一年级上册《平平搭积木》说课稿
一、说教材
《平平搭积木》是小学语文一年级上册第5单元中的一篇课文。课文采用儿歌的体裁,讲述平平用积木搭了四间房子,分别想给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住,还要搭很多的房子给大家住。
二、说教学目标
知识与技能:通过读课文,认识11个生字。会写4个字。认识一个偏旁“双人旁”。会写“业、平”字。努力提高学生认字,写字和朗读能力。
过程与方法:通过不同形式的朗读,指导学生正确、流利地朗读课文。从而在阅读中感悟到平平想搭这些房子的原因。
情感、态度、价值观:朗读课文,让学生自读自悟,懂得从小就要关心别人。
教学重点:通过不同形式的朗读,指导学生正确、流利地朗读课文。
难点:在朗读课文,在理解课文内容,懂得从小就要关心别人。
三、教学过程
(一)激情引趣,揭题导入
1、激情引趣。
(出示积木)你们瞧,这是什么?你搭过积木吗?你都搭过什么?
过渡:真棒!小朋友都是搭积木的能手。今天,老师要介绍一位新朋友平平跟大家认识,他可是搭积木的高手!
2、揭题。(出示课题:平平搭积木)谁能看着拼音把课题读准确?(课题中有两个字,要求学生读准确)
(二)复习巩固(进行三次比赛)
1、小组合作检查生字词。
2、用“呢、啊”说句子。
3、检查读文,说一说读文的收获。
4、教师指导,及时提醒大家注意什么。
(三)出示学习目标:
1.写会生字:业、本、平书
2.会说110页的“读读说说”
(四)写字指导
1、让学生先观察两个字“业、平、本、书”在田字格的位置,注意竖笔的位置及长、短的变化。
2、教师范写。(引导学生注意“业”的笔顺;先写中间两竖,再写两边的点、撇。注意“本”字的撇、挎张开的角度要大,以保持字体的平稳)注意“书”不能丢掉点
3 学生书空,描红、练写。
(五)、说课后的读读说说