真不行!

2、追寻真梦想亮出好声音

3、大家的舞台大家秀

4、你的金嗓子七班的好声音

四、策划主办：

七班班委

五、赛事协办：

七班班主任、音乐教师

六、赛事地点：

海选音乐教室

复赛音乐教室

决赛多媒体教室

七、赛事宣传

通过通知公告以及班内海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。

(一)比赛前期：班委进行赛前宣传，调动同学们的积极性。

(二)比赛中期：及时公布每个阶段(海选、复赛、决赛)的比赛结果。

(三)比赛后期：复赛选出12;决赛选出冠亚季军。

八、赛事流程

(一)海选

1、时间：月日

2、地点：音乐教室

3、比赛评委设置共计名评委。

4、比赛规则：

选手按报名顺序及上报歌曲进行清唱(限时2分钟，类型不限);唱好立即离场。

每位评委在评选表内按十分制打分。(不设小数点)

赛后评判组会将评委打分进行统计，按分数高低选出晋级名单。

(二)复赛

1.时间：月日地点：音乐教室

2.比赛评委设置共计6名

3.比赛规则：

评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定判断是否晋级。(限时3分钟)

任一位评委转身，选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。

四位及四位以上评委，选12强。

(三)决赛

1.时间：月日

2.地点：多媒体教室

3.比赛评委设置：评委:若干名，大众评审团若干名。

4.比赛规则：

十二强自选歌曲。

根据总分排名。

大众评审团举手投票，一人举手就加一分。(共分)

评委分数去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。

最终分数=大众评审分数+评委分数。

5.评委评分标准：满分为100分。具体评分标准如下：

服装20分.

精神面貌20分.(仪态大方，精神饱满，具有朝气，表情自然、整洁、不杂乱)

特色30分.(演唱技巧，音色、具有特别之处)

演唱整体效果30分.

音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(10分)

节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。(10分)

技巧：声部均衡和谐，演唱声音响亮有气势(10分)

九、评委：

根据赛制不同，每场邀请不同人数的评委，包括文艺委员、老师以及参加过演出的冠亚季军、其他选手等。

管理人员：主持人2名，登分人员2名，音响管理人员1名，剧务人员1名，现场维护人员5名。

班级好声音活动策划书

保洁人员：每次比赛完毕负责对大礼堂的地面进行清理。

1、声乐培训，针对进入12强的选手，每次比赛前找音乐教师做针对性的声乐培训或指导。

十、奖项设置

比赛设一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，优胜奖六个，纪念奖若干。

十一、注意事项

1、参加比赛的同学，遵守演出纪律与时间;

2、观看比赛时，请各位同学要注意保持卫生;

3、观看比赛时，注意演出纪律，不得随意走动，大声喧哗，爱护公共物品。

附：

“七班好声音歌唱大赛”比赛评分标准

满分为100分。具体评分标准如下：

1、服装20分.

2、精神面貌20分.(仪态大方，精神饱满，具有朝气，表情自然、整洁、不杂乱)

3、特色30分.(演唱技巧，音色、具有特别之处)

4、演唱整体效果30分.

音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(10分)

节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。(10分)

技巧：声部均衡和谐，演唱声音响亮有气势(10分)

比赛评分表

服装（20分）

精神面貌（20分）

特色（30分）

演唱整体效果（30分）

班级活动策划 篇2

一、活动名称：“我和春天有个约会”班级春游活动

二、活动背景：

四月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在烂漫的人生路上继续寻觅，寻觅我们生命的亮点。四月的春风是温暖的，四月的阳光是和煦的。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。可见一个好的开始对我们的生活是多么的重要。青春理应是诗意而蓬勃的，在这万物复苏，草长莺飞的暖暖春日，为何不背上行囊，轻装上阵，呼朋引伴，与这美丽而又易逝的春天来一场美丽的约会！这次11级工管六班团支部组织一次春游踏青活动。这样我们可以更好的亲近自然，更好的体会融入自然的感觉。可以游走在芳草落英之中，呼吸着青山流水的气息，品味“天人合一”的真正内涵。我们有时间，又有可以游玩的闲适之地。为什么不给心灵放个假，放飞思想，让它在林间自由的翱翔？

三、活动主题：

走出校园，亲近自然

劳逸结合，增强沟通

四、活动目的：

1.在竞争激烈的现代社会，大学生精神处在高度紧绷状态。所以要适当的参加一些户外活动来放松我们的身心，我们这次活动的一个目的就是让同学们亲近自然，放松精神，感受生活；

2.大学的教育更主张自学，大家的交流也就减少了。熟悉的也许只有自己的宿舍。这次活动可以增进同学们的友谊，让大家有个更好的交流环境，能够让我们懂得团队的重要；

3.在活动过程中会遇到很多问题，这次活动也可以锻炼我们处理应急问题的能力和解决问题的能力；

4．通过活动增进班级凝聚力、表现力，增强班级成员的集体荣誉感，促进班委和同学间的相互交流，以便更好地进行团支部建设，此外极大的丰富同学们的课余生活，促进了班级文娱氛围的健康发展。

五、活动意义：

通过活动可以达到亲近自然，增进友谊，交流感情的目的。所谓“读万卷书，行万里路”，新时代文化日新月异，这也就要求大学生不能再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，此活动不仅可以提高实践能力，更可以让我们在这样物质的世界里寻觅到心灵深处的那份宁静，让我们发现我们一直拥有却没有珍惜的那些生命中的点点滴滴。物质的享受只是会满足我们一时“冲动”的需求，精神的享受才是会让你终生难忘的。让我们的生活多些刻骨铭心，让我们的情感路上多些风雨过后的彩虹，让我们自己懂得爱别人也懂得珍惜自己。春游踏青，爱的路上不止我和你。大爱无疆，让我们去体会生命中的每一朵流云，去欣赏身边的每一个微笑，去感谢生活中的每一个爱你的人，去珍惜身边的每一段友谊，大学我们不仅仅收获了知识，更有心灵的永恒慰藉。

六、活动对象：1*级工管六班团支部全体成员

七、活动时间：4-15

八、活动地点：新乡市人民公园

九、活动形式：以游玩、欣赏自然风光为主，在游玩过程中进行各种团体娱乐活动及谈心交流。.

十、活动具体流程策划书：

（一）宣传工作及前期准备

1、由班委于4-10前将地址及路线选定，并由宣传委员通知所有支部成员；

2、生活委员要在活动未开始前将经费预算好，让每位参与人员做好准备，以免造成经费准备不足而导致活动不能开展；

3、活动过程中，班委对支部成员进行一定的监督，并要求大家注意自己的形象；

4、为了防止突发事件或疾病的发生，生活委员要带相关的物品和能处理突发疾病的药品；

5、团支书准备各环节所需的文字图片资料和素材；

班级活动策划 篇3

活动主题：赏月，吃饼，娱乐中秋

活动地点：秋水广场

活动立意：月圆，家远，人圆

1.丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，分享中秋节的快乐;

2.进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时发挥各自的个性才能;

3.营造和谐氛围，放松身心。

活动准备：吴xx负责购置月饼、水果、零食及奖品(14号早晨一切都要准备齐备);张x负责活动策划书、活动中游戏的准备以及活动现场的主持;王x负责回校车辆的联系;郑xx负责带数码相机、照相。

活动流程：

二.到秋水广场集合，拍集体照，找场地。7：00活动正式开始，中间时间大家可以自由活动，拍照。

三.赏月，分发月饼(吴xx负责)，向大家介绍活动内容(张x负责)用心体会中秋主题意义(可以建议大家给家里打电话，捎去我们对远方亲友的`思念之情 )。

四.互动小游戏(50分钟左右)

1.拍七令 从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)。

2.一块五 男生为一块，女生为五角，以此为单位叠加，由主持人随即报数，在宣布开始时大家快速组合。凡是落单或组数出错的同学必须表演节目，节目及表演形式可以自选。

五.8：00看喷泉，自由活动，但以集体观看为主，注意安全。

六.集体有奖游戏

1.猜灯谜 猜灯谜分为必答和抢答两个环节，共分四组，每组都有5道必答题目，答对加十分，设有10道抢答题，答对加10分，答错扣十分。最后以总成绩最高胜出，发奖品。

2.歌曲接龙 可将同学分为四组，从第一个人开始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌词不能有重复，3秒接不上来的为败者，遇败者跳过，直至唱到每组的最后一人。

第一组：每人唱一句含“yue”音的字(如月、约、越、乐等)的歌曲;

第二组：每人唱一句含“liang”音的字(如亮、两、凉、晾等)的歌曲;

第三组：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、众等)的歌曲;

第四组：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;

等四组接龙结束后，公布对败者的集体惩罚：仰天向月学狼嚎。

此游戏参加人数较多，可迅速调动开场气氛。

七.集体面对滕王阁朗诵《滕王阁序》，初步定为一、二段。请赖xx领诵，人手一份序文。(用时20分钟左右)

八.活动结束，集合清点人数，坐车返校。

活动金费

1.月饼、水果、奖品等预计250.00

2.回程车费预计150.00

九.活动组织及后勤服务

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班级活动策划 篇4

一、指导思想

为加强我校德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民，使少年儿童成为二十一世纪社会主义新人。

二、活动程序

升旗仪式的主持人和指挥由参与班级自行选拔训练，升旗手、护旗手由国旗班学生进行，少先队大队部负责落实培训。升旗的一般仪式如下：

1、全体立正，出旗；

2、升旗，敬礼；

3、唱国歌；

4、国旗下讲话；

5、升旗仪式结束。

三、参与班级

三——六年级。一般顺序由六年级开始，至三年级结束。

四、讲话时间

学生国旗下讲话活动5分钟，值周老师作值周工作总结5分钟。

五、讲话内容与形式

1、讲话内容

以德育处制定的《德育处学期工作计划》月份教育主题和周教育主题，以及结合时事、重大节日、纪念日和学校传统特色活动作为讲话内容。

2、活动形式

活动形式应庄严、活泼、多样，可以单人或众人，可以老师与学生或学生与家长，可以配乐或表演，应该符合小学生年龄和心理特征，也遵循国旗下讲话的特殊性。

六、讲话要求

1、内容观点正确，具有时代感，符合学生思想、生活实际。

2、讲话人要衣着整洁，端庄大方，学生要佩戴好红领巾，行队礼。

3、用普通话演讲，语速、语调适中，脱稿演讲。

4、学生的讲话稿需班主任老师修改，并提前一周送大队辅导员老师审核。

5、讲话完毕，讲话人将讲话稿送交大队部存档。

七、活动评比

1、国旗下讲话活动与比赛相结合，与班级文化考核相结合，与班集体量化考核相结合。

2、对学生的主持、指挥以及国旗下讲话进行综合评比，评选的优秀名额占参与班级数的三分之一，并在班集体量化考核中加5分。

3、按基本分和亮点分进行评分，基本分+亮点分=班级得分。

4、基本分主要看仪式、程序是否规范，主题是否鲜明，是否按照国旗下讲话活动的基本要求进行；分三个档次进行打分，第一档90-100，第二档次75-85，第三档次60-70；亮点分主要看讲话活动是否新颖、精致，总分为20分。

5、由大队委员当场打分，大队长负责统计，公布。

八、具体安排（附表）

班级活动策划 篇5

【班会目的】

1.通过雅安地震，学生知道地震给人民带来的严重灾害。

2.让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

3.增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。

【活动准备】

班委五个成员每人准备一个方面的知识，学生发言后作总结。

【活动过程】

一、导入活动主题

20xx年的4月20日就这样写入了历史，，突如其来的7.0级地震，震动了雅安，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。

雅安大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么?

二、地震前准备：

让防震深入到我们的日常生活中，有备无患

1.地震前应做哪些准备?

学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。

2.如何做好疏散准备

清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。

三、地震时自救知识：

1.地震时的避震原则是什么?

(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。)

2.地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和总结。

只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。

在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。

在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。

在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。

在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。

一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。

四、地震后互救知识：

1.震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。

2.首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治

3.接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。

五、总结：

地震可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!

班级活动策划 篇6

　　一 活动背景

目前大学生的集体意识、爱国意识正在逐渐的淡漠，为加强大学生的爱国意识和凝聚力，增强青年学子的活力和激情，积极正确引导他们关注时政关心国事，树立为国家为人民而奋斗的志向，在校园营造浓厚学风。

　　二活动目的及意义

通过开展“红色潮汇哲友”主题校园活动，增加学生对时政实事的关注度，促进大学生之间的思想交流，增强学生对国策、国情以及团章的学习，积极引导大学生不断促进自身先进性，提高文化修养，增强学生对祖国的热爱之情，在集体中形成浓厚的爱国教育氛围，促使大学生与社会与实事的接触、关注与思索，为国家培养实践性实干性人才而服务。

　　三活动名称 《红色风潮汇哲友》

活动时间：20xx年12月4日

活动地点：人文楼B102

　　四前期准备和宣传：

1.出海报。本次海报共出4张海报，张贴于桂园、榴园、梅园和博南公布栏上。另需要出一条横幅（09哲学班“活力在基层”红色风主题活动），海报和横幅由班长、组织委员和文体委员联系系学生会宣传部完成。海报必须于周四晚上之前做好。

海报内容：

主题《红色风潮汇哲友》

内容：重点突出此次活动的几个项目，红歌比赛、时政热点我来猜和团章知识强答。突出活动的趣味性和意义。（团支书协同设计）

时间、地点、主办方

2.宣传。学校宣传：周五宣传委员和团支书协同将海报张贴到学校的每个公布栏上。

班级宣传：先发飞信把活动的具体事项通知给班级同学。

在每次专业课课间现场宣传一下，每个小组至少学一首红歌（励志歌曲），调动全班同学的积极性。（班长、团支书）

3.音响。由组织委员和文体委员负责。借到音响和电脑。

4.购买小礼品。由团支书、生活委员一起购买。

5.制作组名和抽签纸以及词语卡片。购买硬卡纸做成至少9个大卡片，标上小组序号。团支部副书记和团支书负责。

6.团章问答题搜集，由副班长负责。

7.歌曲收集：团歌、班歌、比赛歌曲伴奏。文体委员负责。

8.词库搜集：需要135个词语，团支书、学习委员和副班长每人负责搜集45个。

　　五现场流程：

《红色风潮汇哲友》活动现场安排

活动时间：20xx-12-4 2:30PM

活动地点：人文楼B102

活动主办方：安徽大学09哲学班

现场程序：

人员安排：主持：高爱梅、陈宇、闻旭冉

音响调试：文体委员

维持现场秩序和气氛：组织委员

拍照：宣传委员

统计：学习委员、副班长

第一项活动：红歌比赛。（高爱梅、闻旭冉）

只要是符合大学生精神风貌、积极向上的歌曲都可以作为参赛歌曲。每个小组出至少一名同学，抓阄排出序号，按次序上场。

主持人宣布活动开始，介绍第一项活动的内容和规则。规则：

每位同学唱完歌后由其他八个小组打分，把分数记在卡纸上，由副班长收集并和学习委员统计。每位选手的分数在下一位选手演唱完之后公布。每位选手的总分为10分，去掉一个最低分和一个最高分得出最后的分数。每组参加唱歌的人数不得低于一人，多则不限。参赛选手到团支书处登记姓名，报名同学统一在现场抽签。

主持人公布每位选手得分，在最后一位同学分数公布后，总结最后每组的总得分和每组的个人得分。根据名次赠送小礼品（第一名：精美笔记本；第二名：精美软面抄；第三名：软面抄。）给个人得分排在前三位的同学。请获奖同学上台领奖并留影。

第二项活动：时政热点我来猜。（陈宇）

比赛之前主持人把要猜的词语以小词库的形式发给每个小组，在活动开始时主持人随机从词库里抽出相当数量的词语。每组出两名同学，根据电脑屏幕上显示的词语（当前的时政热点词语），一人比划另一人猜词语，比划者不得说出词语中的字，不得使用英语以及其他小语种表达，限时一分钟，每猜对一个词得2分。

在九组比赛完后，主持人公布每组得分，并公布得分前三名的两人小组，颁发小礼品（每人两个本子）。

团章知识抢答。（高爱梅、闻旭冉）

在主持人宣布第三项活动开始后将团章发给每个小组（在周五专业课上将每个宿舍的团章先收上来），主持人提问，小组举手抢答，可以翻阅团章。每题2分，副班长和学习委员负责记录每组得分。

主持人公布三个环节的总得分情况，并选出前三名，分别颁发奖状。

集体合唱共青团团歌。由高爱梅领唱，全体起立合唱团歌。班歌大合唱。由班委领唱，全班集体合唱班歌。全班合影留念。

　　六 物资预算

1．桌椅，会场布置，物品调用（电脑、音响），相机。

2．硬壳本：4元

软面抄：2.5元

软面抄（较薄）：1.5元

三张奖状：0.5元×3=1.5元

十本作业本：4元

稿纸簿：1元

共计14.5元。

班级活动策划 篇7

一、活动背景

经历了六月高考，我们踏入了南航的校园。大学的课程比高中的课程更深、更广，需要同学们用更多的课余时间消化。种类繁多的社团活动也占据了我们不少的时间，这使得我们常常忽视了自身健康，缺乏体育锻炼。

二、活动目的

1、通过科学合理、适度适量的体育活动增强同学们的体质，培养同学们的坚毅品质，是体育锻炼成为同学们受益终生的良好习惯。

2、在活动中，通过互帮互助、男女互动，进一步增强我班凝聚力，形成良好的团队合作精神，培养沟通交际能力，展示我班昂扬向上、阳光自信的精神风貌，展现我自动化学院新生自强不息、奋发向上、团结互助的青春风采。

三、活动要求

1、活动规划做到科学、合理，做到以人为本。通过适宜、适量运动，真正做到有益于同学的身体健康及身心发展。

2、活动要有可行性、趣味性，通过开展同学们喜爱的活动形式，激发同学们自觉参加体育锻炼的热情，使大家在享受户外阳光，进行户外锻炼的同时，能感受到体育锻炼的快乐，把“阳光体育”诠释为强健的体魄和阳光般自信灿烂的笑容。

四、参与人员

**班全体同学

五、活动形式

集体活动、分组活动、班级联动

六、活动内容

1、太极拳：时间：每周三下午16：30—17：30

场地：空闲场地

方式：通过课上学习掌握动作要领，由动作熟练的同学带领大家做。可联合其他班级一起锻炼，成为我院具有特色的太极拳方阵。

2、趣味锻炼活动：时间：周日下午

地点：操场

方式：可轮次开展跳大绳、踢毽子比赛、快速往返跑比赛、两人三腿跑等形式多样的活动，充分调动大家的积极性。

3、竞技体育：根据同学的兴趣爱好，分成篮球小组、足球小组、羽毛球小组、乒乓球小组等小队自行安排合适时间参加锻炼。由小组组长负责，并可与其他班级开展友谊赛，激发同学兴趣，乐在体育中。

4、爬山：每周二或周三可组织一次全体爬山活动。地点可选在翠屏山，领略山川秀丽，呼吸新鲜空气，感受山文浩然，促进身心健康。

七、注意事项

1、各小组长要开展切实可行的锻炼计划，积极组织合理安排，遇到问题要尽力解决并及时联系班长、团支书。

2、注意安全，适量适宜；外出时注意人员安全，做足准备工作。

3、具体安排应视天气等因素有所变通。

班级活动策划 篇8

一、活动背景：

一千个日子，一千种活法。我们班聚集24种不同身份的人，过着在24小时里的生活片段。 随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的目标，然后坦然而坚定的走好每一步。人们都说大学是半个社会，大学生活可以让一个人变得成熟。的确，这三年，我们都成熟了不少，再也不是个嫩嫩的男孩、女孩了。离开了家乡，离开了父母，使我不得不学会了独立，学会了怎么生活。大学里，有成功的喜悦，有失败的伤感，有人生的百态，在学校里，可以学到很多做人的道理.......借此学校这个“艺术节”活动，我们班开展了一次主题班会。这次活动室经过各班委的商议和广大同胞支持之后，才决定举行的。

二、活动主题：那些年

活动目的：促进同学们之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好地、更方便的开展班级的工作。

三、活动目的：

促进同学之间的友谊，提高团结意识，对这个集体产生归属感，从而增强班级的凝聚力，以更好的、更方便的开展班级的工作

四、活动项目：

1、抢板凳 2、专业知识抢答3、你做我猜 4、蛙跳水

5、运气球6、真心话大冒险

五、活动时间：20xx年9月25日 19:00——20:40

六、活动地点：教学楼四楼09网技班

七、参与人员：09网技班全体学生

八、活动总结：

这次的班级活动，一方面给了同学们一个温馨而愉快的夜晚，另一方面，也是最重要的一方面，这次集体活动增进了同学们之间的沟通和交流，促进了我们班集体成长的一个具有凝聚力的一个集体！

当然此次活动也有一些不足的地方，在开始进入游戏的时候，有些混乱，但每位同学都能参与这次的活动中，气氛很好！

此次活动的目的，不是为了吃喝玩乐，而是以这种活动形式搞好大家之间的感情！当我们毕业的时候，再看到这样的场景，我相信每个人脸上都会露出欣喜的笑容。