教版初二语文上册第五单元《陋室铭》学案

【学习目标】

1、理解托物言志的写法。

2、体会精妙新颖的构思。

3、当堂背诵全文

【学习重点】：理解托物言志的`写法。

【学习难点】：体会精妙新颖的构思。

【学习过程】

一、学习铺垫

1、给加点字注音

鸿儒 得馨 台痕 案牍 调素琴

2、 解释加点字

斯是陋室 惟吾德馨 鸿儒 白丁

无案牍之劳形 无丝竹之乱耳

二、学习课文

(一读 理清思路)(学生结合课文提示注解自由地大声地朗读课文)

①本文题目是什么意思?

②学生试读课文

③学生质疑(由学生提出问题，然后尽量让学生来解答，达到疏通课文字词的目的)

④如果给课文分三个层次，该怎样划分?

(二读 品析诗句)

①“山不在高”，“水不在深”类比什么?“有山则名”、“有龙则灵”暗喻什么?

②陋室内外是什么颜色?景色美不美?有何特点，用一个词(字)概括。

③与作者交往的人有何特点?

④作者身居陋室的生活是什么?有何特点?

⑤作者用什么来类比自己的陋室?

⑥品析“上”、“入”二字的妙用，

⑦“鸿儒”可否换成 “群儒”?

(三读 领悟内涵)(男、女生分角色各读一遍)

①“往来无白丁”含什么感情?

②能否将“阅金经”改为“阅五经”，为什么?

③首尾句有何关系?

④本文题目为“陋室铭”，文章又说“何陋之有”?这些不矛盾吗?

⑤引导学生总结全文的构思。

三.教师小结:

四、全班竞背(①学生自由背，②小组中相互背，③全班竞背)