八年级上文言文练习设计精选
三、阅读【甲】【乙】两个文段，完成1～6题。(19分)
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺;然炀帝④甲兵岂不足邪!卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。”
(节选自《资治通鉴》)
〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤乂(yì)：安定。
译文：房玄龄上奏说：“我看过朝廷府库的兵械，远远超过隋朝。”太宗说：“铠甲兵械等武器装备，诚然不可缺少;然而隋炀帝兵械难道不够吗?最后还是丢掉了江山。如果你们尽心竭力，使百姓人心思定，这就是朕最好的兵械。
1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(B )(3分)
A余人各复延至其家 延：邀请 B 黄发垂髫，并怡然自乐 并：并且
C诚不可缺诚：确实 D卒亡天下 卒：终于
2.与“渔人甚异之”一句中“之”用法相同的选项是(C与例句都是“代词” )(3分)
A.处处志之。B.此乃朕之甲兵也。
C.具答之。D.有良田美池桑竹之属。
3.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(2分)
(1)不足 /为 外 人 道 也 (2)然/炀帝 甲兵 岂 不 足 邪
4.用自己的语言回答。(2分)
甲文村中人来到桃花源的原因是：;乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 。祖辈为了躲避秦朝的战乱;隋炀帝重视武力却失去天下。
5.用现代汉语翻译下面句子的意思。(6分)
(1)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
(1)土地平整宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地、美丽的池塘和桑林竹林之类。
(2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。
如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备(或盔甲兵器)
6.甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢?选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。(3分)
1、我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。减轻赋税，关注民生，这是使老百姓安居乐业的关键。
2、我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。
十四、阅读(甲)(乙)两个文段，完成1—5题(19分)
【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(《东坡志林·记承天寺夜游》)
【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。
(《东坡志林·记游松风亭》)
【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。
我曾经借住惠州嘉佑寺。一日，在松风亭附近散步，感觉脚力不堪疲乏，想到亭子里休息。却看见松风亭的屋檐还在树林的远处，心里想什么时候才能走到啊?后来转念又一想，突然有了体会：“这里为什么就不能休息呢?”一下子明白过来，就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。如果能悟解到这一点，即使在短兵相接的战场上，战鼓如雷霆，冲上去就要死于敌人之手，退回来就要死于军法，这时，不妨好好先歇息一下。
1.解释下列加点的词。(4分)
(1)怀民亦未寝( 睡觉 ) (2)但少闲人如吾两人者耳( 只，只是 )
(3)余尝寓居惠州嘉祐寺( 曾经 ) (4)思欲就亭止息 ( 到，靠近 )
2.下列加点词意思不相同的一组是(B )(3分)
A.月色入户木兰当户织
B.若人悟此徐公不若君之美也
C.庭下如积水空明鼓声如雷霆
D.相与步于中庭公与之乘，战于长勺
3.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)(2分)
(1)念/无与乐者(2)纵步/松风亭下
4.用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分)
(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
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月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。
(2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
____________________________________________________________于是(或“因此”，“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。
5.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。(4分)
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(4分)乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等);随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)。
