关于幼儿园小班音乐教案《五官歌》

作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的关于幼儿园小班音乐教案《五官歌》，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班音乐教案《五官歌》 篇1

活动目标：

1、了解五官的作用，爱护自己的五官。

2、学习歌曲，并且动作表现歌曲内容。

活动准备：

教学ppt准备。

活动过程：

1、练声《小动物的叫声》

2、谈话引出课题：请幼儿说一说人的五官长在那里？应怎样保护好自己的五官？

3、学习歌曲《五官歌》。

（1）欣赏《五官歌》2~3遍，提出要求：认真倾听，歌曲唱的五官是什么？

（2）告诉幼儿这首歌的名称。

（3）教幼儿念一遍歌词。

（4）教师完整地教幼儿唱歌曲《五官歌》1~2遍。

（5）教师与幼儿一起听音乐唱歌，并边唱边做动作正确的.指出五官。

4、复习歌曲《办家家》。

幼儿园小班音乐教案《五官歌》 篇2

游戏目标：

1、熟悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置。

2、学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。

3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

游戏准备：

1、音乐录音磁带。

2、请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。

游戏过程：

1、复习游戏，听口令指五官：

教师即兴说出五官的名称，并不断地变换口令，逐步加快速度，幼儿听完口令立即用手指点五官，如：教师说"眼睛"，幼儿就用手指自己的眼睛。

2、幼儿欣赏教师和大班幼儿表演的游戏：

(1)在音乐得伴奏下，教师和大班幼儿表演游戏：

"我们现在做的游戏和刚才大家一起做的游戏一样吗？哪里不一样？"

(2)再次欣赏表演，幼儿拍打节奏。

3、幼儿学习音乐游戏：

(1)请全班幼儿跟着大班幼儿和教师对唱，边唱边拍手，手口同步。

(2)师生一起做音乐游戏，唱到"在这里"时，用手指点五官的位置。

(3)提醒幼儿注意唱准3322︳1--0‖。

教学反思

通过本节课的学习，大部分幼儿已经能基本用汉语流利说出五官，少数幼儿还需加强练习。

幼儿园小班音乐教案《五官歌》 篇3

活动目标：

1、引导幼儿理解儿歌的内容。

2、激发幼儿自己探索五官的热情和兴趣。

3、认识自己的外貌，身体特征及其功能。

4、巩固与五官相关的词语。

活动准备：

1、儿歌“五官歌”及“五官在哪里”光盘。

2、“五官歌”挂图及“五官”图片。

3、点读机，课件。

活动过程：

一、开始部分

教师：小朋友们好！我真高兴跟你们上这节课（自我介绍）我就给你们带来了一份礼物，那就是一首好听的儿童歌曲，你们想不想听？

播放歌曲“五官在哪里”让幼儿边听边触摸相应的部位。

二、展开部分

1、播放儿歌“五官歌”，让幼儿请听儿歌“五官歌”，欣赏儿歌的韵律美。

2、教师用点读机读歌词，让幼儿仔细听，然后说出儿歌中提到那些器官。

3、教师示范读歌词，让幼儿边听边指出相应五官的位置，看谁指的准确。

4、教师引导幼儿跟读儿歌，一边跟读一边随意动作。

5、教师边朗诵儿歌边做动作，幼儿跟老师做动作，帮助幼儿理解儿歌内容。

6、教师出示“五官”图片，让幼儿说出名称。进一步加深理解的外貌。

三、结束部分

幼儿一起朗诵儿歌，结束活动。