《爱如茉莉》导学案汇编

　　《爱如茉莉》导学案一

　　学习目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过具体的细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。

3.架设读写桥梁，引导学生观察、体会身边的爱。

　　学习重难点：

1.通过对具体语言文字的品读，感受父母之间像茉莉般平淡无奇的真爱。

2.引导学生感受并书写身边普通而又平凡的爱。

　　一.预习内容

1.抄写生词两遍。

2.用心阅读课文6-18自然段，哪些句子能反映爸爸妈妈之间的互相关爱?把它画出来，并写上自己的感受。

　二.预习反馈

听写生词：________

订正：_____________________________________________________________

　　三.合作探究

小组内交流各自的阅读感悟。

　四.展示交流

1.说说从下面的句子中，你体会到了什么?

◆第二天早晨,妈妈用去虚弱的声音对我说:“映儿,本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃,现在看来不行了,你呆会就买点现成的煮给他吃,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。”

【抓住关键词“虚弱”、“吃完了” 】

◆然而爸爸并没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,他直奔到医院。

【抓住关键词“直奔”】

◆“似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。”

【抓住关键词“蹑手蹑脚”、“ 拉了出去”】

◆当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。

【抓住关键词“微笑”、“紧握”】

◆爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。”

◆“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”

2. 理解“病房里,那簇茉莉更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。”

3. 理解“哦,爱如茉莉,爱如茉莉。”

　五.拓展延伸

1.在你眼里爱是什么呢?

填空：爱是________

　　六.达标检测

1.填空。

这篇课文主要讲妈妈________ ，爸爸去医院________ 这件小事，告诉我们________ 。

2.朗读下面的句子，说说从加点的词语中能体会到什么。

⑴.“似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。”

⑵. 当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑。

⑶. 然而爸爸并没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,他直奔到医院。

七.课后作业

把《爱如茉莉》这个故事将给爸爸妈妈听，并问问在他们的心目中爱是什么。

　　《爱如茉莉》导学案二

　基础达标

1、认真书写下面的词语。比比谁写得最漂亮!

平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 胳膊 茉莉

2、比一比，再组词

chà( ) bēn( ) zuān( )

差 奔 钻

chāi( ) bèn( ) zuàn( )

　设问导读

　　(一)整体感知

课文通过记叙妈妈 ，爸爸的 事，告诉我们 。

　(二)精读感悟

请同学们细读课文的6——16小节，哪些细节打动了你，哪些字词让你感受到了爱的温度。

1、请标出表示细节的词句，在旁边空白处写上了自己的感受。

2、小组内分享自己的感受!

巩固练习

一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去，当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

1、从文中找出一对反义词。

2、画横线的句子中 字用得好，原因 。

3、“我”推开房间的门，为什么怔住了?