苏教版四上《春联》教学案

　学习目标

1.初步了解春联内容美、对仗美、声律美的特点。

2.理解课文中的五副春联，并能有感情地诵读。

3.在学习、试对春联的过程中感受欢乐与祥和，培养热爱祖国传统文化的思想感情。

　　重难点及突破措施

　教学重难点

理解春联表现的思想内容，感受春联的对仗和音律美。

　突破措施

学生可以小组合作交流讨论，全班汇报的方式进行学习。

　预习学案

预习目标：

1.初步了解春联内容美、对仗美、声律美的特点。

2.理解课文中的五副春联，并能有感情地诵读。

　二、我会思

1.通过初读课文，你对春联的知识了解了多少?

2.作者是从哪些方面介绍有关春联的知识?

　三、我不解

通过对课文的预习，你还有那些不明白的问题，写在下面：

　导学案

　　学习目标：

1.理解课文中的五副春联，并能有感情地诵读。

2.在学习、试对春联的过程中感受欢乐与祥和，培养热爱祖国传统文化的思想感情。

　一、导入新课

　　二、自主乐学 合作交流

小组合作探究：

1.认真默读课文，选择你最喜欢的春联，并且读一读。

2.思考为什么要选择它，可以用这样的句式来说说你的理由：我选择“ ”，读了这副春联，我( )。

3. 什么叫对仗?用书上的句子回答。

4.选择其中的一副春联，说说这副春联的上下联什么和什么相对?

　三、深入探究

春联的声律美体现在哪儿?

　检测反馈：

　　我会填：

1.春联分为(　　)联、(　　)联和(　　)披，它的上、下联都是(竖)着写的，读时从(右)往(左)，横披是横着写的，从(左)往(右)读。

2.春联最讲究(　　)。就是上下联不仅要(　　)，而且(　　)，细心(　　)体会，能从中学到一些使用文字的技巧。

3.春联读起来(　　)，(　　)，如果下功夫背诵一些(　　)，就能帮助我们感觉到其中的(　　)，领略祖国语言的(　　)。

　课外拓展：

补充阅读主题丛书中的课文，交流自己的感受。