湘教版四年级上册《口语交际 书中人物大家谈》教学设计

　教学目标：

知识技能

围绕书中人物，进行口语交际，提高口语表达能力。

过程与方法

练习围绕书中一个人物，结合人物的故事，以充分的理由说明自己的观点。

情感态度价值观

提高学生审美观，培养团队合作精神。

　　教学重点：

围绕书中人物，进行口语交际

　教学难点：

理由充分

　教学用具：

收集有关绿化作用的资料

　教学方法：

引导、阅读讨论相结合

　课时安排：

一课时

　　教学流程：

一、提出话题，激发兴趣

1.激趣：在我们读过的书中，学过的课文中，你一定认识许多人物。你喜欢谁，不喜欢谁?

2.提出话题：今天，我们口语交际的题目是：书中人物大家谈。板书课题

　　二、明确分工，小组交流

1.四人组成一个小组，人人参加讨论。

2.明确任务。每人选择书中的一个人物，先说出观点：喜欢或不喜欢，然后用充分的理由说明自己的观点。说明时语句通顺，观点突出，理由充分。

3.小组讨论交流

　三、全班汇报，评点鼓励

1.在小组发表意见的基础上，各小组将意见综合起来，由代表向全班汇报，组内其他同学作补充。

2.组织评点。不进行处人发言的评价，只评小组发言情况，培养团队精神。

3.奖励优胜小组。