幼儿园水的教案集合15篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的幼儿园水的教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园水的教案1
活动目标:
1、了解水由于温度的高低,会发生变化的孩子现象。遇热会变成水蒸气,遇冷会结成冰。
2、通过实验验证水的三态变化,发展探究能力。
3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
活动准备:
1、请孩子在家里用冰箱做“水和冰”的实验。
2、准备一只煤炉、锅、烧杯。
3、挂图一幅。
活动过程:
一、朗诵散文诗《会变的水》,引导幼儿思考水是否真的会变,激发幼儿的好奇心,引发孩子的探索兴趣。
二、回忆生活经验和在家做的“水变冰”的.小实验,讲述“水是怎样变成冰的”。
三、孩子观察水遇热的变化
教师操作实验,引导孩子观察:
1、你们发现水烧热后有什么变化?
2、你们看到杯口冒出了什么?
3、水气是从哪里来的?
4、水变成水蒸汽后到哪里去了?
5、杯子里的水有没有少?
6、水在什么时候变成水蒸气的?
四、引导孩子讨论“怎样把水蒸气变成水?”
1、提问:我们能不能把水蒸汽变成水?
2、孩子讨论,提出自己的想法。
3、利用实验材料进行操作验证。
五、帮助孩子梳理有关水的三态变化规律的经验:当水的温度在“0”度
以下时,水就变成冰。冰融化了变成水。水热了就会变成水蒸气了。水蒸气遇冷又会变成水。
六、跟读散文诗《会变的水》,启发孩子在日常生活中进一步观察水的变化。
幼儿园水的教案2
一、课文说明
水在我们地球上是极为丰富的,分布很广。水与人的生活关系非常密切。因此,让学生认识我们周围水的存在、水的用途,是学生认识自然界的一个重要方面。水的用途是本课的重点,水在自然界的分布虽然很广,但可利用的水并不多,因此教育学生节约用水是十分必要的。
本课是按照水的'分布、水的用途、节约用水的思路编写的。目的是使学生通过对本课的学习,既获得有关水的分布和用途的知识,又受到节约用水的教育。
本课可分为三部分:
第一部分是指导学生认识自然界里的水。课文第一图是让学生了解天空中有水,第二图是让学生了解江河里有水,第三图是让学生了解地下有水,第四图是让学生了解海洋里有水。
第二部分是指导学生认识水的用途。课文通过六幅图让学生知道我们喝水、洗衣洗菜、饲养牲畜、灌溉农田、水上运输、水力发电等都要用到水。
第三部分是教育学生要节约用水。这部分课文有两幅图。一幅图是一人端着洗完的菜离去,水龙头未关,一个小朋友看到了过去将水龙头关好。另一幅图是一个小朋友用手堵住水龙头,让水喷到另一个小朋友身上;一个小朋友看到了这个情景,指着墙上“要节约用水”的标语,劝告他们不要做这样的游戏。教学时,可结合学生的实际,再举些学生中浪费水的实例,或者让学生现身说法,使大家都受到节约用水的教育。
二、教学目的
1.使学生初步了解水在自然界的分布和水的用途
2.对学生进行节约用水的思想教育。
三、课前准备
教师准备:挂图或投影片,内容包括自然界里的水、水的用途、节约用水。
四、教学过程
学习新课
1.指导学生认识哪些地方有水
谈话:有个问题看哪些同学能回答。谁知道哪些地方有水?
(让学生充分发表意见。)
提问:天空中有水吗?
地下有水吗?
出示挂图或投影片。
小结:谁能全面地说一说哪些地方有水?
2.指导学生认识水的用途
谈话:现在我们知道了江河湖海、天上地下都有水。谁知道我们在哪些地方要用水?
让学生充分发表意见后,分别出示牲畜饮水、灌溉农田、水上运输、水力发电等挂图或投影片,并一一给以讲解。
小结:谁能全面地说一说水有哪些用处?
教师给以小结。
3.教育学生要节约用水
讲述:虽然天空中、江河里、海洋里、地下都有水,但供给我们喝、做饭、洗衣、灌溉农田、发电、工业生产用的水却并不很多。我们平常用的自来水,是工人叔叔花费了很多劳动,用江河里的水加工的,所以我们要节约用水。
出示挂图或投影片。(一人端着洗完的菜离去,水龙头未关严。)
提问:大家看看画中的阿姨做到节约用水了吗?如果我们看到这种情况应该怎么办?
出示挂图或投影片。(一个小朋友用手堵住水龙头,让水喷到另一个小朋友身上。)
提问:大家看看能这样做游戏吗?为什么?如果我们见到这种情况应该怎么办?
提问:我们平时有哪些浪费水的行为?今后怎样做才对?
巩固
讲述:今天我们学习了水的用途一课。(板书:课题)我们知道了天空、江河、海洋、地下都有水。还知道了水有很多用途,我们无论是洗脸、做饭,还是行船、发电、灌溉农田都要用到它。我们还知道了要节约用水。
幼儿园水的教案3
主题:有趣的水
背景:
这是一次绘画活动,但我采取的是儿歌的形式,让幼儿通过续编儿歌的形式,发挥想象,发散思维,增加画面的选择。
儿歌:下雨了
下雨了,下雨了,雨点落在草地上。
下雨了,下雨了,雨点落在屋顶上。
(边念儿歌边出示范画)
……
请幼儿续编。
幼儿续编实录:
化宇:下雨了,下雨了,雨点落在桃花树上。
唯亮:下雨了,下雨了,雨点落在小河里。
媛媛:下雨了,下雨了,雨点落在滑滑梯上。
梦宇:下雨了,下雨了,雨点落在长城上。
梦晓:下雨了,下雨了,雨点落在东方明珠上。
卫文:下雨了,下雨了,雨点落在衣服上。
昀焘:下雨了,下雨了,雨点落在小朋友的`头上。
昊哲:下雨了,下雨了,雨点落在滑板车上。
陶焘:下雨了,下雨了,雨点落在天安门上。
铭苑:下雨了,下雨了,雨点落在梨树上。
幼儿园水的教案4
活动目标
1.萌发幼儿节约用水,保护水资源的意识。
2.培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受的能力。
3.帮助幼儿了解水的用途,知道水对人类、动物、植物的重要性。
活动准备
1.ppt课件:水的作用
2.ppt课件:如果没有水
3.两盆花(一盆浇水,一盆不浇水)
幼儿园课件
活动过程
一、导入
1.出示没有浇水的盆花
请幼儿观察、比较两盆花有什么不同。
引导幼儿发现,浇过水的花,很滋润,很旺盛。没有浇水的花,叶子发干,看上去很蔫。
2.讨论:花为什么要浇水?
二、展开
1.讨论水的作用
如果我们口渴时怎么办呢?喝了水以后感觉怎么样?水有什么作用?
2.ppt课件:水的作用
(1)幼儿通过观察图片,从人们的生活、生产及动植物的生存等不同的'方面了解水的用途。
浇花,
浇菜地,
灭火,
制作喷泉观赏,
发电。
(2)渗透儿歌内容
妈妈用它洗衣服,弟弟用它来洗澡。
淘米洗菜洗碗筷,家家户户不能少。
庄稼要它来浇灌,花草树木也需要。
发电织补炼钢铁,大小工厂都用到。
(3)庄稼为什么要用水来浇灌?什么是浇灌?丰富词汇:浇灌。
(4)讨论:如果没有水会怎么样?
3.请幼儿欣赏儿歌《水是宝》,进一步了解水与人类生活的关系。
(1)儿歌里说了个什么事?为什么说“水是宝”?
(2)它是怎么说的?个别幼儿运用响鼓板激发幼儿学习儿歌的兴趣。
(3)集体跟磁带诵唱儿歌,请诵唱清楚、声音洪亮的幼儿个别展示。
4.引导幼儿讨论:水的作用很大,我们应该怎么办?
增加节约用水的意识。丰富词汇:爱惜。
三、结束
ppt课件演示《如果没有水》
让幼儿对节约用水进行情感体验。
附:儿歌《水是宝》
水呀水,是个宝,人民生活少不了。
妈妈用它洗衣服,弟弟用它来洗澡。
淘米洗菜洗碗筷,家家户户不能少。
庄稼要它来浇灌,花草树木也需要。
发电织补炼钢铁,大小工厂都用到。
水呀水,是个宝,它的用处真不少。
人人用水要爱惜,节约用水记得牢。
幼儿园水的教案5
活动目标
1、教幼儿认读汉字:汤、江、洗、泪、泳、汗。
2、让幼儿知道以“ミ”为偏旁的汉字均与水有关,并组字说句子。