六年级语文上册《伯牙绝弦》检测题

　　一、选择合适的字填在括号里。

再 在

现( ) ( )见 ( )次 ( )此 ( )三

　　二、给带点的字断选择正确的意思。

1.峨峨兮若泰山!( ) ①假若 ;②若是; ③像。

2.伯牙所念，钟子期必得之。( ) ①读; ②想到、提到的; ③怀念

3.乃破琴绝弦，终身不复鼓。( )①再; ②打击; ③复习。

4.善：①善良;②擅长，长于;③好，表示赞同④;熟悉;⑤容易。

伯牙善鼓琴。( )

善哉，峨峨兮若泰山!( )

来者不善。( )

这位老人看起来很面善。( )

王玉是一位多愁善感的人。( )

　　三、联系课文，理解词语的意思。

知音：__________________ 善哉：__________________

破琴：__________________ 绝弦：__________________

　　四、句段推敲。

1.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”

(1)写出句子的意思。

_____________________________________

(2)钟子期为什么能听懂伯牙的琴声?

_____________________________________

2.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

(1)写出句子的意思。

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(2)这个句子表达了伯牙怎样的思想感情?

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　　五、理解运用。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮_________ !”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮_________!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓 _________，乃破琴绝弦，终生不复鼓。

1.将课文内容补充完整。

2.请用“ _________”画出伯牙善鼓琴，钟子期善听的句子。

3.伯牙绝弦的原因是什么?从文中找出原句写下来。

4.伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，还会表现什么动人情景呢?仿写句子。

志在 _________，钟子期曰：“善哉，_________ 兮 _________!”

志在 _________，钟子期曰：“善哉，_________ 兮 _________!”

志在 _________，钟子期曰：“善哉，_________ 兮 _________!”

5.你能用什么词语来形容伯牙琴技的高超：_________ 、_________ 、_________

6.《伯牙绝弦》这个故事赞扬了( )。

A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。

B.伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏能力。

C.伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。

7.《伯牙绝弦》这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫做“ _________”，用“_________ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。

8.伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善奏者的知音。请写出两句关于知音、知己的诗句或名言名句。

诗句：_______________________________

名言名句：___________________________