【必备】活动策划模板集合5篇

【必备】活动策划模板集合5篇

活动策划 篇1

(一) 活动主题：图(涂)画梦想之树，形成快乐一家，图(涂)画锦绣前程，像(向)着美好明天。

(二) 活动目的：通过团员学习使团员更加了解团章，团史，提高团员的文化素质，正确规范自己的行为，对党和国家有更进一步的认识和了解。使团员的合作和拼搏得到展现与提升，懂得团员的光荣。

(三) 活动时间、地点：

xx月xx日中午11点30到13点商业街前校道

xx月xx日下午2点到5点在校区内、xx月xx日晚上晚修7点30在实验楼cxx

(四) 活动对象: xx图形图像全体 xx院学生

(五) 主要活动策划：

1.许下愿望，写满梦想树(包括3方面的内容：恰逢祖国60华诞写下自己对祖国的祝愿与对祖国的期盼、写下对党团的认识与希望、新地方新家园，我们的梦想与希望是什么?)

2.寻宝之寻找梦想目的地

3.团员知识水平竞赛

(六) 活动流程：

a图画梦想树

a) 全体xx图形图像的同学在摊位附近进行宣传梦想树

b) 让广大的华师儿女写下自己的梦想

c) 在梦想树挂上自己的“梦”

d) 其中并宣传之后的“寻找梦想”的活动

b寻找梦想

a) 预先准备寻梦路线与考题

b) 寻梦人2到3人为1小组

c) 在游戏开始前对寻梦人做好记录并做好标签，方便识别

d) 寻梦人通过所给的

提示一步步去寻找最终梦想

e) 寻梦人得到最后的胜利或者失败

c团员知识水平竞赛

a) 全体起立，奏唱团歌 《光荣啊，中国共青团》

b) 快速判断环节(说明：每队选出一个代表，在主持人念完题目后进行正误判断。题量为5题，答对得1分)

c) 抢答题(说明：由主持人念完题目后，每队进行抢答，答对得1分)

d) 问答题

e) 竞赛结束

(七) 活动预期效果：

1、很多人写下自己的梦想，让自己有了个目标，时刻提醒自己，鞭策自己，也让别人有个借鉴。

2、寻宝可以通过自己的智慧会行动，完成一件事，不但为学习带来帮助之外，也为生活带来精彩，而且可以提高团队的合作性于运用团队的智慧。

3、提高团员对团党的认识，对华师的团委有一定的了解，并且能提高团员素质。

4、为班级同学之间交流提供一个更宽广的平台，促进增进感情，加强班级凝聚力，使我支部成为一个团结、奋进的集体。

活动策划 篇2

一、指导思想：

为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养，培养学生的高雅情趣，推动校园文化建设，全面提升学生的`综合素质和生活品质，使学生幸福成长。

二、活动理念：

人人有自信，个个有发展！

三、社团命名：“今日之星”俱乐部

四、社团活动的开展要求总体目标：

丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质，力求使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。

具体要求：

1、知识体系：语言内容基于教材，略高于教材语言点。活动内容科学系统。每次给学生印发开放性的语言点，作为提示。活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的成果活动展示。

2、常规管理：做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定。做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：每周五第七、八节课。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。设内部管理机构：理事会，由学生自主管理。定制会员卡，让学生有一种与众不同的高端意识，定制VIP会员卡若干，作为特邀嘉宾使用。制作一枚“今日之星”俱乐部印章，用于发放奖状，实行提前申请奖状和理事会决议制度。如果学生想得到什么奖状，可以在活动开始递交申请，如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等，活动结束前5分钟，大家集体讨论该生是否可以得奖，理事会评出“今日之星”奖。最后隆重颁奖。月末评出“本月之星”，期末评出“半年之星”。所有获奖结果经过和班主任磋商后，由班主任给该生加相应考核分。

3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传英语社团活动、扩大知名度。

五、活动安排

第一阶段：社团招募

在全校七、八年级学生范围内招募社团成员，让对英语有兴趣、学有所长的学生加入到英语社团中来。时间：20xx年1月5日——2月28日。

第二阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，规章制度等。时间：3月1日——3月4日。

第三阶段：社团活动。在老师指导下，开展社团活动，配备社团需要的各种设施，并逐渐规范社团活动。遴选出参加六一儿童节的英语节目1—2个。确定六月份的成果展示节目。时间：3月5日——5月31日。

第四阶段：展示阶段。6月份在全校展示活动成果。

第五阶段：总结反思。

活动策划 篇3

一. 活动主题：

“快乐学生会，温馨你我他”为主题的联谊活动

二. 活动目的： 丰富学院各二级院系团总支学生会成员的课余生活;

三. 活动意义：

1. 增进了两个系的团总支学生会的友谊;

2. 为两个部门的干事提供了展现自我的舞台;

3. 通过交流可以更深刻的让每一位干事能够辨证看到自己的优缺点。

四. 活动时间：

20xx年3月9日(星期二)18：30

五、活动地点：

b308

六、参加人员：

工商系团总支学生会组织部与工程系团总支学生会组织部全体成员

七. 活动内容：

(一) 活动前期

1.工程系与工商系分别选派一男一女作为活动主持人;

2.两系分别准备5个节目，形式不限;

3.由工商系提供两个趣味游戏;

4.工程系和工商系组织部部长分别准备发言稿;

5.申请教室并购买瓜子和水果;

6.准备活动的背景音乐;

7.活动场地的布置。

(二)活动期间

1. 主持人开场白然后引领大家齐唱《朋友》;

2. 工程系组织部部长发言并自我介绍;

3. 工程系组织部的工作干事做特色介绍;

4. 工商系部长发言并自我介绍;

5. 工商系组织部工作干事做特色介绍;

6. 节目表演：两部门交叉表演;

7. 第三个节目后，做第一次互动游戏;

8. 继续进行节目的表演;

9. 第七个节目后，全体一起跳《兔子舞》;

10.有主持人倡导大家畅所欲言，从而交流在组织部工作半年的感想;

11.主持人作出总结发言;

12.全体以歌曲《友谊天长地久》结束活动。

(三) 活动后期

1.两部门合作清理活动现场;

2.工商系组织部干事写活动总结。

八. 注意事项：

1、在会场内和会场外都要保持安静，节目的声音不宜过大;

2、会议期间手机请调成震动。如需接打电话，可离开会场，或者尽可能小声接打，不要影响到他人为宜;

3、在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象;

4、请妥善保管好自己的贵重物品;

5、联谊会结束后及时打扫整理会场;

6、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系;

7、确保每位干事都参加活动;

8、主持人一定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场;

9、 活动开始前先确认表演伴奏带能够正常播放。

九、经费预算;

瓜子、水果……………………………………………100元。

十、主办单位：工程系与工商系团总支组织部。

承办单位：工程系与工商系团总支组织部。

活动策划 篇4

一、 活动名称：观视频，学化妆 主题(让自己更出“色”)

二、 活动目的：

希望通过本次活动进一步推动当代女大学生的课外学习和素质教育，丰富女大学生的课余文化生活，提高女大学生的审美情趣，突出渲染当代女大学生独特的个性魅力和人文风采，充分展示新一代女大学生的综合文化素质和良好的公众形象，系学生会女生部特举行此次活动。

三、 活动背景

在当今这个前沿社会中，怎样提升女生的整体素质，为将来步入职场、步入社会打下良好基础显得越加重要。懂得皮肤保养的知识，美容化妆的信息，在当前大学里也成为了一种流行与必需。

四、 活动流程：

1． 主办方自我介绍。

2． 介绍视频中所涉及到的化妆师的简介，了解他们的成果成

功的之道。

3． 开始观看视频。

4． 总结视频内容。

5． 活动结束。

五、 主办：计算机工程系

承办：学生会女生部

六、 活动时间：**年11月4日 下午2：30

七、 活动地点：1101

八、 参加人员：全院学生

九、 活动安排：

1. 女生部全体干部及干事1：40到场，开始布置会场，播放背景音乐.

2. 2：00观众入场就座。

3. 2：30主持人讲话，介绍下视频中的化妆师的背景。

4. 2：45—3：40观看视频，及女生部干事讲解生活小常识。

5. 3：40主持人上台总结。

6. 3：45主持人宣布活动结束退场。

7. 女生部干部及干事留下清理会场。

十、 学分认证

该活动拿入雄鹰素质拓展计划,通过写观后感进行学分认证.

十一、 经费预算：无

计算机工程系学生会

**年10月27日

活动策划 篇5

活动目标：

1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握律动“Sing s song!”

2、培养幼儿对英语律动的兴趣，激发幼儿唱英文歌曲的欲望。

活动准备：准备录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带

活动过程：

1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，使幼儿由安静状态转入活动状态。

T：“Goodmorning children！”

C：“Goodmorning melody！”

2、复习、检查上节课所学内容，奖励有进步的幼儿，并介绍本节课将要学习内容的重点

3、教授律动

（1）教师放录音，让幼儿完整地欣赏歌曲，感受歌曲中明快地节奏，激发幼儿进行唱歌的欲望。

（2）教师教幼儿反复说律动的歌词，并配上相应的肢体语言，使幼儿手、脑、口并用，提高幼儿学习英语律动的兴趣。

（3）教师与幼儿听音乐跳律动。

4、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要当Melody！”