语文二年级阅读理解：《春笋》

春笋

我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色、竹林的后代——春笋。

春日，春雨潇潇，静幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙(mēng

méngměng)的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴答——滴答——小水珠掉落地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂咂咂，积聚着力量。

嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦!瞧，漫坡遍地，密密麻麻。一个个像尖锥似(sì shì)的。披着淡绿的嫩衣，在春风中抿笑，在春雨里沐浴。

啊，春笋生得多么顽强啊!春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来……别看它们嫩生生的，可浑身充满活力，比钢钎更坚强，比风钻(zuānzuàn)更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。

啊，春笋长得多么欢畅啊!迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，啪啪啪，一节，一节，又一节……你追我赶，竞争着向上。山泉丁冬为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山茶舒瓣为它们笑靥，松柏婆娑为它们鼓掌：长吧，长吧!高高的蓝天多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。

1、给文中加点的字选择正确的读音，用“√”画出。

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2、在括号里填上恰当的词语。

(______)的竹山 春雨(______) (______)的竹林 鸟雀(______) (______)的嫩衣 松柏(______)

3、从文中找出一个比喻句抄写下来。

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4、短文第4自然段是围绕哪句话写的

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5、读了短文，你一定有不少收获，写下来吧!