人教版九年级上册语文第四次月考检测卷

一、积累运用

1.下列加点字读音全都相同的一组是( )

A.禅师 禅让 坐禅 口头禅

B.相好 相映 相像 言行相顾

C.横眉 横财 蛮横 涕泗横流

D.百行 行道 行栈 行道树

2.下列词语解释有误的一项是( )

A.不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。

B.强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。强聒，过分啰嗦。不舍，不舍得。

C.扶掖：扶持，提携。

D.垂手：表示无所事事，无为。

3.下列句子所用修辞手法不同于其他三句的是( )

A.他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难!难!”

B.够了!够了!暴君们。

C.让他们面对策划战争的君主王朝，公开宣布人的生命权，良心的自由权，理性的最高权威，劳动的神圣性，和平的仁慈性。

D.无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣!

二、模仿下列句子的格式，另写一个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天?

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三、名著阅读训练

1.《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样?

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2.《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 ‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓?

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　　四、现代文阅读

　　(一)课内阅读

阅读下列文字，回答文后问题。

1954年10月2日

聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮———低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得;我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。