小学一年级语文《影子》学习资料

　教学目标：

1.会写4个字，会认7个字。

2.正确流利的朗读课文，背诵课文。

3.通过读课文，认识有关影子的一些有趣现象，激发观察自然的兴趣。

　　重点难点：

练习朗读、认字和理解句子。

　字词全解：

1.要求会写的字。

子

字义：本文作名词后缀。

组词：儿子 孩子 子弟

造句：我是爸爸的好孩子。

在

字义：存在于某地点。

组词：正在 现在 不在

造句：蝴蝶在空中飞舞。

也

字义：表示同样的意思。

组词：也好 也行 也是

造句：小民爱画画，我也爱画画。

手

字义：人体上肢前端拿东西的部分。

组词：小手 手指 手枪。

造句：饭前便后要洗手。

2.要求会认的字。

前 后 走 他 左 右 朋

前方 后面 走路 他们 左边 右面 朋友

以前 往后 行走 分的 左手 右脚 亲朋

　　词语解释：

朋友：彼此有交情的人。

　近、反义词：

反义词：前——后 左——右 朋友——敌人

　　句解段析：

①影子在前，影子在后，影子是一条小黑狗，我走他也走。[句解：因为影子是黑的，所以作者把它比作“小黑狗”。影子在身体的哪边是由光线决定的，当光线在你的后面时，影子就在你的前面;当光线在你前面时，影子就在你的后面。]

段析：这段写影子时而在前、时而在后，就像一条小黑狗一样跟着“我”。

②影子在左，影子在右，影子是我的好朋友，我拍手他也拍手。[句解：称影子为“好朋友”，可见“我”跟影子的关系多么亲密。影子在左、在右也是由光线决定的，当光线在你的右侧时，影子在你的左边;当光线在你的左侧时，影子在你的右边。]

段析：这段写影子常常在左右陪伴“我”，是“我”的好朋友。

　　中心思想：

课文是一首儿歌，通过“前、后、左、右”描绘了影子与光线的关系，通过“小黑狗””好朋友””我走他也走”“我拍手他也拍描绘了影子和人形影不离的特点，用生动的语言介绍了有关影子的一些现象。

　　知识链接：

影子的产生是由于物体遮住了光线这一科学原理。光线在种均匀介质中沿直线传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗域，形成的投影就是我们常说的影子。

　　语言积累：

课内：影子 黑狗 拍手

课外：彩蝶 青鱼 青蛙 黄鹂 乌鸦 白天鹅

国学诵读：曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。

译文：东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山和南岳衡山，这五座山称为“五岳”，是中国大山的代表。