四年级语文下册《全神贯注》同步练习
学习要温故而知新，下面是小编为大家整理的《全神贯注》的同步练习，希望对大家的学习有所帮助。
一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
邀请(yǎo yāo) 挚友(zhì zhí) 痴迷(chī cī)仪态端庄(yī yí)
二、根据所给的意思写出相应的词语。
1、全副精神，高度集中。 ( )
2、仔细地看。 ( )
3、一个人的外表(包括容貌、姿态、风度等)端正庄重。( )
4、自作主张，直接行动。 ( )
5、表示事情很奇怪，使人不明白。 ( )
三、选择义项。
注
①灌入 ②(精神、力量)集中 ③解释字句的文字④记载;
大雨如往( ) 注册( ) 注册( ) 全神贯注( )
名
①名字，名称 ②名字叫作 ③名义 ④名声⑤有名声的 ⑥说出 ⑦量词
莫名其妙( ) 世界闻名( ) 名医( ) 一名工人( )姓李名红( ) 命名( )
触
①接触，碰 ②触动，感动
一触即发( ) 感触( )
四、按课文内容填空，并完成练习。
1、只见罗丹一会儿_________，一会儿________，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁________;忽然眼睛闪着________，似乎在跟谁________。他把地板踩得吱吱响，手不停地 „„一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪________了。他像 ，整个世界对他来讲好像________了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 这段话生动形象地描写了罗丹 的情景，表现了罗丹________。
2、“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我________还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果________，而且________，就应该________。” 这段话是________说的，联系你的生活实际，说说你的对最后一句话的体会：________。
五、读句子，理解加点词语的含义，再造句。
茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。
含义：_______________________。
造句：_______________________。
六、加标点。
1、罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病 在肩偏了点儿 脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来
2、茨威格莫名其妙 赶忙叫住罗丹 喂 亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呢 3、同学们正全神贯注地听着音乐 你不要打扰他们
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1、罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。 ( )
2、罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。( )
3、“径自”就是“直接”的意思。 ( )
4、“端详”的近义词是“安详”。( )
5、《思想者》是罗丹的作品。( )
6、“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。( )
八、读读下列句子，体会省略号的用法。
A、用于说话中间，表示说话断断续续。
B、用于引文的省略
C、用于列举的省略
1、罗丹皱着眉头，说：“啊!不，还有毛病„„左肩偏了点儿，脸上„„对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。( )
2、他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。。....( )
3、“呜卟，呜卟，呜„„”( )
4、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶„„”( )
5、只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草„„这样的景色真让人着迷。( )
九、读下面一段话，回答问题。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动„„一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
1、写出5个描写罗丹动作的词语。
____________________________。
2、文中的“___”表示___________。
3、这段话的主要内容是什么?
_____________________________。
十、罗丹工作时注意力集中，甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事?
_____________________________。
十一、根据要求写词语
1、“全神贯注”表示注意力集中的词语，请你再写出几个;
_____________________________。
2、“端详“表示看的词语，请你再写出几个;
_____________________________。
3、“叽里咕噜“表示声音的词语，请你再写出几个;
_____________________________。
十二、写出下列词语的近反义词。
近义词;
端详( ) 全神贯注( ) 展现( ) 打扰( )激烈( ) 异样( )
反义词;
全神贯注( ) 激烈( )
十三、阅读。
1、只见罗丹一会儿_________，一会儿________，嘴里________，好像________;又似乎________。
2、课文第2小节把罗丹 的神态写具体了。句子中“好像、似乎”不能去掉是因为________，并不是________。
3、文章出现了三处省略号。第一小节两处省略号表示________， 第2小节中的省略号表示________。
4、阅读课文第二小节，摘录作者的想象描写。
_____________________________。
十四、判断，如果是比喻句请打上勾。
1、他像喝醉了酒似的，整个世界对他来讲好像消失了。( )
2、会场上响了雷鸣般的掌声。( )
3、奶奶好像想起了什么似的，立即将橙子塞到我的手里。( )
