幼儿园中班社会活动建筑教案

幼儿园中班社会活动建筑教案1

活动目标：

1、欣赏各种建筑，能用语言表达感想。

2、 感受人类建筑的伟大。

重点难点：

欣赏各种建筑，感受人类建筑的伟大。

活动准备：

《小朋友的书 勤劳的人们》、各种着名的建筑图片。

活动过程：

一、欣赏着名建筑出示着名建筑的图片，幼儿观察。

提问：你能说出这些建筑的名称吗？它们分别在哪个国家？

你看了这些建筑有什么感觉？

教师小结：故宫、长城、埃菲尔铁塔、金字塔、鸟巢这些都是世界着名的建筑。

二、赏奇特建筑，进行讨论交流引导幼儿观察奇特的建筑图片，自由进行讨论交流。

提问：这些建筑的外形像什么？（引导幼儿从建筑的造型上说说它们的奇特之处）这些建筑是干什么用的？（引导幼儿了解建筑设计和功用上的关系）

三、讨论交流

1、你还看见过哪些特别的建筑呢？

2、教师小结。

四、感受人类建筑的伟大

1、你觉得这些着名建筑师着名造出来的？

2、小结。人类真了不起，能设计和建造出这么伟大的建筑。

幼儿园中班社会活动建筑教案2

活动目标：

1、了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具。

2、激发对建筑工人的感激之情。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、使幼儿掌握一些建筑的基本常识。

活动重难点：

了解建筑工作的内容，环境，认识大型建筑工具。

通过想象创作，将建筑工地的.景象用绘画记录下来。

活动准备：

1、《小朋友的书——勤劳的人们》

2、《小朋友的书——美工》

活动过程：

一、引题谈话

师：建造房子的地方叫建筑工地，我们一起去看看建筑工人是怎样造房子的

二、认识建筑工地

1、 观察有安全网、挂着红色横幅工地场景的图片

提问：图上看到了什么？安全网有什么作用？红色横幅告诉大家什么？

2、 观察有各种大型建筑工具的图片

提问：这些建筑工具的名称叫什么？它们分别有什么本领？

3、 欣赏工人打地基、砌墙、做框架、刷墙等的图片

三、感受建筑工人的辛苦劳动

1、 讨论：你觉得建筑工人辛苦吗？

2、 小结：建筑工人辛苦工作，建造了许多的房子，我们才有舒适的生活

延伸活动：

完成“繁忙的工地”的画作。

活动反思：

“建筑工地”对幼儿来说还是一个比较抽象的概念，孩子们在生活中没有实际接触过这些事物，而老师对于这一内容也没有一个专业具体的了解，因此只能从一个大致的环境和几种较普遍的建筑工具入手，丰富幼儿知识面

第二课时的绘画，考虑到幼儿想象、自由临摹的局限性，因此我作了范画的示范，讲解了几个注意要点，从幼儿的绘画表现看，主要有几项不足：

1、布局的合理性：画面中应是建筑物和吊车两个事物，但大多幼儿没有考虑第二因素，而将第一个事物画中间且过大，使得画面不够协调

2、事物的整体构造：这也取决于幼儿绘画的实际能力，有的幼儿还未达到对物体形的塑造能力

小百科：建筑是建筑物与构筑物的总称，是人们为了满足社会生活需要，利用所掌握的物质技术手段，并运用一定的科学规律、风水理念和美学法则创造的人工环境。