2017人教版七年级上册语文期末测试卷
【2017人教版七年级上册语文期末测试卷】
一：基础知识(35分)
1.古诗文填空(10分)
⑴子曰：学而不思则罔， ;⑵乡书何处达， 。
⑶我寄愁心与明月， 。 ⑷问渠那得清如许， 。
⑸ ，却话巴山夜雨时。 ⑹商女不知亡国恨， 。
⑺ ，志在千里;烈士暮年， 。
⑻《钱塘湖春行》的颔联是 ， 。
2、根据语境，完成下列题目。(5分)
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈;欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望; ， ;
， 。
⑴给加点的字注音(2分) 一缕春风 浇灌
⑵解释词语的含义(1分) 荒芜：
⑶练习上下文，在横线处进行仿写。(2分)
3文学名著(10分)
⑴《繁星•春水》作者 受印度诗人泰戈尔《 》影响。文章的三大主题是：
⑵《农夫和鹤》
一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，它哀求农夫饶它一命：“主人呀，请你把我放了吧!我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤，是一只性情温柔的鸟儿呀!你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为他们工作，再看看我的羽毛，和鹳鸟也完全不一样呢!”农夫大笑说：“你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和它们得到同样的命运。”
(1)这则材料的出处是 …………………………………………………………( )
A.《繁星》《春水》 B.《伊索寓言》 C.《安徒生童话》 D.《格林童话》
(2)我的启示：
4.综合性学习(10分)
家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至的关怀爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。
⑴你的家庭成员中，你最爱的人是谁?你想对他说什么呢?(4分)
⑵你的妈妈和你的父亲因为家庭问题发生了争执，你是如何安慰你的妈妈的?(3分)
⑶你的弟弟迷恋网络，导致成绩下降，你是如何劝说他的?(3分)
二：阅读理解(45分)
(一)长在岩石下面的小花(14分)
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤。
④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝;十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
5.请概括本文故事的主要内容。(3分)
6、联系上下文，谈谈你对下列句中加点词浯的理解。(4分)
①第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”(2分)
②一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。(2分)
7、第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(2分)
8、请谈淡你对第⑩段中画线句的理解。(2分)
9、不管是贫穷，还是富足;是杰出，还是平庸，在比较中我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(3分)
(三)我的四季 ——生命如四季。 (16分)
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈 钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺 倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避， 在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间。去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么不济，偏偏给了我 这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风， 吹来载着雨滴的云朵。那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片 载着雨滴的云吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我 不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白，这妄想如同想要拔 着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖 以生存的这块土地上，寻找泉水。
秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里 有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那 是新诞生的一个自我。
富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收 获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味 过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我 是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不 值得。
到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做? 只是隔着窗子，看飘落的雪花，落漠的田野。或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不，我还可以在炉子里加上几块木柴， 使屋子更加温暖;我将冷静地检点自己：我为什么失败，我 做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多!
但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无 聊的时候，不妨读来解闷，怀恨我的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该!聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会 敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将 会理解。他们将会公正地判断我曾做过的一切。
在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我!
10、作者以“生命如四季”领起全文，层次分明，寓意深刻，请在下面横线上进行填写，以完整地显示全文的脉络和内容。 (3分)
春， ， 人生; 夏， ， 人生;
秋， ， 人生; 冬，晚年时期， 品味人生。
11、在生命的春天里，作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的?(用原文回答)
。(3分)
12、你是如何理解“我收获的欢乐是又酸又苦的”这句话的? (3分)
。
13、为什么说“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我”? (3分)
。
14、作者把生命比作四季，想一想，还可以把生命比作什么?请把你的想法写在下面。
。(4分)
(一)陈太丘与友期(12分)
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
15.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)
(1)与友期行( )(2)去后乃至( )(3)相委而去( )(4)下车引之( )
16.用现代汉语翻译文中句子。(4分)
⑴期日中，过中不至。
⑵日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
17.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。(4分)
18.在日常生活中，你的朋友经常失信，你该如何劝说他?(3分)
四、 作文(40分)
1、“家”是一个人心灵的港湾，家庭生活如细流，如繁枝，有和谐，有冲突，有快乐，有悲伤。请你以“家庭生活一幕”为题目，写一篇500字以上的记叙文。
2、只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中有许多新鲜的有价值的东西。如在与人交往中察觉到一份真诚，从寻常小事中感悟处一个道理，在学习过程中发现一种有效的学习方法……请以“我发现 ”为题，写一篇记叙文。要求：
①在题目的横线上补上恰当的词语。
②写生活中自己经历的感受真切的事情。
③字数不少于500字。
