五年级语文下册《将相和》教案

《将相和》通过完璧归赵、渑池之会和负荆请罪的故事，称颂了蔺相如机智、勇敢、谦让的美德，廉颇勇于认错和他们爱国主义思想。这个单元的训练重点是分清事情的前因后果。

　　教学目标：

1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。

2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，了解故事之间的联系

3.认读“璧、蔺”等生字，会写“赵、拒”等生字。

　　教学重难点：了解“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”的主要内容，感受人物形象。

　　教学时间：2课时。

　　教学准备：多媒体课件

　　第一课时大致了解课文内容，学习《完璧归赵》的故事。

　　第二课时

教学内容：学习“渑池之会”“负荆请罪”两个故事。

教学过程：一 走进古典名著，了解名著内容

1哪位同学能告诉大家中国古代的“四大名著”是什么?(《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》)

2.破题、解题。题目中“将”指谁?“相”又是指谁?“和”的意思呢?

　　二走进课文内容，领悟文章中心

前一节课，我们学习了课文中“完璧归赵”的故事。今天我们继续学习新的内容。

1.学习“渑池之会”的故事。

(1)生默读课文第11至14自然段。提出几个感兴趣的或不理解的问题进行交流。如蔺相如为何拼命地坚持要秦王为赵王击缶?秦王为何不敢拿赵王怎么样?

(2)提问：

①在课文的这个部分中，你对哪些词句感受最深刻?

②这场斗争，赵国和秦国是打个平手，还是赵国占了上风?

③你能用一些词语和句子来形容秦王的失败吗?(搬起石头砸了自己的脚、自取其辱……)

(3)指导有感情地朗读。

2.学习“负荆请罪”的故事。

(1)指名读课文第15至18自然段。

(2)说廉颇负荆请罪，同学们认为廉颇有罪吗?

(3)廉颇负荆请罪，可以看出廉颇是是个怎样的人?(知错就改的人，最终还是以国家利益为重的人。)

(4)通过这个故事，你对蔺相如又有哪些认识?(以国家利益为重，顾全大局，胸怀宽广)

(5)有感情地朗读这部分。

　　三、回归全文，总结提高

1.理解“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个成语的含义。

2.说说三个故事之间的联系。

前面两个故事，写廉颇与蔺相如的“和”才维护了国家的尊严，保证了国家的安全。后面一个故事，廉颇与蔺相如为了国家的利益，由“不和”到“和”。全文围绕“和”字来写。

3.说说你喜欢文中哪个人物，为什么?

　　四 学生演练，加深理解

1学生根据自己的喜好，演一演自己喜欢的故事。

2表演时，着重体会文中人物的语言，动作。

　　五、布置作业，课外拓展。

1.抄写喜欢的词语和句子。

2.课外阅读司马迁和其他历史人物的故事。讨论故事中的人物。