活动策划集锦十篇

活动策划 篇1

　　一． 活动前言

随着炙热六月的临近，又有一群珞珈山下的学子将要离开这美丽的校园，而毕业文化衫也就成了这毕业季到来的象征。20xx年又是与众不同的一年，武大即将迎来120周年华诞。借此良机，我院通过毕业文化衫设计大赛，秉承武汉大学悠久的校园文化，发扬经久不息的武大精神，将毕业生对百年母校真诚的祝福和美好的回忆，用毕业衫的形式传递下去。

　　二．活动目的

1、纪念武大120周年校庆，弘扬武大文化精神，激发同学们对母校的热爱之情。

2、形成多样的校园文化，丰富大学生的课外生活。

3、为同学们提供一个交流和展示个人才华和团队精神的平台。

　　三．活动时间

作品征集： 3月10日——3月31日

现场答辩： 4月7日

　　四．主办单位及承办单位

主办单位

共青团武汉大学委员会

承办单位

武汉大学城市设计学院学生会

　　五．参加对象

1、武汉大学全日制在校学生（包括本科生、硕士生、博士生）；

2、个人参赛或者至多不超过二人（含二人）团队参赛。

　　六．大赛流程及奖项设置

作品提交——初选——答辩——终选——获奖名单公布

奖项设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名，最高人气奖一名。

　　七．参赛要求

（一）设计要求

1、作品主题凸显出“武汉大学”、毕业年份“20xx”及“120”周年校庆。

2、参赛者在组委会给定的统一文化衫模板上进行创作。以手绘,但空白文化衫底稿需与组委会提供模板保持规格一致。

3、图案颜色丰富饱满，不超过三种颜色；图案设计主题突出，简洁明快；样式生动有趣，充满活力。

4、设计稿正反面都有，设计应贴近实际，注重功能，以便中标后能批量生产；

5、作品内容应健康向上，符合当代大学生精神风貌和时代主题；

（二）作品要求

1、A3图幅（420mm*297mm）,以非铅笔线条及不透明方式表达；

作品必须提交电子档，若有手绘作品，也需提交纸质档。手绘作品的电子档请自行扫描或拍照后上交。

2、纸质档格式：A3图幅设计稿，非透明纸质。设计稿背面右下角贴上作品信息表。

3、电子档格式：一个文件夹，以个人姓名及学院命名，其中包括：1、电子档作品（300dpi，JPG格式）2、一份word格式作品信息（300字以内设计创意说明)3、一份word格式个人信息（学院、姓名、学号、联系方式、邮箱）。不符合要求者将被取消参赛资格。

4、每名参赛者或每支队伍上交作品数量不限。

5、作品不得抄袭，一旦被大赛组委会发现或被其他选手举报查实，立即取消参赛资格。

　　八．作品提交时间

3月18日——3月31日，方案提交截止时间为3月31日17:00。

　　九．作品提交方式

参赛者先加入QQ群——WHU设计文化节-毕业衫，群号.

电子档作品在活动期限内提交至专用邮箱：。

纸质档作品与负责人联系，提交至武汉大学城市设计学院专教。

　　十．奖金设置

一等奖1名:300元

二等奖2名：200元

三等奖3名：100名

最高人气奖：文化衫一件

　　十一．活动流程策划书

（一）宣传

时间：3月10日-17日

方式：（1）工学部、信息学部、文理学部、医学部各食堂门口摆点宣传，布置展板，张贴横幅和发放传单。

（2）通过网络平台发布消息，可以在人人网、自强网、 微博、微信等媒体中进行加强宣传。

（3）通过有合作的其他院会帮助宣传

人员设置：各摆点处2-3人，媒体平台2-3人

（二）作品收集

时间：3月17日-3月31日

方式：

（1）电子模式：通过建立公邮，让参赛者将电子版作品传到邮箱里。

（2）纸质模式：将效果图打印出来，然后由工作人员统一收齐。

（三）初步筛选

作品整理：4月1日-4月2日 进行编号，上传至人人主页

初选时间：4月3日-4月6日

组委会构成：学生会成员。

4月6日进行答辩通知

备注：

选出参加决赛的作品占总作品量的30%。（控制数量20份左右）

（四）答辩

时间：4月7日晚7点-9点

场地：城市设计学院报告厅

流程：每组选手上台陈述作品简介及创作理念，限时5分钟。

现场评委：专业老师三名

（五）终评

时间：4月7日—4月8日

统计分数，将优秀作品提交至学工部

（六）网上投票

时间：作品提交学工部之后

备注：文化衫设计设置最高人气奖，单独列出。获奖名单公布时间，以最后颁奖晚会时间为准。

　　十二、大赛时间一览表

时间

日程

备注

即日-3月9日

宣传资料准备

3月10日-17日

摆点宣传、网络宣传

3月18日-31日

作品提交

4月1日-2日

作品整理

4月3日-6日

作品初选、通知答辩选手

4月4、5、6日公休

4月7日

现场答辩

4月8日-9日

作品复选、提交学工部

一等奖由学工部定出来作为中标者，中标设计将成为XX年武汉大学官方毕业文化衫模板 ，由学工部酌情修改

注：本次活动一切版权归武汉大学城市设计学院学生会所有。

武汉大学城市设计学院

学生会学习部

3月1日

活动策划 篇2

设计说明：

随着主题《热闹的城市》的开展中，我有意识地和孩子们谈起城市的热闹景象，有的孩子们提出：“白天的城市是热闹的，晚上的城市是安静的。”真的如此吗？随着社会快节奏的发展，我们的城市每天都在进行着日新月异地变化，孩子们孰不知夜晚的城市又有着另一番热闹。我觉得可以抓住这个教育契机和孩子们共同来了解夜晚城市的另一番热闹景象。

诗歌《夜精灵》采用了拟人手法且极具趣味的情景描写了夜晚的景象，但对青蛙、萤火虫等角色的描写与城市的夜晚有差异，于是我截取了文中有趣又符合城市特点的诗句与诗歌《城市的灯》相结合，改编成一首优美的诗歌《夜晚的城市》，并将其设计成欣赏活动。

活动目标：

1、欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受城市夜晚中灯的美丽意境。

2、能积极运用语言、动作等多种形式大胆表达对诗歌内容的理解和感受。

3、初步感知刮蜡画的作画风格。

经验准备：

鼓励家长带幼儿欣赏温岭的美丽夜景；搜集并欣赏城市夜景图片，初步感知夜晚的城市特征。

物质准备：

1、伴奏音乐磁带、录音机；

2、诗歌内容图片（底层黄色卡纸，表层黑色卡纸，在黑色卡纸上刻好与诗歌内容相关的镂空部位，中间层分块用黑色卡纸衬底，抽出即可）；

3、打好底色的刮蜡画画纸，绘画用具。

活动过程：

一、唱歌曲《小星星》，引出课题。

1、你觉得夜晚美吗？美在哪里？（过渡语：星星来打扮我们的夜晚，还有什么也把我们的夜晚打扮得很美呢？）

2、今天，老师给小朋友带来了一首很好听的诗歌，题目叫做《夜晚的城市》，听听是谁来打扮我们城市的夜晚呢。

（歌曲《小星星》是幼儿非常熟悉且喜欢的歌曲，活动开始就让孩子们一起演唱，给孩子创设宁静、恬美的意境，既能起到引题的作用，又能激发孩子欣赏散文诗的兴趣。）

二、欣赏诗歌。

（一）教师朗诵诗歌，幼儿完整欣赏。

请你告诉大家，你听到了什么？

（教师通过优美的语言和幽静的摇篮曲相结合，以多方位的方式传输信息。这样不仅把孩子带到了城市夜晚的美丽意境中，还能调动幼儿的视听感官，提高他们的学习兴趣，激发其求知欲。）

（二）分段欣赏诗歌，理解诗歌内容。

1、欣赏诗歌第一段“太阳喝醉了酒——夜晚就来临了”。

重点落实：感知拟人化的表现手法。

师：小朋友，你们看到过太阳下山时候的情景吗？那时的太阳看上去是怎么样的？（引导幼儿感受特别红的太阳就象人喝醉酒的样子。是拟人化的表现手法。）

2、结合动作表演以及游戏情景的创设，欣赏诗歌第二段。

第一部分“星星们出来了——不时放出温柔的亮光”，

重点落实：诗歌情境的感知体验。

①通过动作表现“星星们出来”的情景。

②教师扮演“月亮妈妈”，创设“月亮妈妈”寻找“顽皮孩子”的情景。

教师带领幼儿边表演边朗诵该部分。

第二部分 “城市的灯也亮了——一串串灯”

重点落实：感知量词的正确运用，体验排比句的韵律美。

①城市的哪些灯都亮了？它们在哪呢？它们是怎么样的？

②学习朗诵。

3、欣赏诗歌第三段“热闹的城市啊”至结束。

重点落实：迁移生活经验。

师：诗歌里说夜晚的城市是怎么样的？那你觉得呢？在那样的夜晚，你在做些什么事呢？

（在欣赏完第二遍诗歌后，我打破了“让幼儿静静地坐在那里听”的传统观念，为幼儿创设了轻松愉快、毫无压抑感的环境。通过肢体语言、动作表演、游戏情境等多种途径，让孩子在感受散文诗的过程中，理解其内容，活动中师生互动，动静结合，幼儿积极性高，气氛活跃。）

三、配乐欣赏诗歌（引发幼儿共同朗诵）。

1、你最喜欢诗歌中的哪一句？

2、老师带来了一张神奇的纸，它可以变出夜中美丽的城市。（幼儿说出诗歌中喜欢的句子，教师用绘画用具即兴画出。）

（幼儿在理解了诗歌内容的基础上，进行第三次欣赏，情不自禁地会跟着教师一起来朗诵诗歌，边欣赏图片，边跟着音乐朗诵，不知不觉把自己带入夜晚的情境中。）

　　四、延伸活动

为幼儿提供铅画纸和牙签，进行绘画活动。

（此环节作为延伸活动，让幼儿了解了刮蜡画的作画特点，感受刮蜡画中形象的夜晚情景，进一步激发幼儿的求知欲，也为接下来的绘画活动作铺垫。）

　　活动评析：

《夜晚的城市》是一首优美又有趣的诗歌，教师依据散文内容制作的操作图片更是很好地抓住了散文中"情"、"景"的完美交融，其中形象的画面，充满感情的朗诵，摇篮曲的伴奏，使散文诗充满了诗情画意，把文学作品的美表现得淋漓尽致，深深地吸引了幼儿。活动中，教师充分调动了幼儿视、听、说等多种感官，使幼儿在一个情景交融地虚拟的感觉世界里，同时感受到了诗歌中语言、文字所表现的韵味，潜移默化地掌握了文中运用的拟人表现手法及量词的落实，从而极大地提高了幼儿的学习积极性、主动性。

活动策划 篇3

　　一、活动目的

辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神；还可以提高同学的口语表达能力以及分析解决问题的能力。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，在互动之中增长知识，以彰显当代大学生的风采。

　　二、活动时间

初赛：5月7号（周四） 晚上6点

决赛：5月7号（周四）晚上7点

　　三、活动地点

第三教学楼3113

　　四、活动对象

经济管理学院分党校十六期入党积极分子

　　五、活动流程

（一）前期准备

宣传工作：

1、在比赛前使用微信公共平台、易班等对辩论赛活动进行推送。

2、通过党建工作室活动策划部宣传。

（二）、赛前准备

1申请场地，准备好所有活动用品。

2.邀请评委。

3.（暂定）开组长见面会，于4月21日下午在3113教室进行抽签决定比赛顺序和比赛题目，告知比赛时间、规则和流程。

注：抽签当天将邀请经济管理学院学生会的辩论协会成员进行辩论培训，帮助参赛人员了解比赛节奏，更好的发挥辩论实力。

4.制定活动时人员分工计划。

比赛概况

将第十六期入党积极分子7个小组合并成4个组，由各组推选4名参赛人员组成参赛代表队，4支参赛代表队经过抽签决定分组、辩题和正反辩方，按照日程安排进行初赛、决赛两轮比赛，最后决出冠亚军。

初赛

评委为（党建工作室的指导老师、主席、主任、部长）组成。

本轮比赛由4支代表队，组成2组辩论赛，决出两个代表队进入决赛。

决赛

评委为（党建工作室的指导老师、主席、主任、部长）组成。

本轮比赛由初赛决出的两支代表队参加，由各代表队抽签决定正反辩方，决出冠亚军。

辩论题目

初赛：1、题目 正：人际交往中，隐忍更能消除矛盾

反：人际交往中，坦率更能消除矛盾

2、题目 正：行为有"污点"的艺人应该被封杀

反：行为有"污点"艺人不应该被封杀

决赛：

题目 正：大学生更应当注重时事政治学习

反：大学生更应当注重专业课程学习

比赛流程

一、参赛队员开始辩论

（一）开篇陈词

（二）攻辩

（三）自由辩论

（四）总结陈词

二、评委综合裁决

三、评委点评

比赛须知

1.辩 手 : 正方4人 反方4人

（各组一支4人代表队，男女均须有参赛人员）

2.计分人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有"计时器"进行提示。如时间已到，辩手必须停止发言，否则酌情扣分。

3.在辩论过程中，选手可以参考事先准备好的资料（如卡片等），但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。

4.每场比赛各队队员须统一服装，具体由各队自行决定。

（初赛时参赛队伍着正装有加分，进入决赛的参赛队伍必须统一着正装以示对评委的尊敬）

5.各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，使各场比赛准备工作能够顺利进行。

6.胜负判定（1）评委的打分相加取平均值，即为该队最后得分，参赛两队中得分居高的一队取胜（2）如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

评分依据

1.团体部分

（1） 审题：对所持立场能从逻辑、理论、事实等对层次、多角度理解，论据充足，推理关系明晰，对本方的难点有较好的处理方法；

（2） 论证：论证有说服力，论据充分，推理过程合乎逻辑，事实引用得当；

（3） 辩驳：提问能抓住对方的要害，问题简单明了。在规定的时间内没有提出问题或是提问不清，提问不当，应适当扣分。同时能正面回答对方的问题能否难人以有理有据的感觉。不回答，不正面回答或者答非所问相应扣分；

（4） 配合：有团队精神，能相互支持，论辩衔接流畅，自由辩论时发言错落有致。问答形成一个有机整体，给对方有力打击；

（5） 语言：普通话标准，语言流畅，用词得当，口齿清楚，语速适中，尊重对方辩友，尊重评委，尊重观众，表演得当，落落大方，且有幽默感。

2.个人部分

（1）论：陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用事例是否得当；

（2）辩：提问时机是否合适，回答是否中肯，()反驳是否有力，有理，反应是否机敏，用语是否得体。

辩论赛细则

（一）开篇陈词

正方一辩发言 （立论） （ 3分钟 ）

反方一辩发言 （立论） （ 3分钟 ）

（注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）

（二）攻辩

1 、正方二辩向反方二辩提问；反方二辩向正方二辩提问。

（每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）

2 、正方三辩向反方三辩提问；反方三辩向正方三辩提问。

（每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）

注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分

3 、攻辩小结：

正方一辩进行攻辩小结； （ 1 分 30 秒）

反方一辩进行攻辩小结。 （ 1 分 30 秒）

注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。

（三）自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。

同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。

（四）总结陈词

反方四辩总结陈词 （ 3 分钟）

正方四辩总结陈词 （ 3 分钟）

注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。

每轮比赛时间共计约31分

会 场 布 置

辩论赛决赛程序

1.主席入场

2.介绍嘉宾及评委

3.请双方选手入场

4.宣布比赛开始

5.介绍参赛队及其所持立场

7.宣布比赛规则并宣布开始

8.评委代表点评

9.参赛者代表讲话

10.宣布比赛结果

11.宣布辩论赛结束

12.合影留念

奖项设置

高档期末

1.冠军组（4人），每人加8分

2.亚军组（4人），每人加5分

3.其他参赛人员每人加3分

4.冠军组除参赛人员每人加分

5.亚军组除参赛人员每人加1分

活动策划 篇4

为丰富学院大一新生军训生活，弘扬正能量、学习军训感人事迹，增加官微与同学的互动，现宣传中心将针对军训开展以下军训系列活动，安排如下：

一、主办单位

工商管理学院团委宣传中心

二、活动内容

军训系列活动（微博晾照片或军训话感受、后期评选军训标兵）

三、活动时间

20xx.9.13---9.25

四、活动平台

工商管理学院微博、微信

五、活动对象

工商管理学院全体大一新生

六、活动安排

（一）、宣传阶段：

9.13--9.15通过助班和各班QQ群主宣传（二）、征集阶段：

9.13—9.25微博征集照片或军训话感

9.13--9.25微博征集军训最美男生女生照片

9.23—9.25评选军训标兵，评选迷彩之花、迷彩之草

七、活动形式

（一）、军训晾照片（来稿请标注姓名、学号、班级及联系方式 照片必须清晰）

（二）、军训话感受（优秀稿件可以推到校里进行评比，学校有颁奖。来稿内容应健康向上、照片必须清晰）

（三）参加评选军训最美男生女生，穿军训服的照片，避免浓妆

八、注意事项

（一）晾照片来稿请私信学院官方微博，由网络部负责。话感受来稿可通过邮箱的形式发送至工商管理学院宣传中心邮箱（邮箱地址： ）。稿件由记者站评选，由网络部推送。

（二）、军训标兵评选每班两名，军训中比较负责的军训负责人、带兵训练的坚强同学、助人为乐等等只要是令我们比较感动的人物，都可以参评，评选结果要附带本人照片、事迹介绍，由各助班于9月25日18：00之前交由宣传中心网络部徐婉，邮箱 过期作废。评选结果将同步在学院官方微博、微信上公示。

九、奖项设置

被采用的照片和话感受加1分总评分；

被评选出的军训最美男生女生加总评分2分

军训标兵每人2分总评分 。

活动策划 篇5

　　一、活动背景

20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第30个世界无烟日。为了使同学生活在一个无烟校园内，吸烟的同学戒烟，不吸烟的同学远离吸烟，从而有一个强健的体魄来学习，开展此次以“禁烟”为目的的活动，希望提高同学的健康意识，爱惜自己，关心他人，创建文明校园。

　　二、活动目的

1、5月31日是世界无烟日，可以让大家更好地了解吸烟，以及吸“二手烟”对身体的危害，亦可对我国庞大的烟民人数的减少作一点贡献;

2、提高学生的健康知识，增强“无烟日”的意识;

3、 宣传志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步。

　　三、活动时间

20xx年4月24日

　　四、活动地点

一餐小广场

　　五、活动名称

“无烟校园，关心你我他”

　　六、活动流程

(1) 讲一讲关于香烟的历史

(2) 讲述香烟对人体的危害

(3) 出示吸烟给身体带来的伤害实例

(4) 请同学谈谈关于“禁烟”的看法

(5) 总结“禁烟”的知识

(6) 活动圆满结束

　　七、 活动总结

通过此次主题禁烟活动的举行，进一步的呼吁我校广大学生注意身心健康，关爱他人生命健康，净化身边环境，促进社会更加文明与和谐。形成倡导控烟的意识，出台控烟政策，创建无烟校园，为广大师生营造一个无烟、清洁、健康的学习、工作和生活环境。

活动策划 篇6

　　一活动背景：

作为新一代在党的旗帜下成长的热血青年及在北大资院学院团委领导的深心栽培下的当代大学生，深深感受到继录和发扬志愿者精神，回报社会和表现自身价值的重要性，为此，青年志会愿者协会牵头、与校先进社团九思学社、恋武社合作，举办《暖冬活动——走进敬老院》的活动。旨在通过利用我们的课余时间，通过丰富多采、充满活力的文艺表演及我们志愿者与老人的悉心交谈、倾听，排解老人的忧愁，使老人的闲暇时光充盈而快乐。同时，欲借此团体活动的机会，增进我们志愿者之间的感情，考验、训练各部门间的配合，使我们更好更快地度过磨合期。当然，最重要的是希望我们志愿者通过此次活动，更加深化关爱老人，尊敬老人的意识。将爱付诸于行动，给老人以温暖。

　　二活动名称：

走进敬老院—关爱老人，献爱心

　　三活动组织

策划、主办北大资源学院青年志愿者协会

协办九思学社恋武社

　　四活动时间与地点：上庄敬老院

　　五活动流程：

1、前期准备：包括人员召集、经费筹集、物资筹备。

2、活动当日安排：干事8点集合.8点30分志愿者准时在大厅集合。根据需要分若干小组，分别负责各项任务;

3、文艺表演：如武术表演、歌唱表演，由策划部代理

4、任务安排：为老人晒被褥，洗衣服、床单，打扫房间，陪他们聊天，下棋，清理花园，道路等(人员分工届时将根据具体情况安排);

5、活动全程：上午8.30中午11：30左右(如遇特殊情况拖延到12：30)

　　六活动细则

1)活动当天有工作证的志愿者需佩带工作证、各社团佩戴社徽。

2)文艺表演节目具体顺序由策划部负责到时可即幸添加节目及活动，但要求思想健康，格调高雅。

3)活动期间务必做到尊敬老人，杜绝有伤害老人，损害青协形象的事情发生。

4)若有上述事件发生，则事件责任人由组织判定、处罚。

5)路途中，由责任人组织注意交通安全，尽量减少路途中费的时间。

6)由点名后离校至回校点名期间，任何人，无正当理由，不可离队。

7)若有违6)者，安全责任自负。

8)由于经费问题，若下雨需乘车往返，车费自付，望见谅。

　　七活动宣传

由秘书部制作海报

由人力部招募文艺志愿者大约10-20人

　　八用品：

鲜花，水果等

备注：

前期策划部需与上庄敬老院方面有细致沟通，敲定时间等各该注意事项。

地址：北大资源学院上庄敬老院

时间：xx年10月20日

活动策划 篇7

在“六一”即将到来之际，为了能让儿童们愉快的度过自己的节日，并能自由自在、健康快乐的成长。xxx青年志愿者服务队在领导的大力支持下，将履行志愿者的义务和职责。陪伴孩子们度过一个难忘的节日。为了履行青年志愿者的`义务与职责，让大学生的学习与实践相结合，更多地了解与接触社会，弘扬中华民族的传统美德，让我们心中拥有爱。同时也让祖国的花朵民族的未来(儿童)健康成长。

一、活动时间：20xx年5月底(具体时间待定)

二、活动地点：xxx小学

三、参加人员

xxx小学全体师生，经济技术开发区相关领导及物xxx领导和志愿者服务队人员。

四、活动流程

(一)、邀请到场领导讲话。

(二)、入队仪式

有老队员及志愿者代表给新队员佩戴红领巾，由老师和领导给同学颁发相应奖品，选派一名新队员上台讲话。

(三)、节目汇演

舞蹈、小品、歌曲、朗诵

(四)、游戏

1、摸鼻子：蒙着参赛选手的眼睛，去摸头像的鼻子。若是摸到的同学将获得相应的奖品以表鼓励。

2、投篮球：参赛选手在规定的地方，投掷篮球如果投中给予相关奖励。

3、谁是“神算子”：在小黑板上预先准备50以内的算术10-15道题，前来参赛的同学在预先准备好的纸张上写出结果便可。参赛者中的50%将获得奖励。

4、我是“艺人”：此处不限制任何形式的表演，可以唱歌、跳舞、模仿、

朗诵等，参赛者表现有意者将给与奖励。

5、“气功大比拼”：在几个容器内装上水，并在其中放上乒乓球。参赛选手要把小球吹出容器。在规定时间内看谁吹的最多。获胜者将给与奖励。

五.活动经费预算

1.包车4辆(250元)。

2.矿泉水3件(60元)。

3.相关奖品及所需物品预计花费600元。

合计：910元整

活动策划 篇8

　　【教学理念】：

第三次全国教育工作会议将美术教育作为全面贯彻党的教育方针的重要内容予以强调进一步确定了美术在全面发展教育中的地位。学校艺术教育得到了前所未有的重视。初中美术课是九年义务教育阶段一门必须的艺术文化课程是学校实施美育的重要途径。“综合·探索”教学是中学美术课的一个重要组成部分，在培养学生素质方面起着独特的、其他学科不可能代替的作用。综合·探索教学能够促进学生眼明手巧和思维能力的发展，提高学生的审美能力，激发学生美化生活的愿望，并懂得美术学科知识在日常生活和社会建设中具有重要地位。

本课是学生非常感兴趣的学习内容。本课是“综合·探索”课之一，与后面四课组成一个单元。通过一系列综合性的美术活动，引导学生主动学习、研究、探索。本单元课在活动中以美术为中心，融会美术各门类和其他学科知识，旨在通过策划一次出游活动，使学生学习策划的有关知识，并且把与之相关的其他知识综合起来应用以达到最佳效果。本课的内容设置，贴近学生的生活实际，以学生熟悉喜爱的内容，引起学生情感的共鸣，拉近学生与课堂的距离，提高了学生学习美术的兴趣。在学习方式上则以学生自主性学习方式为主，如通过小组合作完成作业，提出问题，讨论、分析问题，反馈信息等学生活动中，都体现出以学生为主体、教师为主导的新型学习模式。一方面能激发学生主动学习的热情，活跃课堂学习的气氛，另一方面培养了学生的创新精神、动手实践能力和 团对精神。

　　【课时安排】：

1课时

　　【课业类型】：

综合·探索课

　　【教学目标】：

1、通过对出游活动这一过程的参与，培养学生的综合能力，如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。

2、以小组的形式学习、讨论策划出游过程，可以使学生学会如何学习，增强学习能力。同时通过小组竞赛活动，培养团对精神和集体合作精神。

3、通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。

　　【教学重点】：

1、策划的内容与方法。

2、策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。

　　【教学难点】：

1、 策划内容的丰富性、新颖性。

2、 组织工作的严密性、科学性。

　　【教学过程】：

一、以歌导人，激发兴趣

a、以谈话的方式与学生交流歌中的内容。

b、了解学生的兴趣，并指出如果能策划一次出游活动，将可以在活动中增进友谊，陶冶性情，是一件有意义的事情。

二、学习策划的有关知识（课件展示，师生共同学习）。

a、策划的意义。

b、出游策划包括哪些内容。

c、标明评奖奖项。

三、学生分组开展策划活动。

a、形式：自主、合作、探究学习、小组讨论、师生互动。

b、分工：六人一小组、要求限定时间内，各小组按主题分工合作。尽量在策划中发挥小组成员的优势，使策划具有丰富性、新颖性。组织工作既严密又科学（配以背景音乐，使活动愉快进行，教师鼓励学习勇于实践，多采用各种方法解决问题）。

四、作品展示与策划经验交流。

五、总结评奖。

活动策划 篇9

一、指导思想：

20xx年元旦即将到来之际，为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，学校工会决定在20xx年元旦前夕举行“庆元旦、迎新年” 趣味活动比赛。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨，希望全体教职工过一个欢乐的节日。

二、活动内容：(趣味竞技比赛)

项目：筷子夹乒乓球、赶球、袋鼠跳接力、爆声隆隆迎新年

三、活动时间、地点

时间：20zz年月下旬(具体时间待定，另行通知。)

地点：学校运动场的舞台上

四、裁判员：杨子荣、杨赛玉

五、计分、统分：陈向明

六、参赛人员安排

全校教职工( 72名)，按语文科、数学科、综合职工，分成三个参赛队。

七、活动项目和比赛规则

1、<<筷子夹乒乓球>>

比赛规则：每组选出6名队员参加，纵队站在起跑线，三组同时进行比。第一个队员拿筷子夹住脸盆里的一个乒乓球跑向对面脸盆处(两个脸盆相距6米)，放好后立即返回起跑线脸盆处，把筷子交给第二个队员，然后，第二个队员开始做同样的动作，3分钟时间按夹球的个数决定名次。

比赛道具：光滑筷子三双;乒乓球100个，课桌三张

比赛要求：六个队员循环进行(不能调换位置)，中途掉球则必须返回起跑线夹球继续进行。

2、《赶球》

比赛规则：三个参赛队同时进行比赛，每个参赛队有6名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的蓝球赶至障碍物绕过障碍物回到终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。依次进行，每位队员一次，以先赶完的参赛队为胜。

比赛道具：木棒三根、篮球三个、课桌三张

比赛要求：往返20米 (在10米处设置障碍物)。必须在起跑线处交接。.

3、<<袋鼠跳接力>>

比赛规则：三个参赛队同时进行比赛，每个参赛队有6名队员同时成一路纵队站在起跳线。比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，每位队员一次，以先跳完的参赛队为胜。

比赛道具：米袋6个、课桌3张

比赛要求：

(1)必须绕过标志物。

(2)必须在起跑线处交接。

(3)队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。

4、《爆声隆隆迎新年》

比赛规则：三个参赛队同时进行比赛，每个参赛队选三名队员参赛，每队发给10个气球。比赛开始，三名队员以最快的速度吹爆气球，最先爆完气球的参赛队为胜。

比赛道具：桌子三张、气球三十个以上

比赛要求：各队的队员必须合作吹爆十个气球，裁判员以爆声为准。

为了活动的顺利进行，请各参赛队选好各比赛项目的参赛队员，组织一次比赛项目训练，于月15日前把参赛名单送德育处。要本着友谊第一，比赛第二的运动精神，绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

八、活动奖项及奖金：

第一名奖金：1700元

第二名奖金：1600元

第三名奖金：1500元

活动策划 篇10

一、比赛名称：第一届校园健美操团体表演赛

二、比赛目的：

为了推进健美操这一新型中学校园运动项目的进一步开展，提高学生正确的审美观，加强学生之间的友谊，不断提高健美操技术水平，我校特组织健美操团体表演赛。

三、参与的单位：

年级各班健美操兴趣小组

四、比赛的时间及地点：

时间：

地点：临沭县实验中学足球场

五、竞赛规程：

六、评分方法：

比赛采用《**年版国际健美操竞赛规则》，采用积分制（预赛比赛成绩之和评定成绩），成绩优者名次列前，成绩相等，名次并列。满分10分制，裁判员评分精确到0、1分进行团体操比赛。

七、评分要点：

1、热情与活力（情感投入和艺术表现力）

2、能力与技术（身体姿态、动作的准确性、熟练性、幅度和力度以及动作与音乐的配合）

3、队形编排

4、口令

5、统一着装

八、比赛项目及奖项设置：

项目设置：团体表演赛

奖项设置：年级冠军、亚军、季军

九、注意事项：

1、本次比赛要本着友谊第一、比赛第二，发展健美操运动，丰富学生业余生活为宗旨进行比赛。

2、比赛时注意安全，小心保管自己的物品。

十、积分表

第一组（—）

班级

第一次成绩

第二次成绩

第三次成绩

第四次成绩

总分

排名

第二组（—）

第三组（—）

第四组（—）

十一、比赛结果

高一年级：

一等奖：

二等奖：

三等奖：

高二年级

一等奖：

二等奖：

三等奖：

社团总结：