三年级上册《掌声》阅读训练题

小英在大家的注(zhù zù)视下，一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤(zhòujù)然响起了掌声，那掌声热烈、持久。小英感动得(de dé)流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇(zhèn

zèn)定了情绪，开始讲述(shùsù)她小时候的故事。故事十分动人，她的普通话也说得很好。故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。

1.给文中带点的字选择正确的读音，打“ √”。(1分)

2.“感”字共有________画，部首是________，表示与________有关。用这个字组成两个词：________、________。并选其中一个词造句，写在下面的横线上。

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3.这段话共有________句话，作者描写了同学们的________次掌声，第一次掌声表示________，第二次掌声表示________。(2分)

4.读下面句子，并回答问题。

(1)小英在大家的注视下，一摇一晃地走上了讲台。

①句中表示动作的词是________。

②照样子写词语。例：一摇一晃

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(2)教室里又响起经久不息的掌声。

这句话在文中描写的是第________次掌声，句中“又”的意思是________，你认为作者在写掌声时用得最好的一个词是________。这掌声表达了同学对小英的________。

(3)小英向大家深深地鞠了一个躬，然后，在同学的掌声中微笑着走下讲台。

①找出句中表示动作的词语，在下面画“——”。

②“小英向大家深深地鞠了一个躬”是因为同学的掌声给了她________，

写小英发自内心的感谢而“鞠了一个躬”的词是________，写小英高兴的心情的一个词是________。

③同一个字在不同的句子里表达的意思各不相同。“深”字的意思有：①从水面到水底的距离大;②深奥;③颜色浓;④距离开始的时间很久;⑤程度深。下面句中的“深”各是什么意思，把答案的序号写在句子后面的括号里。

A：海水很深。( )

B：这幅画的颜色太深。( )

C：夜深了，老师还在灯下备课。( )

D：这篇文章太深了，亮亮读不懂。( )

E：小英向大家深深地鞠了一个躬。( )

5.在生活中，什么时候你得到别人的掌声?或什么时候给过别人掌声?请选者其中一个事例写下来。

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