幼儿园中班社会活动教案：插队大王——大雄

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班社会活动教案：插队大王——大雄，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动目标：

１、通过故事让幼儿明白插队是不好的习惯，体会到遵守秩序的重要，并了解哪些情况下是需要排队。

２、在游戏中培养幼儿的观察能力以及序数的运用。

３、乐意遵守公共秩序，加深幼儿对文明行为的印象。

活动准备：

ＰＰＴ课件、数字卡

活动过程：

１、师幼相互问好

２、出示ＰＰＴ图片１认识大雄师：今天老师要给你们介绍一位小朋友认识，他的名字叫大雄，现在让他来自我介绍一下。

请幼儿观察大雄，说说大雄长什么样。师：你愿意和大雄做朋友吗？

3、出示PPT2，小朋友为什么生大雄的气？

4、老师讲述故事前部分(出示PPT3至PPT8），找到小朋友生大雄气的原因大雄总是插队，是个插队大王。

师：现在你还愿意和大雄做朋友吗？

小结：插队不是好习惯。大雄不遵守秩序，不注意全，总想排在第一个老是插队，影响到其他的小朋友，大家都不愿意理大雄了。

5、帮助大雄改一改插队的坏习惯（PPT9至PPT11）观察力游戏：找大雄找到大雄提醒他"大雄，请按顺序排队"

6、回归故事老师的好办法（PPT12至PPT17）老师的好办法：大雄，今天所有的活动，老师都安排你在最前面"坐小火车时，大雄也坐在最前面，嗖嗖小火车飞快地跑着，大雄害怕了：太、太快了！坐在最前面真可怕啊！"

老师小结：大雄在老师和我们小朋友的帮助下学会了自觉地排队，终于不再是插队大王了。现在，大雄无论上哪儿都自觉地排队，小朋友们都愿意和他做朋友了。

师：你愿意和现在的大雄做朋友吗？

7、给大雄想一个新名字。

8、游戏：按顺序排队（序数的'运用）玩法：幼儿分成二组，每组10人，10个小朋友分别拿好110的数字，听老师要求快速排好队，看看有没有小朋友是"插队大王"。

师幼讨论：在我们的生活中什么情况下需要排队？这是什么地方？

出示PPT18，结合图片联系自己的生活实际说一说

9、老师总结：在公共场所等候时，需要按顺序排队，不插队是对别人的尊重和公共秩序的遵守，是有利于安全，也是对自己的一种保护。不插队也是文明行为的表现。小朋友，你们知道还有哪些文明的行为，回家以后和爸爸妈妈一起讨论一下，下次我们再来说一说哪些行为是文明的表现。

10、活动结束。