《小猫摸鱼》幼儿园教案

作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的《小猫摸鱼》幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《小猫摸鱼》幼儿园教案1

活动目标：

1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义。

2、初步具有解决生活中数学问题的意识。

3、喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验。

活动准备：

1、创设一个鱼塘情境；

2、制作大红、粉红、蓝、灰四种颜色、大小不一的鱼若干；

3、大红、粉红、蓝、灰四种颜色的小盆各一只；

4、小猫头饰一只；人手一只小食品袋，内装有5以内数量的小食品。

活动过程：

1、扮演角色，导入游戏情境老师饰猫妈妈，小朋友饰小猫在睡觉。猫妈妈说：“天亮了，公鸡叫了，我的宝宝快起床。”小猫一起叫着“喵喵¨¨”，并奔跑到妈妈身边。

2、猫练本领。（运动觉感知）

（1） 妈妈布置任务及要求：妈妈先和小猫一起说儿歌小猫小猫喵喵，蹲在地上吃小鱼；小猫小猫喵喵，站起身来伸伸腰；小猫小猫喵喵，跟着妈妈做游戏）。

（2） 接着妈妈说，小猫做动作（如：我的小猫叫三声，我的小猫拍两次手，我的小猫蹲五次，我的小猫走一步，我的小猫转两圈，我的小猫跳四下等）。

（3） 练本领。第一次要求：妈妈说慢一些，小猫可以数出声来；第二次要求：妈妈说快一些，能干的小猫不数出声来。

（4） 小结。表扬小猫有本领。

3、小猫摸鱼（视听觉感知）

（1） 妈妈交代游戏内容：我们小猫最喜欢吃鱼了，今天妈妈带你们去鱼塘摸鱼。

（2） 提出要求：请小猫听妈妈敲小铃的次数去摸鱼，摸好后，看清鱼是什么颜色的'，就放到相同颜色的小盆中。

（3） 小猫摸鱼。妈妈敲小铃，让小猫听铃声摸鱼并学习检查。检查顺序：先请妈妈检查；接着和伙伴相互检查；最后请小猫自己检查。

（4） 小结。夸小猫真能干，注意鼓励能力弱的宝宝。

4、小猫摸奖品。（触摸觉感知）

（1） 发奖品。妈妈给每位宝宝一个小食品袋，内装有5以内数量的小食品，请小猫把眼睛闭起来，摸摸袋中有多少食品。

（2） 一起分享食品。

《小猫摸鱼》幼儿园教案2

活动目标：

1、在说说、玩玩、做做中巩固5以内的数量，学习圆点与小花、小花与数字之间的匹配。

2、乐意参加活动，体验成功的快乐。

活动准备：

设置鱼塘情景；红、橙、黄、绿、蓝五种颜色的鱼若干；贴花人手一份；五只贴有数字1—5的卡片的篮子；

活动过程：

一、做运动

1、教师做猫妈妈，幼儿做小猫，随着开火车音乐入场。

2、师幼一起边念《小猫》儿歌边做运动，帮助幼儿巩固5以内的数量。游戏二次，第二次速度加快。

二、小猫摸鱼

1、以小猫最喜欢吃鱼引出去鱼塘摸鱼。“我们小猫最喜欢吃什么呀？那妈妈带你们到鱼塘摸鱼好吗？”

2、引导幼儿观察鱼塘中小鱼的颜色，鼓励幼儿摸五种颜色不一样的小鱼。

3、幼儿操作，教师指导。

4、验证幼儿摸到的鱼的数量。

三、贴花纹

1、引导幼儿观察小鱼的尾巴，说说各种颜色的小鱼的尾巴上的圆点各有几个。“看看，小鱼尾巴上有什么？这些圆点一样多吗？”

2、以小鱼想穿上漂亮的花衣服请幼儿帮忙引出第二次操作……提示幼儿小鱼尾巴上有几个圆点就在身上贴几朵花。

3、幼儿操作，教师巡回指导。

四、送小鱼

1、“小鱼穿上了花衣服，边得更加漂亮了，我们把它们放在篮子里带回家吧！”

2、引导幼儿观察篮子上的数字，鼓励幼儿把相同数量的小鱼送到篮子里。

3、幼儿操作，教师验证。

五、回家

“天快黑了，我们开着小火车，带上小鱼回家吧！”

活动反思：

充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。