《绿》达标练习（ 附参考答案）

　　《绿》达标练习及答案

　　一. 根据课文内容填空

1.按拼音写出汉字组词：(10分)

⑴(jù) 在 ⑵(bó) 阴 ⑶几(liǔ) ⑷(qióng) 门

⑸(léng) 角 ⑹尘(zǐ) ⑺皱(xié) ⑻(shí chà) 海

⑼(yì) 你为眼 ⑽(jū) 你入口 ⑾明(móu) 善(lài)

2.本文作者是 ，字 ，江苏省扬州市人，现代 、 、 、 。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。(4分)

　二.简析下面句子中加点词语的表达效果。(6分)

1.我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。

2.这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。

3.抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。

　三.简析下面句子的修辞方法与表达效果。(9分)

1. (梅雨潭)仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。

2.那溅着的水花，晶莹而多芒;远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。

3.她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩;她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透它。

　四. 阅读下面的文章，完成文后各题。(14分)

荷

赵文美

无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天，天大旱，烈日炙烤着大地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着更严酷的考验的到来。

这是怎样一番惊人的情景!往日蓄着一池清洌洌碧水的荷塘滴水不见。在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，但它依然绿干亭亭翠叶田田，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机。一枝枝饱满的花蕾，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有留香。

荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹。它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。

早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。唯有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应万变的王者风范。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。

每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，战无不胜。最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。

若遇秋雨骤至：站成一林舞姬的荷：便如玉指纤纤弹起无数古筝：那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”活得精神，活得清白，即使红颜褪去青春不再，生命的歌也是回肠荡气。

当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。

在风霜雨雪的洗礼中，在百般磨难的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒，不惧艰险摧残的神韵，不知令多少爱荷的人如痴如醉!那些精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。

楚楚动人的荷，永远是一段迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说?

荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。

(选自《散文百家》，有删改)

1.请参照示例，用简洁的语言补写荷在恶劣的环境中创造的生命奇迹。(4分)

示例：烈日炙烤下，荷临危不惧，坦然自若，迎接考验的到来。

沉睡千年后，

狂风袭来时，

秋雨骤至时，

冰天雪地里，

2.文中有两个画横线的句子，请任选一句加以品析。(3分)

①原来在水里生水里长的荷，虽元雨洗尘、无水滋润，但它依然绿干亭亭翠叶田田，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机。

品析：

②若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。

品析：

3.下面赞“荷”的诗句中，你认为最能体现“精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模”的一项是[ ]。(3分)

A.清水出芙蓉，天然去雕饰。(唐·李白《书怀赠江夏韦太守良宰》)

B.糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。(唐·杜甫《绝句漫兴其七》)

C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(宋·周敦颐《爱莲说》)

D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

4.文中结尾说：“只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。”对这句话你怎样理解?(4分)

　参考答案

一. 1.⑴踞 ⑵薄 ⑶绺 ⑷穹 ⑸棱 ⑹滓 ⑺缬 ⑻什刹 ⑼挹 ⑽掬 ⑾ 眸 睐

2.朱自清;佩弦;散文家;诗人;学者;民主战士

二.1.“惊诧”是这篇散文的“文眼” 。它不仅确定了全文的抒情基调，而且以此开头，为全文设置了悬念，起到了吸引读者阅读兴趣的作用。

2. “踞”字写出了亭子的高大、突兀。“仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”这一比喻以动写静，加大了语言的张力，起到了激发读者想象的作用。

3. “镶”字给人以“画的美感”。作者的眼前就像一幅动态的画面，内容是从上倾泻而下的瀑布，而两旁的山石则是画框。

三. 1.运用比喻，写梅雨潭水的绿，形象生动，突出了绿的程度。

2.“像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着”，运用比喻手法，从动态的角度写水花的情态。动静结合，增加了画面的广度和深度，读来使人产生身临其境的感受。

3.作者运用博喻的手法，形象而酣畅地对梅雨潭的绿的水波<水光<水色进行了细致而恰切的描绘，既使读者对梅雨潭的绿留下了深切而直观的印象，同时又充分地表达了作者对梅雨潭的绿挚爱<赞叹的情感，达到了情与景浑然天成的境界，值得玩味。

四.五.1.荷不甘泯灭，勇敢执著，奇迹般生长。荷高举盾牌，凝聚力量，静立如山。荷站成一林，活得精神、活得清白。荷独立自尊，不馁不屈，傲然屹立。(4分。每点l分。意思符合即可)

2.①通过转折句，运用拟人的修辞手法，生动地写出荷在干涸龟裂的恶劣环境中依然团结在一起，倔强地生长，创造着生命的奇迹o②运用比喻的修辞手法，形象地将“荷”比作“舞姬”，将“荷塘雨声”比作“舞姬”弹古筝发出的“清音”，写出雨骤花谢，但荷依然保持空灵、洒脱的美好神韵。(3分。答出句式或修辞1分，内容l分，作用l分)

3.C(3分)

4.只有与荷一样不惧艰难、高雅脱俗的人，才能在恶劣的环境下、百般的磨难中创造生命的奇迹，领悟生命的真谛。(4分。意思符合即可)