九年级上册语文第二单元测试题及答案（苏教版）

导语：下面是小编整理的九年级上册语文第二单元测试题及答案（苏教版），欢迎同学们的测试和关注，希望可以帮助大家巩固所学单元知识，提高语文知识水平。

一、积累运用 (共35分)

1.下列加点字注音正确的一组是 【 】 (2分)

A.隐晦 (húi) 嗤笑(chī) 褴褛(lǎn) 别墅(yě)

B.装弶(jiànɡ) 栈桥(jiàn) 拮(jié)据 阔绰(chuò)

C.恣睢(suī) 踌躇(cóu) 糙(zāo米) 拗(niù)不过

D.牡蛎 (mǔ) 汲水(jí) 殷红(yān) 偏袒(tǎn)裂

2.下列词语中共有三个错别字，请找出并修改。(3分)

(1)狼狈不堪 (2)无精打彩 (3)与日剧增

(4)理直气壮 (5)势不两立 (6)娇揉造作

3.默写。(共9分)

(1)我想： 。

，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

(2)关关雎鸠， 。，。

(3)蒹葭苍苍， 。 ，

4. 名著阅读检测(共4分)

(1) 《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据____

___的好坏选拔官员;他第四次出游，来到__________(国名)。 (2分)

(2)“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树;一朝相逢，咫尺天涯，骨

肉恰如陌路人。”这幅对联可以概括______国作家莫泊桑的小说《 》的内容。(2分)

5.请仔细揣摩下面的语句，发挥想象，再仿写一句。(4分)

让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿

地;

7.某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 (13分)

(1)李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就

行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?

①淡泊以明志，宁静以致远。②少壮不努力，老大徒伤悲。③志当存高远。

④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)

⑤没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。(陀思妥耶

夫斯基)

可以用来规劝李松同学的三则名言警句是。(只填序号)(3分)

(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张

强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”(5分)

假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。

(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。

下面是信的部分内容，请你读后完成①~③题。

你们一直喜欢读书，[A]在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，

书籍成了我写作的源头活水之一，[B]对我在写作上获益良多。通过读书，我拓

宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作，③ 写作让我更热爱读书。 ①画线句[A]中，“(2分)②画线句[B]有语病，可修改为。(不得改变原意)(3分)

二、现代文阅读(共55分)

(一)阅读短文，完成8—12题。(19分)

我长大了

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大

了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，

我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐

渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长

的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自

行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意

思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我

决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责

骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然

记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却

一定是长大了。

8. 第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容_______________________(2分)

9. 文中画线句子是__________描写，作用是__________________________

(4分)

10.文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧??”“我”为什么会“有些惭愧”?(4分)

11.家里“气氛并不如想象的恶劣”，“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象?(5分)

12.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人

却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(4分)

(二)阅读短文，完成13—17题

太 阳 路(18分)

小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢?它出来，天就亮了，它回去，天就黑了;庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能;想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。

“奶奶，太阳是住在什么地方呀?” “是住在金山上的吧。” “去太阳上有

路吗?” “当然有的。” “啊，那怎么个走呀?” 奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的

种子，以后什么就会知道了。”

奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全

发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来;一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗?” 这却使我们莫名其妙了。

“傻孩子!”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶;顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗?”

我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊!

奶奶问我们：“这路怎么样呢?” 妹妹说：“这路太陡了。” 弟弟说：“这路太长了。”

我说：“这路没有谁能走到头的。”

奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实;是花草的，才能开出花絮;是树木的，才能长成材料。”

我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。

“那我们呢?”我说，“我们怎么走呢?”

奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”

13.第1段表现出小的时候“我们”的什么特点?(2分)

答：

14.“那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截

来。”结合句意，分别说说加点的两个“长”的含义。(4分)

长①：___________________ 长②：_____________________

15.“天天往园地里跑”和“高兴地大呼小叫”分别表现了“我们”怎样的心情?(5分)

答：

16.“正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实;是花草的，才能开出花絮;是树木的，才能长成材料。”这句话中蕴含着深刻的哲理，谈谈你的理解。(4

分)

答：

17.这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用?(3分)

答：

(三)阅读文言文，完成18—21题

与朱元思书(吴均)(18分)

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山

异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸

高山，皆生泉树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反，横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。

18.解释下列加点词语。(4分)

(1)急湍胜箭( )(2)泠泠作响( )

(1)横柯上蔽( )(2)窥谷忘反( )

19.将下面的句子译成现代汉语。(4分)

鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

20.理解填空。

(1)本文总领全文的句子是(3分)

(2)作者描绘异水时，抓住了水的________、________特点;描绘奇山时，紧扣山的________、________特征。(用自己的语言概括)(4分)

21.文中“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?(3分)

三、写作(55分)

21.请以“师生之间”为题，写一篇文章。(55分)

[提示与要求]

(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分

急湍甚箭，猛浪若奔。

答案：

一、积累与运用

1.D

2.(2)彩—采(3)剧—俱(6)娇—矫

3.(1)希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路。

(2)在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。

(3)白露为霜。所谓伊人，在水一方。

4.(1)绳上跳舞技术 慧骃国

(2)法 我的叔叔于勒

5.我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘;我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林;我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原;我原想品尝一个金桔，你却给了我整个果园;我原想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓;我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。

6. (1)②③⑤

(2) 请假条

刘老师：

您好!

我是王刚。张强同学因随父母在外旅游，不能参加您8月5日上午的专题讲座，特让我代他向您请假。请批准。

此致

敬礼 王刚

2014.8.3

(3)① 熏染，熏陶。② 使我在写作上获益良多。

二、阅读理解

(一)我长大了

1. 希望早些进入中学，早些成为大人

2. 环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)

3. 因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之

4. 想象中父亲会严厉地批评我;因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的

5. 长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感

(二)太阳路

1.天真、充满幻想、好奇等。(答对1个给1分)

2. 2.长①：生长;长②：长短的长;高。

3.“天天往园地里跑”表现了“我们”盼望种子快快发芽的急切心情。“高兴地大呼小叫”表现了“我们”看到新苗破土而出的兴奋心情。

4.示例：只有不断努力，才能做出应有贡献。

5.点明中心(或：揭示主旨;点明写作目的;深化主题，等等)。

(三)与朱元思书

18.(1)急流的水(2)形容水声的清越(3)树枝(4)同“返”，返回。

19.急流的水比箭还快，凶猛的波浪就像奔腾的骏马。

追求高位的人，看到(这些雄奇的)山峰，追逐利禄的心就会平静下啦;办理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，就会流连忘返。

20.(1)奇山异水，天下独绝。(2)清，急。 峭 奇

21.表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。 (或者热爱自然，淡泊名利，对官场的厌倦以及对追名逐利者的鄙视)