按颜色分类幼儿园教案(3篇)
作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的按颜色分类幼儿园教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
按颜色分类幼儿园教案1
活动目标
1.促进幼儿比较、辨别能力的发展。
2.学习从多种颜色的不同物体中找出同一种颜色的物体,并进行归类。
活动准备
1.趣味练习:找相同的颜色
2.红黄绿色的门票若干,红黄绿拱形门各一个。
教学具图片
教学具图片
动画片
活动过程
一、导入
通过游戏入场,感知颜色的对应。
幼儿自由选择门票一张,通过相应颜色的拱形门。
教师:请下朋友看一看自己的门票是什么颜色的,你就从哪种颜色的门进入。
二、展开
1.动画片:什么颜色
引导幼儿观看动画片,寻找相应的颜色。
教师:小朋友看看海里有什么?小鱼是什么颜色的?
让幼儿讲一讲小朋友穿的什么颜色的衣服吊到什么颜色的鱼
2.初步学习按颜色分类。
趣味练习:找相同的颜色
教师:请小朋友找一找,哪些东西是红颜色的?哪些东西是绿颜色的?哪些东西是黄颜色的?
3.排除干扰,按颜色分类。
(1)有一颗神奇树,上面结满大小不同、颜色不同的果子,看一看都有什么颜色的?
(2)不受形状的干扰进行分类。
教师:请小朋友把水果放进和水果颜色相同的筐子里。
三、结束
总结评价。表扬爱动脑筋的幼儿。
按颜色分类幼儿园教案2
活动目标:
1、幼儿通过操作、探索,学习按颜色分类,进一步感知集合概念。
2、激发幼儿参与数学游戏活动的兴趣。
3、培养幼儿观察能力、分析判断能力及动手操作能力。
活动准备:
1、物质准备:学具每人一套。
小鱼服饰两套、青蛙服饰一套、小鱼缸四个、各色小鱼共15条。
音乐《小苹果》《小红花》《爱是花你是那种子》《低碳贝贝》。
2、经验准备:课前分享儿歌《看仔细》。
活动重难点:
重点:按颜色进行分类。
难点:分类种类逐渐增多(3—4),为幼儿进行分类增加难度。
活动过程:
音乐律动:《小苹果》幼儿随音乐有序传学具。(出示幻灯片3)
一、谜底导入:
教师带领幼儿观看幻灯片猜谜语(猪),教师自编故事《猪妈妈和猪宝宝》激发幼儿参与活动的兴趣。(出示幻灯片4、5)
二、操作探索:
1、引导幼儿探索操作:把苹果按颜色分类,可以怎样分?
游戏:《猪妈妈分苹果》请幼儿说出猪妈妈都有哪些颜色的苹果?强调分苹果的要求。(出示幻灯片6)
(1)、教师示范分苹果的方法。(教师:如果我是猪妈妈我会这样分,给第一只小猪粉红色的苹果,给第二只小猪分黄色的苹果,第三只小猪会分到什么颜色的苹果呢?—绿色)(出示幻灯片7)
(2)、幼儿跟随自己的意愿进行操作分苹果,练习按颜色分类。教师巡回观察。(教师:如果你是猪妈妈,你会怎么分?请把分给第一只小猪的苹果放在第一行里…………)
(3)、请多名幼儿分享自己的分法。(幼儿:我给第一只小猪分的是黄色的苹果,给第二只小猪分的是绿色的苹果)
教师小姐:把苹果按颜色分组时,相同颜色的苹果分在一起(每只小猪分到一样颜色的苹果)(出示幻灯片7)
2、感恩游戏:牛伯伯的花园。
(1)参观牛伯伯的花园。(出示幻灯片8)音乐《小红花》
教师:“为了感谢大家帮忙分苹果,猪妈妈和猪宝宝要带大家一起去参观牛伯伯的花园。好漂亮的花园。”
教师:“大家想不想有一个漂亮的花园呢?”幼儿:“想”。
(2)种自己的花园。(出示幻灯片9)音乐:《爱是花你是那种子》
教师:老师的花园在这里,你的花园在哪里?
请幼儿随音乐自由种花(红花、黄花、绿花和蓝花)音乐停止,种花结束。
(3)整理花园
教师:小朋友你的花园漂亮吗?为什么?
幼儿:不漂亮,乱乱的………
教师:现在我们一起来整理花园吧!
课前分享儿歌《看仔细》,幼儿一起听儿歌摆棋子(整理花园)
幼儿再次联系按颜色分类增加难度(时钟颜色进行分类)
总结:我们把花园里的花按颜色分成了,红色、黄色、绿色和蓝色的。
三、经验提升:爱心接力游戏—鱼宝宝的新家。
1、青蛙和鱼妈妈的对话。(幻灯片12)
教师提问:小鱼的家怎么了?引导幼儿回答:人类乱扔垃圾、破坏生态环境,可怜的小鱼无家可归。
2、帮小鱼找家。(出示幻灯片13、14)
(1)请出小青蛙和鱼妈妈。
鱼妈妈:“快救救我的宝宝,没有新鲜空气它们会死掉的。”
(2)小鱼的新家。
教师:“老师为鱼宝宝准备了红色、黄色、黑色、白色四个鱼缸。红色的小鱼喜欢红色的.家,白色的小鱼喜欢白色的家)
(3)送鱼宝宝回家。音乐《低碳贝贝》
请幼儿、鱼妈妈、小青蛙依次排队送鱼宝宝回家。(红色的小鱼放进贴有红色爱心的鱼缸里………白色的小鱼放进贴有白色爱心的鱼缸里)
教师小结:我们把鱼宝宝按颜色送回了自己喜欢的加。我们都送了什么颜色的鱼宝宝呢?(红色、黄色、黑色和白色)
3、游戏结束:
教师:“工人叔叔把垃圾清理干净了,小河又回复原来的样子。为什么让鱼宝宝快乐的生活,小朋友应该怎样做呢?”
幼儿:“爱护环境,不乱扔垃圾。”
教师:鱼妈妈要带宝宝回家了,我们也送我们的好朋友学具回家吧!
四、活动延伸:
1、赶小猪:逐渐增加颜色的种类。
小猪:红色、黄色、绿色………报纸球若干。
赶猪棍:pvc管若干。
小猪房子:红房子、黄房子、绿房子。
规则:把小猪赶到与它颜色相同的房子里。
2、送小猪回家:
小猪:红色、黄色、绿色……报纸球若干。
供小朋友钻洞洞一个或几个。
小猪房子有:红色、黄色、绿色的。
规则:报小猪钻山洞,送小猪回家。
儿歌备注:
《看仔细》
小朋友,请注意。拍拍小手看仔细。
红花宝宝站一起,不是红花请出去。
后两就也可换成:相同颜色站一起,不同颜色请出去。
按颜色分类幼儿园教案3
活动目的:
学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体,并进行归类,促进小朋友比较,综合能力的发展。
活动准备:
红黄白的花朵若干,花篮若干,红黄白蝴蝶头饰若干,录音机,音乐磁带
活动过程:
1、老师带领小朋友随着轻柔的音乐,进入事先准备好的情景环境——春天的花园中,引导小朋友观察说出花园中的花朵有哪些颜色的,初步感知红黄白三种颜色。
2、小朋友仔细倾听老师讲述的故事,并且说出故事中蝴蝶的颜色有哪些,进一步加深对红黄白三种颜色的认识。
3、出示花朵,引导小朋友通过观察按照花朵的颜色进行分类,并且小朋友们之间要相互的检查,初步感知按照物体的同一种颜色进行分类的认识。
4、小朋友佩戴蝴蝶头饰,在老师的口令下,根据自己佩戴的头饰的颜色找到对应颜色的位置,进一步巩固加深小朋友对物体按照颜色进行分类。