活动策划集合十篇

活动策划集合十篇

活动策划 篇1

一、活动背景

春，带着希望和温暖，沿着冬天离开的脚步，在烟雨蒙蒙中款款地向我们走来。在这个欣欣向荣，生机勃勃的春天，当我们伫立在窗前，当我们走出宿舍的大门，当我们在教室里上课偶尔向窗外看去。处处是花团锦簇，春意盎然，散发着蓬勃的朝气。在这校园中，我们仍可以看见那一幢幢苍白而沉抑的宿舍楼，拔地而起的宿舍楼，让我们的宿舍远离了春色。宿舍，是我们生活的小天气，在这样烂漫的季节里，我们总免不了有一些绿色宿舍的冲动。为此，作为绿色协会，我们开展以"废品换花种"的活动，让同学们以更有意义的方式完成他们的理想家园。矿泉水瓶出现在我们生活的每一个角落：在运动场上挥洒汗水后，一罐百事可乐能够缓解运动带给我们的疲劳，带给我们爽快的感受；在我们观看比赛的间期，给自己支持的队伍呐喊助威，一瓶矿泉水能够很好的滋润已经火辣的喉咙。于是，有些空瓶被扔进了垃圾桶，一些留在了我们寝室，堆积如山。

二、活动目的及意义

在不断努力鼓励大学生爱护现有的环境的同时，引领学生们创造绿色美好的环境，此次活动可以让他们更加深刻地体会到美好的环境。即使是小盆景，也会有大作用。同时见证从播种到开花的历程，体会生活的艰辛和美好。为此，将会更加积极地为环保事业作出更多贡献，此活动的另一方面，可以收集废品，为那些已收集废品的同学解决废品。也可以树立同学的节约意识，鼓动更多同学去收集废品，爱护环境，此活动还为创造绿色空间提供了条件。

三、活动时间及地点

时间： 4月6日、7日、8日

地点 ：一食堂东面通往图书馆的十字路口

四、物资所需及人员安排

物资所需

花种100包、花盆100个、泥土若干、硬纸壳若干、花种介绍五分彩打、海报两张、横幅一张、宣传单五十张、张贴用品（透明胶、剪刀等）

人员安排

（一）办公室

1、桌子、海报板、凳子的租用申请

2、宣传单的盖章

3、活动经费的报销

（二）实践部

1、挖掘泥土

2、活动后期处理废品，收废品人的电话是：15070049009

（三）宣传部

绘制两张主题海报

（四）外联部

尽量寻找商家赞助，负责横幅制作和张挂，横幅内容为"废品换花种，旋动春舞姿"。

（五）张贴宣传单

负责人：罗丹丹、陈贵祥

（六）会长助理

负责活动文字及图像记录

五、值班安排

1、4月6日：上午9:20-13:30 办公室

下午13:20-17:30 宣传策划部

2、4月7日：上午外联部

下午根与芽

3、4月8日：上午网络部

下午组织部

六、兑换标准

花种价格：1.5元/包

花盆价格：0.2元/包

易拉罐：1毛/个； 550ml矿泉水瓶：8分/个

大矿泉水瓶：1.3毛/个

十五个550ml/450ml的矿泉水瓶、或者十个大水瓶/易拉罐，就能换取一包花种子，一个小花盆，以及泥土。

七、活动经费预算

宣传费用：60元 （30元横幅、16元宣传打印、两张海报）

花种及花盆费用：187元

总计：247元

八、活动中应注意的细节及问题

1、若遇到下雨天气，需借伞 2、宣传单尽量少发放，避免浪费

3、对于花种、花盆、废品应妥善保管

4、绿协成员应对宣传单及花种特性有一定的了解

5、废品每天晚上由实践部当天处理

活动策划 篇2

活动主题：

五四欢乐行

活动目的：

五四，一个充满朝气的日子，丰富大家的五四生活，体味数学的奥妙，特开展此活动。

活动时间：

五月上旬

活动地点：

新篮球场

活动对象：

全校师生

活动流程策划：

一，数数明暗五四，前十五个数到五或四的倍数或者包括五或四的数的人为参赛选手，并分为五组进行比赛；

二：珠算，每组都有一组题目，看谁在规定的时间内算出最多；

三，竹竿舞（所有的人都可以参加）；

四，五四数学知识竞猜，在此环节中，参赛选手达不上来的题目可由观众回答，答对题目的观众，参与抽奖；

五，九九乘法表，主持人说完一个乘法，如一三得三，二三得，由参加游戏的人回答，依此下去（所有的人都可以参加）；

六，踩气球；

七，折报纸，挑战每组的创新能力。

最终，各个环节的总分为总成绩，并设一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，鼓励奖两组。

活动预算：

算盘、竹竿、报纸、奖品

活动策划 篇3

一、活动时间：

XX年3月25—27日

二、活动地点：

选择市内4个人流量较多进行：

1、道理中央大街

2、南岗革新街教堂

3、防洪纪念塔

4、道理凯德广场

三、活动方式：

100名参与人员分为5组，20人一组，听信号从五个不同方向向中心地区聚拢奔跑而来，集合之后再听信号，进行一样的肢体动作；

四、活动细则

1、活动前几天天进行活动彩排安排，听到信号时活动正式开始，至听到信号在再次响起时活动结束。

2、期间可以安排相机及摄影机同时进行记录，活动时间为3—5分钟左右，活动结束后可以将现场记录剪辑成视频短片，由可以由微信、微博推广发布至互联网进行宣传。

3、活动当天望请大家积极到场。

五、活动流程策划

1、 18日确定100人活动参与人员。

2、19、20日中午11点集合12点开始在革新街进行活动预演。

当天流程：

中午12点于中央商城门口集合，大龙统一带队前往表演地点。

在表演地点进行表演时，若围观人群众多，则表演维持3分钟，若围观人群较少，则相应延长至5分钟；该表演地点结束后，赶往另一表演地点。

　　六、特别提示切记：

1、舞蹈结束后大家统一喊一个口号“有梦的人，大有可为，我们是高八度快闪团”每次结束后都喊口号。

2、最后一场舞蹈完事大家原地集合集体合影留念。

3、特别强调每一段舞蹈结束后，随口令迅速散开，迅速去下一个指定地点。希望大家能配合我。

活动策划 篇4

　　一、活动主题：

时间都去哪儿了

　　二、活动时间：

**年4月113日20：00—21：00

　　三、活动地点：

理科楼515教室

　　四、活动对象：

化学化工系12级材料化学五班全体同学

　　五、活动内容：

播放《时间去哪儿了》等待同学入场

1、主持人人跟随PPT内容讲解时间

2、体会时间的价值()

3、父母使我们成长，时间是父母变得苍老，播放《感恩父母》漫画

4、要求同学们上讲台谈论自己对时间的感受。

5、时间不会迁就某个人，就是在人眼中华丽的明星也是，选取明星的变化。

6、名人珍惜时间的故事

7、大家讲珍惜时间的名言警句

8、主持人宣布班会结束。

化学化工系12级材料化学五班团支部

活动策划 篇5

一、活动目的

贯彻教育学院“三风”建设活动的精神，提高学前教育专业学

生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。

二、活动主题

讲故事学本领

三、活动人员安排

指导老师：刘天娥

专业顾问：李国毅

1.综合协调组

负责人：章甜张霞

工作职责：

（1）负责活动的整体统筹安排；

（2）负责督促各工作组落实各组下达的各项任务；

（3）负责起草“学前教育技能比拼之唱儿歌比赛”活动的策划方案及实施方案；

（4）负责班级所有人员的临时调配及比赛活动的顺利进行

2、宣传组

负责人：欧雪丽（组长） 吕微王丽 戴雪艳张志杰 孙雅慧

工作职责：

（1）负责统筹活动的整体新闻宣传方案的起草及实施；

（2）负责写通讯稿、现场采集图片；

（3）负责比赛当天会场的布置及所需小道具的制作。

3、监察组

负责人：肖媛(组长)

喻珍珍董明

工作职责：

（1）负责各个班级的宣传和通知工作

（2）负责组织各班报名并进行统计

（3）嘉宾的邀请及比赛当天嘉宾的接待

4、统计组

负责人：张佳曼（组长）饶珍熊双张瑞星

工作职责：

（1）负责比赛现场参赛选手的签到工作

（2）比赛现场的分数统计工作

5、主持人：冯丹

（1）主持的起草稿及比赛当天的全程主持

6、摄影组：李琼刘海薇 张玉萍

活动策划 篇6

活动目的：

1．理解故事内容与主题倾向，知道学本领总会有用。

2．理解词：眉开眼笑、调皮。

3．在欣赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。

重点：要求理解鼠妈妈教鼠宝宝学外语的原因。

难点：鼠宝宝从不愿学的动态表现到肯学的思想转变过程。

环境创设、材料准备：图片

设计思路:

这个故事生动有趣，诙谐幽默，能激起幼儿的学习兴趣。一开始以照片的形式出现，吸引了幼儿的注意力，让幼儿加深了对鼠宝宝一家的喜爱之情。接着一系列的提问，例：“第二个生的叫什么？”发展了幼儿的想象力和发展性思维能力，接着引导幼儿进入下一环节，当故事将到一半时停止讲述，给幼儿留下了遐想的空间，让幼儿运用已有的知识经验来理解“外语”一词，通过悬念式的提问，激发幼儿的好奇性心和学习欲望。听完故事，通过感受故事中有趣的词句，对幼儿的倾听能力提出了要求。接着教师的提问“为什么鼠宝宝一开始不愿学外语，可后来却抢着说‘学外语真好呢’”？这个问题具有较强的开发性，幼儿可以从多个角度来回答，充分发展了幼儿的思维。同时，很自然地渗透了品德教育，避免了空洞的说教。

活动过程：

一、引题：

1．出示图（鼠妈妈眉开眼笑，身边围着八个宝宝）

教师提问：瞧，这是谁的家？哪一位是鼠妈妈？鼠妈妈的心里怎么样？是从哪里看出来的？鼠妈妈生了许多可爱的鼠宝宝，乐的眉开眼笑，鼠妈妈生了几个鼠宝宝？每个鼠宝宝都有自己的小名，第一个生下来的叫老大，那么其他几个叫什么小名呢？

2．鼠妈妈可爱她的鼠宝宝了，她一心要使鼠宝宝成为最聪明的老鼠，所以一生下来就教它们说话，猜一猜鼠妈妈怎么教鼠宝宝说话？对了，鼠妈妈教“吱吱吱”，鼠宝宝跟着说“吱吱吱”，不到一天，鼠宝宝就学会了老鼠的语言，鼠妈妈高兴极了，你从那里看出来？（引导幼儿观察表情：眉毛、眼睛、嘴角，丰富词：眉开眼笑）她把八个宝宝叫到跟前说：“从明天起，妈妈要教你们学外语。”

3．你们知道什么叫外语吗？（估计幼儿会说是英语等）鼠妈妈讲的'外语与你们讲的外语可不一样，鼠妈妈教的是什么外语呢，鼠宝宝又是怎么学外语的呢？听了故事《鼠宝宝学外语》就知道了。

二、清讲故事：

教师插问（在故事第九行）：

1、鼠妈妈教的是什么外语？

2、为什么鼠妈妈要让鼠宝宝学外语？

3、突然，猫出现在它们的眼前，这下鼠妈妈和鼠宝宝会怎么样？它们会想什么办

活动策划 篇7

设计意图

书包是大班孩子最喜欢的用品之一，他们背上书包是那样的神气，做小学生的自豪感油然而生。每当一个小朋友背来了一个新异的书包都会引起孩子们的一番议论。抓住幼儿对书包的兴趣，利用这些形状、结构不同，色彩、图案各异的书包，引导幼儿将有关书包的零散经验进行归纳和提升，不仅有利于幼儿加深对书包的认识，更有利于幼儿观察思维能力的发展。

活动目标

1、 认识书包的结构和作用，区别书包的异同点，发展幼儿的观察力和思维能力。

2、 能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。

3、 敢于想象，大胆表现，发展幼儿创造力。

活动准备

1、 书包每人一个。

2、 智、彩笔，每人一份。

过程建议

1、 提问导入课题。

小朋友们马上要上小学了，小学生每天上学必须带什么？

2、 发现书包的不同特点。

（1） 提问引发思考：每个小朋友都有自己的书包，你们的书包都是一样的吗？有什么不同？

（2） 分组讨论：互相观察、议论，发现书包的不同之处。

（3） 集中交流：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发现的书包不同之处，再请小朋友补充自己的发现。

（4） 引导幼儿归纳书包在形状、结构、颜色、图案等方面的不同点。

3、 发现书包的共同特点。

（1） 提问引发思考：你们的书包有这么多不同的地方，有没有相同的地方呢？

（2） 分组讨论：互相观察、思考、议论，发现书包的共同特点。

（3） 集中交流：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发现书包的相同之处，请其他幼儿补充自己的意见。

（4） 引导幼儿归纳书包在结构和作用上的共同特点。

4、 为幼儿设计一个最理想的书包。

（1） 激发幼儿的想象力。首先肯定大家的书包都很美，有很大的作用，书包是小学生最亲密的朋友。然后提出书包也有不足之处，如背起来很重，收拾书包时时常会忘掉一些文具或书本。可让幼儿自己想像其他的不足。

提问：你们能不能为自己设计一个比现在的书包更方便更好的书包呢？

（2） 请幼儿互相议论，相互启发，说说自己想设计一个什么样的书包。教师注意倾听了解幼儿的设想，适当给予指导。

（3） 幼儿设计绘画。教师注意观察，根据幼儿的不同情况给予适宜的指导或帮助。

延伸提示

举办“我们最理想的书包”展览，让每个幼儿都有机会向同伴、教师或家长介绍自己设计的书包。

幼儿园大班主题活动――我的小衣服

幼儿园大班主题活动――我的小衣服

活动目标

关注目标：关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、物力资源。

技能目标：培养关爱他人和与人交流的能力，学习利用废旧物品动手制作玩具衣服的能力。

知识目标：初步了解衣服和加工生产过程。

态度目标：增强对废物利用的兴趣，培养幼儿勤俭节约习惯和热爱周围环境、保护大自然的意识。

参与目标：在日常生活中持久地与他人交往，不浪费资源，并能宣传影响别人。

活动准备：

1．自己的小衣服；

2．废旧挂历纸等。

活动过程：

活动一：衣服哪里来

(通过谈话、快速联想，使幼儿意识到自己所穿的衣服有很多，并且在不断地丢掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用很多的资源生产加工，并经过人们艰辛的劳动创造出来的。)

1．谈话提问：小朋友身上穿的衣服是怎样来的? (了解衣服的生产加工过程：种植棉花――施肥――管理――收获――纺织――设计――剪裁――缝制――购买……)

2．分析引导：使幼儿关注一件衣服的背后所需的人力资源和物力资源。

3．从情感教育入手，启发幼儿关注衣服的背后蕴含着的一些事情，教育生活中要幼儿节约，不要浪费。

活动二：穿哥哥姐姐的衣服

和大班、一年级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联系，互相交往，赠送衣服(互动活动)；手拉手做朋友，建立长期的交往。

活动三：我的小衣服

(自己的衣服小了不乱丢掉，把它送给弟弟妹妹穿。)

1.到小班(或低年级)找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友，互相交往、谈话。

2．把自己的小衣服送给弟弟妹妹穿。

活动四：废物的制作

(通过利用废旧材料制作衣服的实践活动，学会一两种衣服的制作方法，培养幼儿的动手动脑能力和创造能力以及利用废物制做物品的兴趣。)

1．教师示范演示制作方法，可折衣服、剪衣服，粘贴装饰衣服等。

2．幼儿自己动手制作。

3．时装表演，通过这一活动，进一步增强废物巧利用的意识，发挥幼儿的创造才能。

活动五：向贫困地区小朋友捐赠衣服

在教师的带领下，把自己穿不完或不穿的衣服(也可带动家人)捐赠给贫困地区的小朋友，培养孩子关爱他人的情感和勤俭节约的好习惯。

注意事项：

1．活动中利用的废旧材料必须是干净的，或已消过毒的。

2．在整个活动中，指导孩子正确使用操作材料，注意安全。

活动策划 篇8

一、活动地址

二、活动主题：我们的母校

三、活动形式：

1．班级座谈会.

座谈会主题：为迎接北京邮电大学世纪学院校庆5周年，与 同学们欢聚一堂畅谈成功之路、解说人生百态。

2．组织班级同学参加学校校庆活动

四、活动目的：增强校友对母校的情谊，以校友丰富的社会经验和人 生感悟，帮助我们学生开阔社会视野，认识自己，明确目标，更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生。

五、活动的时间：（商定后再确定）

时间约为：20xx年4月16日~18日

六、活动的地点：北京邮电大学世纪学院教室以及户外

七、活动的流程：

1.班级座谈会：

大家讨论自己进入大学以来的点点滴滴，对班级改革的建议，以及大家一起生活的小故事等等。

2. 组织班级同学参加学校校庆的一系列活动

八、活动的参加人员：08电子信息工程3班

附录：校庆活动内容安排

注：实习基地授牌、实习就业基地授牌、客座教授聘任、“我心中的好老师”颁奖、“优秀辅导员”颁奖、3g学院揭牌仪式在庆典中完成。

活动策划 篇9

六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。

一、活动时间：

xxxx年x月xx日

二、活动人员：

全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

1、来园活动（各班教室）

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

3、亲子游戏活动：

蚂蚁搬家（室外）：

准备：玩具若干泡沫垫子若干

规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）

欢乐跳跳跳（室外）：

规则：３——４人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

盲人摸象（室内）：

规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

看谁先吹破（室内）：

规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）

拉尾巴（室内）：

规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球（室内）：

规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以１０颗为限

３、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

活动策划 篇10

一、活动目的及意义

舞动青春，激昂我心，每一个人都应该记得运动场上那份荡漾于心的激情吧！或许你不是运动员，但你却一样激动不已，置身其中。在当今社会，健康越来越受人们的关注，因此我社举办这次趣味运动会，让我们在运动中享受快乐，在快乐中找寻健康，在健康中体验团队精神。让我们热情的汗水在阳光下，闪耀光彩！领略全校20多个社团骨干为我们展现趣味的脑力、体力、个性与团结的风采。

二、活动时间、地点

时间：20xx年11月24日星期二下午2：00

地点：南昌师范高等专科学校的田径场

三、活动形式：趣味运动项目比赛

四、活动对象：南昌师范高等专科学校所有的社团成员

五、主办单位：互动联心社

六、组队要求及报名的方式

报名方式：将自己的参赛项目、姓名、性别报于社团并填好表格，以社团为单位交到互动联心社秘书部

七、活动日程安排

（一）前期宣传

1、食堂门口海报宣传及张贴横幅

2、以社团为单位通知各个社团成员

（二）将活动项目提前发给每个社团，选好各项目的参赛人员，并做好准备

（三）了解比赛项目

时间：20xx年11月17日下午2：00

各社要参加项目的成员，对各个项目进行观摩并了解比赛规则

（四）颁奖

时间：当天晚上7：00

地点：学术报告厅

内容：颁奖及各个社团的文艺演出

八、运动会现场布置及工作安排

1、主席台上方设置条幅“南昌师专第三届社团趣味运动会”，比赛现场用彩旗布置，布置在绿化带内。各个社团带好社团的社旗并用彩纸书写标语（如友谊第一、比赛第二，为……喝彩等，此为各个社团自己准备）为自己社团助威、加油。

2、主席台布置音响，并准备适合运动播放的歌曲。

3、各个部门组织、协调工作，选定裁判、现场拍照、拟定主持人、维持现场等。